建設(shè)小學(xué)開展“與經(jīng)典同行 與圣賢為
友”研學(xué)實踐教育活動總結(jié)
——“三早”育苗工程
為深入實施素質(zhì)教育,全面落實“三早”育苗工程,營造濃郁的傳統(tǒng)文化經(jīng)典氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的濃厚興趣,我校開展了“與經(jīng)典同行 與圣賢為友”研學(xué)實踐教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
10月15日上午9點30分,由政教處徐校長統(tǒng)一組織,由國學(xué)教師李昌奎帶領(lǐng)26名實驗班的孩子們,身著國學(xué)服裝,手捧國學(xué)教材,在學(xué)校大廳集合,由大隊輔導(dǎo)員進行出發(fā)前的禮儀教育和安全教育,并對本次研學(xué)活動的目的進行了強調(diào)。孩子們兩人一組,互正衣冠,后統(tǒng)一坐車出發(fā)。
到達柳河縣新時代文明實踐中心,負責(zé)人熱情地接待了我們,由李昌奎老師帶隊,來到了實踐中心的國學(xué)課堂。孩子們來到了一個全新的場所,這里的設(shè)施似乎將孩子們帶回了歷史,帶到了老子曾經(jīng)讀書的環(huán)境。
課前,李老師與學(xué)生一起“禮拜圣賢”,隨后學(xué)生們集體誦讀《立志文》,讓孩子們明確學(xué)習(xí)的方向和目的。最后,李老師字正腔圓地帶領(lǐng)學(xué)生共同誦讀《論語》“為政第二”的問孝部分,引導(dǎo)理解并明確了“孝”的不同層次和真正意義。這是一堂別開生面的國學(xué)課,對孩子們來說,難能可貴。
課后,我們帶領(lǐng)孩子們參觀了文明實踐中心的館內(nèi)設(shè)施,傾聽了引領(lǐng)員的精彩介紹。這里是高科技的全新展現(xiàn),這里凝聚了設(shè)計者們的智慧和心血,這里使學(xué)生們放飛了心靈,領(lǐng)略了經(jīng)典與新時代科技相融合的廣闊天空。
通過本次研學(xué)實踐教育活動,進一步培養(yǎng)了學(xué)生們愛讀書、愛經(jīng)典、愛祖國的美好品質(zhì),從而立志做一個國家需要的有用人才。
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