有句俗話是這樣說(shuō)的：“得語(yǔ)文者得天下”，從這里就可以看得出來(lái)，如今語(yǔ)文所占據(jù)的地位。對(duì)于語(yǔ)文這門學(xué)科，要想學(xué)好它，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，始終離不開(kāi)兩個(gè)字——積累。

成語(yǔ)作為我國(guó)語(yǔ)言文字的瑰寶，是精髓所在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)四字成語(yǔ)，背后包含了一個(gè)典故，是中華幾千年遺傳下來(lái)的結(jié)晶。

在現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，成語(yǔ)也是必考知識(shí)點(diǎn)，甚至可以說(shuō)，語(yǔ)文要想考取一個(gè)好成績(jī)，成語(yǔ)是必不可少的一環(huán)，不管是成語(yǔ)考點(diǎn)，還是閱讀、作文都離不開(kāi)成語(yǔ)的點(diǎn)綴。

但在如今的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們掌握的成語(yǔ)非常的稀少，對(duì)于成語(yǔ)的典故和意思也不理解，導(dǎo)致在做題時(shí)，常常用錯(cuò)成語(yǔ)，出現(xiàn)張冠李戴的情況，鬧出不少笑話。

那么，對(duì)于中小學(xué)階段的孩子而言，怎么才能積累更多的成語(yǔ)，并且了解背后的含義和典故呢？

今天，為了幫助孩子掌握更多的成語(yǔ)，我給大家分分享一份成語(yǔ)典故資料，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助，家長(zhǎng)們可以收藏打印一份給孩子借鑒學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文老教師直言：掌握這100個(gè)成語(yǔ)典故，學(xué)完半個(gè)中國(guó)歷史！