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我們國(guó)家是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從先秦的詩(shī)經(jīng)到唐詩(shī)、宋詞、元曲，可說(shuō)是璀璨瑰麗。

孩子從小就會(huì)背一些經(jīng)典古詩(shī)，比如：

《詠鵝》

鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

又比如：

《春曉》

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

但是，很少有孩子知道其中的意思，更別說(shuō)流利寫(xiě)出來(lái)了。

“字”是一個(gè)人的第二張臉，俗話說(shuō)：“字好一半文?！?/strong>

一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的字工整，娟秀，飄逸，能在無(wú)形中為自己的形象加分，給人好的氣質(zhì)和修養(yǎng)。

練得一手好字，不僅讓孩子在考試中占得優(yōu)勢(shì)，而且會(huì)因?yàn)閮?yōu)美書(shū)寫(xiě)受到老師和同學(xué)的贊美，變得更加自信，更好地融入班集體，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

今天，詩(shī)詞君就為大家推薦一套適合孩子們的詩(shī)詞書(shū)——《筆尖上的詩(shī)詞課》套裝。

一套好的古詩(shī)詞讀物，不僅要保持它本身的“詩(shī)性”和專(zhuān)業(yè)度，更要給孩子以想象和“靈性”。

除此之外，還要講求方式方法，為好詩(shī)詞賦予好形式，呈現(xiàn)在孩子的面前，更能激發(fā)興趣，加深理解。

一整套包含：

① 《給孩子的最美古詩(shī)詞》

② 《筆尖上的古詩(shī)詞: 中小學(xué)生硬筆書(shū)法字帖》

③ 《不負(fù)好時(shí)光: 四時(shí)詩(shī)箋手賬》

④ 中小學(xué)生硬筆書(shū)法練習(xí)紙

⑤ 硬筆書(shū)法配套英雄鋼筆及墨水

⑥ 最美24節(jié)氣詩(shī)詞書(shū)簽

《給孩子的最美古詩(shī)詞》

我們這一輩，上學(xué)時(shí)課本里的古詩(shī)還不算太多。但是我們的孩子就不一樣了，如今實(shí)行了“部編本”教材大換血，和以前的人教版相比，小學(xué)古詩(shī)古文新增了80%；初中的古詩(shī)文也提升至124篇，占全部課文的51.7%。

可以說(shuō)，得古詩(shī)文者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得考試。

這套書(shū)中不只有書(shū)法，還有一本含金量極高的《給孩子的最美古詩(shī)詞：部編本必背古詩(shī)詞120首》，是根據(jù)國(guó)家教育部《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生背誦的120首優(yōu)秀古詩(shī)詞來(lái)編排的。

① 編選獨(dú)特，便于理解

選取部編本中小學(xué)語(yǔ)文書(shū)中的120首必背古詩(shī)詞，依據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容分成詠物篇、四季篇、景物篇、田園篇、山水篇、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)篇、愛(ài)國(guó)篇、詠史懷古篇等14個(gè)主題；

并對(duì)所有詩(shī)詞進(jìn)行適合中小學(xué)生閱讀理解水平的解讀，以便于孩子們?nèi)媪私獠⒄莆胀恢黝}詩(shī)詞的共同特點(diǎn)、思想內(nèi)涵、寫(xiě)作手法等知識(shí)，提升閱讀賞析水平。

② 內(nèi)容豐富，延展性強(qiáng)

120首詩(shī)，從先秦到清代，收錄了每個(gè)朝代的經(jīng)典古詩(shī)詞，涵蓋各種體裁，唐詩(shī)、宋詞、元曲、漢樂(lè)府、將孩子們帶進(jìn)古色古香的詩(shī)詞王國(guó)，盡享詩(shī)詞盛宴。

這本書(shū)值得推崇的一個(gè)重要原因是：

③ 充分挖掘每首古詩(shī)詞中所涉及的歷史故事、文化典故、文學(xué)常識(shí)等知識(shí)點(diǎn)，融入各首詩(shī)詞的解析中，讓孩子真正理解。

我們來(lái)看看這首《登幽州臺(tái)歌》的解析：

市面上找到一本暢銷(xiāo)的詩(shī)詞書(shū)，解析陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》中有這樣一段話：

這段話寫(xiě)得很有道理，但是有點(diǎn)太深了?！爸疽狻薄俺质亍薄耙蚓墶保@些字眼別說(shuō)孩子了，我們大人也難以理解通透。

我們來(lái)看看這本書(shū)的解讀：

對(duì)詩(shī)句的解析簡(jiǎn)潔生動(dòng)，清晰明了，符合孩子的理解認(rèn)知能力，真正做到“給孩子的”，短短幾句話勾勒出蒼茫悠遠(yuǎn)的詩(shī)意氛圍，表達(dá)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限惆悵。

