孩子積累1500+個(gè)聽力詞匯，剛好又讀完一年級(jí)音序表，這時(shí)候是學(xué)習(xí)自然拼讀最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間了。

因?yàn)?6個(gè)字母，除了aeiou發(fā)音跟拼音不同，其他幾乎高度相似。而且寫法跟音序表一模一樣，孩子學(xué)完拼音的音序表來學(xué)英語(yǔ)字母簡(jiǎn)直不要太輕松。

aeiou的學(xué)習(xí)就成了自然拼讀的重點(diǎn)。

而這幾個(gè)字母有短元音和長(zhǎng)元音之分，

也有人說是開元音和閉元音之分。

這三張圖可以看看，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我教孩子的是短元音和長(zhǎng)元音，我形容就是aeiou被輔音堵住了，被欺負(fù)了，比較弱小，就讀短元音。

三種情況讀長(zhǎng)元音

1、沒有輔音堵住他，他太強(qiáng)大了

2、遇到小偷餓，必須讀出長(zhǎng)元音嚇走小偷

3、元音字母排排站，誰站前面讀誰音

只要孩子加以練習(xí)，很快就理解短元音和長(zhǎng)元音，為后面拼讀規(guī)則進(jìn)行打下基礎(chǔ)。

接著，我們只要按部就班，學(xué)習(xí)半元音y的發(fā)音

學(xué)習(xí)輔音組合音拼讀。

學(xué)習(xí)組合元音拼讀。

其實(shí)，規(guī)則并不重要，只要孩子稍加了解一下就可以了。主要在于練習(xí)，孩子已經(jīng)積累了大量聽力詞匯，在學(xué)習(xí)過程，他會(huì)自覺地往對(duì)的去拼讀。自然?拼讀規(guī)則學(xué)習(xí)?不要?超過?三個(gè)月?。

學(xué)完這些規(guī)則，孩子就可以養(yǎng)成見詞即能拼，能拼即能寫，而最重要的事情就是劃分音節(jié)。

我們一開始會(huì)糾結(jié)apple如何劃分

a pple和ap ple的劃分方式，讀音完全不同

前面a是讀長(zhǎng)元音后面是短元音

顯而易見后面才是對(duì)的

那helicopter？avocado？beautiful？

在一系列糾結(jié)后，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的找元音后，一靠后，二分手，組合音跟著走。這方法雖然有點(diǎn)用，但是還是解決不了太多的問題。

很多劃分音節(jié)的方法都是錯(cuò)誤的。

所以我們需要專業(yè)的劃分音節(jié)方法。

這里推薦《朗文字典》,字典里有正確的劃分音節(jié)，在后續(xù)學(xué)習(xí)中可以直接拿來用。劃好后，我們只要加上自然拼讀規(guī)則就可以很快學(xué)習(xí)單詞。特別適合。

還有一個(gè)免費(fèi)的網(wǎng)站：how many syllables

我們只要跟著正確劃分方式走，拼讀才能正確，記住單詞也變得簡(jiