課題
第四課 考砸了,不灰心
教學(xué)目標(biāo)
1. 回想自己考試后的自身反應(yīng),發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而完善自己。
2. 以積極的態(tài)度面對(duì)考試失敗,學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活中的困難。
重點(diǎn)
3. 回想自己考試后的自身反應(yīng),發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而完善自己。
難點(diǎn)
學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活中的困難。
教 師 和 學(xué) 生 活 動(dòng)
二次備課
一、導(dǎo)入
最近我收到了小明同學(xué)的來(lái)信,她和大家一樣是一名好學(xué)生,但是她最近遇到了一點(diǎn)困難,老師正要給他回信,大家看看幫我給她出出點(diǎn)子。誰(shuí)愿意幫我念念信?
尊敬的老師你好:
今天語(yǔ)文期中試卷發(fā)下來(lái)了,我才得了75分,看著這份失敗的卷子,我沮喪極了。“為什么考得這么差?”一整天我都不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),老師你說(shuō)我該怎么辦?
聽(tīng)完這封信,大家是不明白了小明這次其中考試考砸了,作為一名小學(xué)生,我們面臨著一系列的考試,同學(xué)們是不是也遇到了這種情況,這節(jié)課我們就來(lái)討論一下考試考砸了,怎么辦?
二、討論分析
1.小明考試考砸了的原因是什么?他應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)?
2.小組交流,全班匯報(bào)
3.師小結(jié):你們講的很好,幫助老師給小明分析了失敗的原因,老師會(huì)根據(jù)這些原因給小明一些建議,但是老師還是不知道怎樣安慰小明,同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)幫助老師對(duì)嗎?下面同學(xué)們拿出卡片,在上面寫幾句安慰小明的話語(yǔ),讓小明重新樹立信心好嗎?
4.請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己寫的話。
5.師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言,我總結(jié)一下,遇到挫折不能自暴自棄,只要樹立信心,同時(shí)用正確的方法堅(jiān)持不懈的努力,就一定能取得勝利。
三、我是小小接線員
老師:非常感謝大家提的建議,下面我們做個(gè)小游戲放松一下,大家覺(jué)得好不?這個(gè)游戲的名字叫做“我是小小接線員”,首先請(qǐng)大家回憶最近一次考試況,然后就像剛才同學(xué)們?yōu)樾∶鞣治鰡?wèn)題一樣,根據(jù)自己的實(shí)際情況總結(jié)出考試失敗的原因,寫在接下來(lái)老師要發(fā)給你們的老師手里拿的這張紙片上,如果覺(jué)得自已考得不錯(cuò)就寫寫成功之處,所有的紙片要回收到老師手中的箱子里,最后請(qǐng)一名同學(xué)(就是接線員了)到講臺(tái)上來(lái)隨機(jī)抽出一張紙片并讀出上面的話,再點(diǎn)在座的同學(xué)幫他(她)出出主意,一輪過(guò)后接線員再?gòu)耐瑢W(xué)中請(qǐng)出下一位接線員。
四、課堂小結(jié)
在大家的共同努力下,我們?cè)诤诎迳险沓隽嗽谄匠?荚囍形覀儜?yīng)對(duì)挫折的方法,大家可以將黑板上所列的方法與自己的實(shí)際情況相對(duì)照,然后采取最切
實(shí)可行的方法來(lái)應(yīng)對(duì)考試
板書
設(shè)計(jì)
第四課 考砸了,不灰心
學(xué)會(huì)反省 —— 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——按照計(jì)劃執(zhí)行
教學(xué)
反思