在作品賞析之外，知識(shí)延伸部分，拓展了這首詩(shī)的課外知識(shí)，非常有用，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓孩子不是僅僅背一首詩(shī)，而是能在自己的知識(shí)架構(gòu)里，把一首詩(shī)詞和它的作者、背景、古代風(fēng)俗、社會(huì)文化、名勝古跡等等知識(shí)相互關(guān)聯(lián)，做到知其然更知其所以然，培養(yǎng)了學(xué)詩(shī)興趣。

④ 有趣的詩(shī)詞游戲，在玩中學(xué)習(xí)

每首詩(shī)的最后都有一個(gè)詩(shī)詞小游戲，有“填詩(shī)”“點(diǎn)字”等等，將經(jīng)典的詩(shī)句以游戲的形式呈現(xiàn)出現(xiàn)，孩子會(huì)覺(jué)得好玩，增加了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。

⑤ 插畫(huà)精美，國(guó)風(fēng)濃郁

翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾是一幅幅傳神的山水人物畫(huà)，美詩(shī)配以美畫(huà)，引人陶醉~

這些美不勝收的畫(huà)作，增強(qiáng)了書(shū)的可讀性和藝術(shù)性，激發(fā)孩子的閱讀興趣，又對(duì)詩(shī)的內(nèi)容進(jìn)行了畫(huà)的解讀，讓孩子對(duì)詩(shī)有了更深刻的理解。

《筆尖上的古詩(shī)詞: 中小學(xué)生硬筆書(shū)法字帖》

這本字帖不但很有料，并貌美如花~ 打開(kāi)字帖仿佛走進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源。

字帖中將硬筆書(shū)法與部編本古詩(shī)詞的相結(jié)合，120首詩(shī)詞，120篇古詩(shī)詞臨摹字帖，360條重點(diǎn)字書(shū)法解析，120個(gè)偏旁部首寫(xiě)法解析，將中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)問(wèn)題各個(gè)擊破。練一手好字，非一日之功，但一書(shū)足矣。

全書(shū)以國(guó)家教育部推薦背誦的120首古詩(shī)詞為帖，與《給孩子的最美古詩(shī)詞：部編本必備古詩(shī)詞120首》相匹配。

一筆一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)練習(xí)與鞏固詩(shī)詞同步進(jìn)行，字越寫(xiě)越好，詩(shī)越記越牢。

和其他的以詩(shī)詞為模板的字帖不同，它不只是一本字帖，主要是有教孩子如何寫(xiě)好字的方法。

① 不僅是寫(xiě)好一兩個(gè)字，更學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)方法和運(yùn)筆技巧

除了每首詩(shī)的每個(gè)字都有臨摹模板，每首詩(shī)提取三個(gè)重點(diǎn)字進(jìn)行書(shū)法解析，詳細(xì)解釋每個(gè)重點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)方法和運(yùn)筆技巧，對(duì)于書(shū)寫(xiě)時(shí)的難點(diǎn)會(huì)特別指出，對(duì)于復(fù)雜字的重點(diǎn)部位會(huì)重點(diǎn)講解，教孩子把握字中各個(gè)部分的距離和位置感。

隨著孩子不斷掌握書(shū)寫(xiě)方法和運(yùn)筆技巧，哪怕字帖不在身邊，也能知道這個(gè)字該怎么寫(xiě)更好看，這才是字帖應(yīng)該起到的效果。

② 不是孤立練習(xí)偏旁，是在具體字中做示例并詳細(xì)指導(dǎo)

針對(duì)孩子容易忽視偏旁部首正確書(shū)寫(xiě)的情況，字帖從易到難，全面解析120個(gè)常用偏旁部首的寫(xiě)法和要點(diǎn)，起到舉一反三的作用。

書(shū)中既講到了偏旁的運(yùn)筆技巧，也提到了書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)和需要注意的地方，也有對(duì)偏旁中的筆畫(huà)位置以及偏旁在字整體中的位置，都提供了相應(yīng)的解析。比如，簡(jiǎn)單的一個(gè)寶蓋頭，要寫(xiě)好也有大學(xué)問(wèn)。

▲“寶蓋頭”，書(shū)中講解：點(diǎn)筆輕落筆重按筆，采用右點(diǎn)或豎點(diǎn)寫(xiě)法。寶蓋的大小與下半部分相關(guān)，呈上包下之勢(shì)，下半部分有長(zhǎng)筆畫(huà)時(shí)，寶蓋不可過(guò)大。

