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我們一生的負面意識是如何來的,其實你從一出生就已經(jīng)被催眠了

催眠其實無處不在

催眠是動物本能的一種自然現(xiàn)象,就像日常生活中的呼吸、吃飯、睡覺一樣,

你面對孩子家人領(lǐng)導(dǎo)的時候所浮現(xiàn)的畫面也是一種催眠狀態(tài)。

你的信念價值觀,遇到問題的如何處理,是從何處習(xí)得的。

過去人們對于這種腦子的自然活動現(xiàn)象并不分理解,因此感到疑感。

又因為世界各地文化、環(huán)境、背景的不同,名稱及使用上也都不一樣。

過去,東方對這種感到不解的自然現(xiàn)象(催眠)在形容上有千百種之多,一直到今天尚無法確切定義。

由于腦子的活動肉眼是看不見的,就像電腦中的軟件活動功能,眼睛是看不見的一樣。

西方科學(xué)家們經(jīng)過一百多年來的努力研究,從多種假說開始,建立了理論基礎(chǔ),漸漸地成為定律,

把這種現(xiàn)象下了定義,統(tǒng)一名稱為Hypnosis只要有相互關(guān)系發(fā)生的地方,就一定有催眠在背后起作用,

教育、文化、宗教、政治統(tǒng)治等都或多或少有催眠的原理在起作用。

催眠其實無人不用

嬰兒嘰呱落地后,第一個催眠他的人,就是母親。

而一個孩子將來是否具備優(yōu)良的人格品質(zhì)和一生可能取得的成就,

與嬰兒期的親子教育有極為重要的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),所有在社會中取得成功者,

其內(nèi)心的負面意識很少,而一般人的內(nèi)心意識中,主要是負面意識。那么這種內(nèi)心差異是天生的嗎?

不,來自母親的嬰兒期催眠教育。當一個嬰兒開始學(xué)會走路,東倒西歪撞到東西,摔倒時,

嬰兒不會立刻作出反應(yīng),他會躺在地上,觀察母親的態(tài)度,

而此刻負面意識的催眠就由可愛的媽媽開始了。母親會跑過去抱抱寶寶,寶寶,撞到了疼不疼?。?/p>

潛意識是不接受否定的詞語的,它只接納肯定的詞語,聽到講“疼”這個字,

一個撞到就會疼的意識變壞被孩子接納。他就會把撞倒這種身心感受與疼發(fā)生關(guān)聯(lián),寶寶不哭。

緊接著母親又將疼與哭的關(guān)聯(lián)催眠給了孩子,孩子明確了媽媽的態(tài)度,并接受了苦的暗示,

于是哇的一聲開始哭了起來。寶寶不哭,乖,媽媽給你糖吃。此刻壓抑自己的感受,

并迎合媽媽的需要,可以換來糖果的獎賞,使得本來具有體驗生命當下感受能力的寶寶,

徹底被負面的、世俗的價值觀念所催眠而改變自己的心理感受,

并最終用壓抑自我感受來獲取原本并不需要的利益。

反之,當你采取正確的催眠引導(dǎo),卻得來截然相反的結(jié)果。我的孩子每次摔倒,

都無所謂地自己爬起來,拍掉灰塵,然后笑笑,繼續(xù)走。

因為我總是這樣催眠引導(dǎo):“寶寶,撞了呀,自己起來,感覺如何?很好吧?哈哈!自己把灰拍了。”

你會明白,語言是引導(dǎo)如何催眠人的,我們一生的負面意識是如何來的。

6歲以下的孩子主觀顯意識還沒有完全形成,以潛意識支配為主,具有內(nèi)在智慧,

那就是:他有活在當下的能力,和自己的感受和知覺在一起的能力,而并無不平等心。

而當他成長時,所有被催眠的負面意識都來自我們的親人與社會。

所有的職業(yè)都需要文憑、競爭上崗和再教育學(xué)習(xí),

唯獨父母的親子教育不需學(xué)習(xí)且終身在崗,無論父母是否合格。

所以學(xué)習(xí)催眠術(shù)對于整個國家乃至人類社會是多么重要。

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