柳河縣涼水河子鎮(zhèn)中心校 林寶香
教師這個(gè)職業(yè)它沒(méi)有舞臺(tái)上的鮮花和掌聲，只有講臺(tái)上下的兢兢業(yè)業(yè)。它沒(méi)有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅(jiān)守。它沒(méi)有名利場(chǎng)中的輝煌燦爛，只有清風(fēng)明月中的樸實(shí)無(wú)華。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭、”“綠蔭”、“人梯”和“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。
教書(shū)育人，默默奉獻(xiàn)對(duì)每位教師來(lái)說(shuō)，并不陌生，再簡(jiǎn)單不過(guò)了。然而要真正做到這八個(gè)字，需要付出艱辛的代價(jià)！我在33年的教學(xué)生涯中體驗(yàn)著這八個(gè)字：
1、傾注愛(ài)心 誨人不倦
別林斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是鑒別教育的尺度”。 34年來(lái)，我不管是做班主任工作、還是做科任工作，都是兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默地奉獻(xiàn)。
在20年班主任工作中，我用愛(ài)心轉(zhuǎn)化了無(wú)數(shù)個(gè)后進(jìn)生和十幾個(gè)后進(jìn)班級(jí)。在教育實(shí)踐中，我從不歧視、不放棄每一個(gè)學(xué)生。記得86的春天，我班劉杰的父親意外身亡，母親痛苦中離家出走。劉杰要帶著三個(gè)妹妹生活。早自習(xí)甚至第一節(jié)課根本不能上。我就利用中午時(shí)間給她補(bǔ)課。有一天第二節(jié)課語(yǔ)文課她還沒(méi)來(lái)，正要派人去看看，她來(lái)了，哽咽著對(duì)我說(shuō)：“老師我想念書(shū)，可是我小妹兒又生病了，我想媽媽、想爸爸”。說(shuō)著孩子泣不成聲。我的心像被重重?fù)袅艘诲N似的，是生活的惡作劇還是命運(yùn)的不公平啊!為什么要把千金的重?fù)?dān)落在一個(gè)弱小的孩子身上。一把摟住劉杰，眼淚刷刷地流著，全班學(xué)生也都哭了。我一邊擦去她的淚水一邊安慰她：“別哭，孩子。家里的親戚不是正在尋找你媽媽的下落嗎？眼前的事老師很同學(xué)們一定會(huì)有辦法的?！庇谑俏野颜Z(yǔ)文課變成了中隊(duì)會(huì)。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為了圓她的上學(xué)夢(mèng)。我班的學(xué)生自行編組排成值日輪流表，利用早自習(xí)、放學(xué)后周三下和或星期天的時(shí)間，幫助劉杰挑水、劈柴、帶孩子等。劉杰沒(méi)有掉隊(duì)，從她稚嫩的小臉上看到了一絲的微笑，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上。
來(lái)到?jīng)鏊?，我女兒剛?cè)齻€(gè)月，我又接手了學(xué)校沒(méi)有人愿意教的“菜刀班”，這個(gè)班級(jí)28人中有13個(gè)特殊家庭的孩子，9個(gè)留守孩子，工作難度可想而知。常年替貧困學(xué)生交書(shū)本費(fèi)已經(jīng)記不清多少了；下雨天就把山里的孩子領(lǐng)回家住。我用慈母般的心去感化著每一個(gè)孩子。然而這個(gè)“菜刀班” 時(shí)常會(huì)出大問(wèn)題的。幾個(gè)后進(jìn)生把別班學(xué)生打的頭破血流，在社會(huì)上打仗、逃學(xué)了、不寫(xiě)作業(yè)是家常便飯。此時(shí)，我既是慈母又是嚴(yán)父。總是“曉之以理”“動(dòng)之以情”，一次次地促膝交談，一次次的疾風(fēng)驟雨，讓孩子們感動(dòng)得淚流滿面。孩子們知錯(cuò)了，夜幕已經(jīng)降臨我才能回家?？墒俏遗畠涸诩茵I的直叫。后來(lái)我把孩子送到婆婆家，為了轉(zhuǎn)化這個(gè)特殊的班級(jí)，我常常一個(gè)月都不回家看孩子，孩子想媽媽?zhuān)匆?jiàn)鄰居家的姑姑叫媽媽。知道后我心里酸酸的。一個(gè)個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化了、一個(gè)個(gè)后進(jìn)班級(jí)轉(zhuǎn)變了，也不知什么時(shí)候我的鬢角已悄悄地多了幾絲白發(fā)。 我是一個(gè)普通的教師、一位平凡的女性。然而我用真摯的情、濃濃的愛(ài)，感染著每一名學(xué)生，讓他們?cè)谳p松、和諧的氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
2、努力探索 求新務(wù)實(shí)
在教書(shū)育人的過(guò)程中我勇于探索，敢于創(chuàng)新；刻苦勤奮、精益求精。盡管我從教多年，但在教學(xué)中，每次備課都要認(rèn)真研究教材，精選教法，從不敷衍了事。和藹可親的教學(xué)態(tài)度和靈活多樣、風(fēng)格清新的教學(xué)方法，得到了大家的認(rèn)可。潛心礪煉顯風(fēng)范，刻苦鉆研展技能?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！?為了覓得那活水的源頭，真正步入教育藝術(shù)的殿堂，我勇當(dāng)教學(xué)教研的實(shí)驗(yàn)者、踐行者。于2004年承擔(dān)了縣級(jí)教育科研課題“自然三段七環(huán)節(jié)”教學(xué)法的研究、05年結(jié)題；新課改后自然課取消變成科學(xué)課。