少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
這不僅僅只是父母對(duì)子女的希望，
也是國(guó)家對(duì)少年寄予的希望。
今年的開(kāi)學(xué)第一課，注定它的不平凡，
這大半年，我們經(jīng)歷了很多，很多。
每一年的開(kāi)學(xué)都有一個(gè)主題，
那么今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是什么呢？
當(dāng)鐘南山院士的出場(chǎng)，相信你就知道今年的主題是什么了？
2020年《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞抗擊疫情的大時(shí)代背景，
以“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”三個(gè)篇章展開(kāi)敘述，
醫(yī)護(hù)人員講述了他們奮戰(zhàn)在抗疫一線、堅(jiān)守自己的崗位的故事；
科學(xué)家和工程師講述了奮戰(zhàn)在研發(fā)一線，以及取得的豐碩成果；
同時(shí)也通過(guò)“云課堂”的方式，展現(xiàn)了全國(guó)各地少年在這次戰(zhàn)役中的故事。
相信小朋友看到這些的時(shí)候，
眼前必定浮現(xiàn)了今年上學(xué)期自己在家學(xué)習(xí)的境況。
如同開(kāi)頭所說(shuō)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
只有跑得更快，才能跑贏時(shí)間……
少年跑得快才能跑贏世界……
那么今年的開(kāi)學(xué)第一課觀后感可以怎么寫呢？
我相信小朋友聽(tīng)到了這么多感人的故事，一定會(huì)有很深的感受。
這些故事，就是最好的學(xué)習(xí)資料，
細(xì)細(xì)品味這些故事，那么對(duì)于少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)這話就會(huì)有更深的體會(huì)。
寫開(kāi)學(xué)第一課，可以圍繞著這幾個(gè)主題“擔(dān)當(dāng)”、“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”，
選擇一個(gè)自己體會(huì)最深的寫一寫即可。
那么可以怎么寫呢？
如果你選擇的是“擔(dān)當(dāng)”，那么就需要圍繞“擔(dān)當(dāng)”二字來(lái)寫，
細(xì)細(xì)品味“擔(dān)當(dāng)”里面的故事；
如果你選擇的是“團(tuán)結(jié)”，那么就需要圍繞“團(tuán)結(jié)”二字來(lái)寫，
概括一下“團(tuán)結(jié)”里面的故事；
最后，如果你選擇的是“科學(xué)”，
那么觀看后，對(duì)科學(xué)的理解要寫出來(lái)。
現(xiàn)在我們就圍繞著這幾個(gè)主題，寫一寫觀后感：
今天是9月1日，我坐在電視前面觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課很特別，這一節(jié)課從年初的時(shí)候就開(kāi)始了。是啊，2020年這場(chǎng)疫情給我們上了一堂大課。
今年開(kāi)學(xué)第一課的教室很特別，一處在北京，一處在武漢。今年給我們上課的人也很特殊，每一位為我們講課的人不止是與我們分享個(gè)人的經(jīng)歷，更是告訴我們?nèi)绾闻c困難斗爭(zhēng)？如何成為更強(qiáng)大的人？
第一位為我們上課的是獲得“共和國(guó)勛章”的鐘南山院士。他出生于1936年，今年已經(jīng)八十多歲了。他為我們講述了自己當(dāng)年是如何在當(dāng)運(yùn)動(dòng)員和當(dāng)醫(yī)生之間作出了選擇，因?yàn)樽约旱母改甘轻t(yī)生，所以他最終決定也當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。17年前，抗擊“非典”，17年后，抗擊“新冠”，那是一份作為醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)。在今年疫情爆發(fā)的時(shí)候，他冒著危險(xiǎn)，逆行到了武漢，鐘爺爺是我們的榜樣，是我們的偶像。與他一起的還有來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員，他們冒著被感染的危險(xiǎn)，給病人吸痰，正是這些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌滓聭?zhàn)士，拯救了病人的生命，保障了人民的健康。
那么，作為普通的人的我們，又該怎么做呢？無(wú)非就是各司其職，做好自己的本分工作。在做好的自己的本職工作的同時(shí)，奉獻(xiàn)自己能夠奉獻(xiàn)的力量。
今年開(kāi)學(xué)第一課的其中一處課堂在武漢洪山體育館，在年初是一個(gè)方艙醫(yī)院。第二位主講人是武漢市三十九中學(xué)的高三畢業(yè)生付巧，如果沒(méi)有疫情，那么她就會(huì)坐在教室里面做試卷、備考。然而，很不幸，她的全家都感染了新冠病毒，一家四口分布在三個(gè)醫(yī)院。一開(kāi)始入院的時(shí)候，她的心頭布滿了陰霾，整宿整宿地睡不著覺(jué)。所幸，她在劉進(jìn)醫(yī)生的鼓勵(lì)下，振奮了精神，在方艙醫(yī)院一角，搭建起“夢(mèng)開(kāi)始的教室”。有時(shí)候，我們無(wú)法預(yù)估未來(lái)如何，但是只有樂(lè)觀地面對(duì)，才有可能戰(zhàn)勝困難。有時(shí)候，我們無(wú)法獨(dú)自抵抗災(zāi)禍，但是幸好的我們的背后是日益強(qiáng)大的祖國(guó)。
那么，怎么樣才能讓我們的祖國(guó)一直強(qiáng)大下去呢？只有努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的建設(shè)者，才能續(xù)寫精彩的篇章！
講到最后，為什么中國(guó)的疫情能夠如此迅速地得到控制呢？光依靠醫(yī)生的努力，病人的配合是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要依靠科技的力量。
“北斗”協(xié)助測(cè)繪工程圖紙，火速建造“火神山”和“雷神山”醫(yī)院；“健康碼”追蹤個(gè)人活動(dòng)軌跡，防止病毒的迅速傳播；“云課堂”輔助教學(xué)，避免聚集性傳播，保障了學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，不舍晝夜的疫苗研發(fā)……科技的力量，為我們?cè)趹?zhàn)勝病毒的路上開(kāi)了掛。
然而，這場(chǎng)戰(zhàn)役還沒(méi)有完全結(jié)束，小到打噴嚏用肘部捂住口鼻，細(xì)到注意休息勤鍛煉，微到注意飲食營(yíng)養(yǎng)，日常的防疫是我們每個(gè)人都必須做到、必須做好的！雖然我們不知道戰(zhàn)役什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束，但是我們要知道：勝利是屬于我們的。
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