③ 選用的是名家字體

字帖以書(shū)法家田英章和李淼的硬筆字為范例，結(jié)合對(duì)部分詩(shī)詞關(guān)鍵字結(jié)構(gòu)的解析，形成一本供中小學(xué)生臨摹讀詩(shī)使用的硬筆字字帖。

▲田英章

國(guó)家教育部把田英章的歐體作為中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)楷書(shū)教程，甚至日本的印刷楷書(shū)，也用的是田氏歐體作為標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)書(shū)法接觸不多的人可能對(duì)“田氏歐體”不大了解，田氏歐體是田英章先生在唐代書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)的歐體基礎(chǔ)上，加以領(lǐng)悟與現(xiàn)代審美的改良而自成一體的。

《筆尖上的古詩(shī)詞》為田英章老師入室弟子李淼所著，全書(shū)臨摹字帖采用田氏歐體，字正方圓、棱角分明，最適合孩子臨摹練習(xí)了。

《不負(fù)好時(shí)光: 四時(shí)詩(shī)箋手賬》

這不是一本普通的手賬。它有200多首四季詩(shī)詞，200多幅經(jīng)典國(guó)畫(huà)，100多則文化知識(shí)，內(nèi)容豐富，孩子能了解到更多的古詩(shī)詞，學(xué)到更多的文化常識(shí)，打下扎實(shí)的國(guó)學(xué)底子。

它按照一年四季春夏秋冬的季節(jié)，劃分為四個(gè)部分，內(nèi)容實(shí)用，設(shè)計(jì)制作精美，給人“四時(shí)呼應(yīng)、天人合一”之感，營(yíng)造出濃濃的詩(shī)意空間，讓孩子感受到詩(shī)意的優(yōu)雅，更好品味古詩(shī)詞。

▲空白頁(yè)可練習(xí)書(shū)法，可記事，可寫(xiě)可畫(huà)……

32開(kāi)本小巧適手，方便閱讀，無(wú)論走到哪里，不負(fù)好時(shí)光。

中小學(xué)生硬筆書(shū)法練習(xí)紙

練習(xí)硬筆書(shū)法，通常是先摹后臨。這套書(shū)中配備了120張左右的書(shū)法練習(xí)紙。

結(jié)實(shí)又不失透光感的練習(xí)紙，能清晰看見(jiàn)臨摹字帖，不遺漏一點(diǎn)一畫(huà)。

硬筆書(shū)法配套英雄鋼筆及墨水

練習(xí)硬筆書(shū)法，得用鋼筆。

中性筆和圓珠筆的筆尖有小球珠用來(lái)走墨，筆芯的墨水是偏油性的，在寫(xiě)字時(shí)油滑感會(huì)很強(qiáng)，但是很難寫(xiě)出書(shū)法的層次感和空間感。

鋼筆的制作工藝成熟，是金屬直接在紙上的游走，摩擦感會(huì)稍強(qiáng)，一支制作精良的鋼筆，最能表現(xiàn)筆畫(huà)的頓挫和節(jié)奏的，更有筆觸的實(shí)感。

一筆一畫(huà)，能夠更好地把握運(yùn)筆分寸，更適合初學(xué)者練字。

創(chuàng)辦于1931年的“英雄”鋼筆，是民族品牌，國(guó)人的驕傲。這套禮盒為孩子們提供了暖心書(shū)寫(xiě)利器——一套英雄鋼筆筆墨。

它的名字叫“狀元考試正姿筆”，握筆部位根據(jù)規(guī)范的握筆姿勢(shì)進(jìn)行了調(diào)整，不是那種像根鉛筆的圓柱筆身。這樣，孩子在練習(xí)書(shū)法時(shí)，也能正確握筆寫(xiě)字。

▲定制的英雄牌鋼筆禮盒

最美24節(jié)氣詩(shī)詞書(shū)簽

一張書(shū)簽一首節(jié)氣詩(shī)詞，二十四張書(shū)簽拼合在一起，正面組成兩幅典雅國(guó)畫(huà)，春夏是薔薇，秋冬是鳶尾。反面是節(jié)氣的名稱(chēng)、日期，與這個(gè)節(jié)氣相關(guān)的一首詩(shī)詞。

讓孩子在一紙一箋間，體會(huì)節(jié)氣的變化，了解每個(gè)節(jié)氣背后的文化，感受古人的智慧。

忙碌的生活之余有詩(shī)詞的陪伴才不負(fù)好時(shí)光。

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