課題
第十二課 學習，通向成功之路
教學目標
1.培養(yǎng)和訓練學生具有較高的學習適應(yīng)能力。
2.養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法。
3.對學習產(chǎn)生興趣，熱愛學習。
重點
小學生的學習特點；?學習、學習策略及內(nèi)容。
難點
學習策略的掌握和運用。
教 師 和 學 生 活 動
二次備課
一、導入
從小學一年級到現(xiàn)在的六年級，同學們都不停在知識的海洋中探索，學習已成為大家生活的主要內(nèi)容了。將來，我們是二十一世紀的主人，更需要不斷學習。如果沒有學習，人類恐怕不會發(fā)展今天；如果沒有學習，人生也只能是個美麗的設(shè)想。學習是人類發(fā)展和進步的基礎(chǔ)；學習是我們個人通向成功的必由之路！
那么，什么是學習？你會學習嗎？面對這樣的問題，肯定有許多同學會不屑一顧，也許有的同學要說：學習不就是聽課、看書、作業(yè)嗎？有什么會不會的？其實這種理解是片面的。那么怎樣理解方全面呢？今天，我們共同學習：《學習：通向成功之路》一課。
二、討論思考
（1）.什么是學習？ （2）.學習的關(guān)鍵是什么？
（3）.學習應(yīng)掌握哪些策略？
三、新課講授
（1）.學習是人在生活中獲取個體經(jīng)驗的過程，是信息的輸入、輸出與反饋調(diào)節(jié)的動態(tài)過程。這三個環(huán)節(jié)缺一不可。
（2）.學習成功的關(guān)鍵是掌握學習策略，學會學習策略的學習。優(yōu)化學習過程。
（3）.掌握學習策略包括以下過程：
（1）.掌握學習技能：獲取知識的技能（記憶技能；）調(diào)控心理狀態(tài)的技能（增強自信；調(diào)節(jié)情緒）
（2）.掌握調(diào)控技能：認識與分析學習情境的因素、特點、規(guī)律；確定學習目標，安排學習時間，選擇學習技能。
四、總結(jié)
通過本節(jié)課的學習與討論，我們進一步了解了學習的含義，懂得了要取得學習的成功，必須學會有策略的學習。希望同學們今后能夠掌握學習策略，學會學習，走向成功。
板書設(shè)計
第十二課 學習：通向成功之路
學習是人在生活中獲取個體經(jīng)驗的過程，是信息的輸入、輸出與反饋調(diào)節(jié)的動態(tài)過程。
學習策略：
一．學習技能 ：獲取知識的技能 、調(diào)控心理狀態(tài)的技能。
二．調(diào)控技能：認識與分析學習情境的因素、特點、規(guī)律、確定學習目標，安排學習時間、選擇學習技能。
教學反思
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