2009年我又承擔(dān)了縣級(jí)“做中學(xué)”小學(xué)科學(xué)“五步教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)課題。承擔(dān)課題后，一邊教學(xué)，一邊進(jìn)行課題研究。與課題組成員、縣科學(xué)教研員共同探討試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。由于在教學(xué)中積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我撰寫(xiě)的十幾篇論文，分別在《實(shí)踐新課程》、《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《現(xiàn)代教師論壇》等教育刊物中相繼發(fā)表。我的研討課也受到了縣進(jìn)修學(xué)校教研員及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。面對(duì)家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的贊譽(yù)，我只是是平靜的說(shuō)：“成績(jī)只能是對(duì)我付出的一種肯定，但不能代表明天與未來(lái)；一個(gè)人只要有追求，有愛(ài)心，有責(zé)任感，那他將永遠(yuǎn)是個(gè)充實(shí)的人。我平凡得像深邃海洋里的一滴水，我對(duì)教育工作無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)繼續(xù)我的事業(yè)，充實(shí)我的人生?！?b>
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 教學(xué)相長(zhǎng)
“書(shū)到用時(shí)方恨少”。執(zhí)教三十四年來(lái)，可謂惜時(shí)如金。我充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，廣泛涉獵群書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。在自考取得專(zhuān)科學(xué)歷之后，又參加了社會(huì)成人高考，考取了通化師范學(xué)院政法系。2004年我獲得了本科畢業(yè)證書(shū)。在新一輪的課程改革推進(jìn)中，作為科學(xué)教師的我，主動(dòng)探索教育教學(xué)的規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。大膽嘗試，堅(jiān)持以人為本、學(xué)生自主探究為核心的教育理念，并把這一理念滲透到教學(xué)過(guò)程的每一步。
為了給自己不斷“充電”，我利用下班后的時(shí)間，堅(jiān)持參加吉林省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。每周一、三、五晚上7：30——9:30聽(tīng)課、記錄，周二、四、六交流、寫(xiě)體會(huì)，并發(fā)表在小幼部論壇上?？上攵刻煳乙?span lang="EN-US">4、5節(jié)實(shí)驗(yàn)課，要寫(xiě)記錄、還要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)記錄。晚上又要學(xué)習(xí)到半夜，這對(duì)于一個(gè)年近半百的我來(lái)說(shuō)，真是十分艱難。然而我卻是網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的骨干?？茖W(xué)課教學(xué)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不同，科學(xué)課教學(xué)需要有齊全的器材、設(shè)備、資料。為使學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)、探究中獲取證據(jù)，得出結(jié)論，我一邊教學(xué)、一邊收集資料，收集不到的就自己出錢(qián)買(mǎi)。例如：在教《油菜花開(kāi)了》一課時(shí)，為使孩子們能親眼看到油菜花，我就提前買(mǎi)油菜，放到水瓶子里等待開(kāi)花，到上課的時(shí)候讓學(xué)生親眼看到油菜花，親自解剖，認(rèn)識(shí)油菜花的構(gòu)造；在教《動(dòng)物的生命周期》一單元時(shí)，提前一個(gè)月買(mǎi)繭蛹孵蠶卵，目的是讓學(xué)生親眼看到蛹變成蛾，蛾在產(chǎn)卵、卵再孵出蟻蠶及四次蛻皮。在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持。我和家人更是風(fēng)雨不誤地去山上采柞樹(shù)葉，回來(lái)洗凈擦干再喂蠶，天天清理蠶的糞便、垃圾，還要仔細(xì)觀察拍錄。拍錄蠶變態(tài)的每個(gè)環(huán)節(jié)，寫(xiě)觀察日記。
當(dāng)播種為收獲而憧憬的時(shí)候，當(dāng)耕耘為希望而忙碌的時(shí)候，，當(dāng)收獲為碩果而歡呼的時(shí)候，34年便在我的汗水揮灑中，悄然逝去。在這34年中的教學(xué)生涯中，我在平凡的崗位上，默默的耕耘著。汗水和成功攜手同行，耕耘和收獲相伴而來(lái)。我無(wú)言的付出，得到了豐厚的回報(bào)，執(zhí)教大半生，可謂桃李滿天下。為了孩子們的一切，一切為了孩子們，為了我愛(ài)著的教育事業(yè)，我將一如既往地用愛(ài)心、用信心、用忠誠(chéng)、用智慧、用嚴(yán)謹(jǐn)，去譜寫(xiě)教育改革的新篇章！
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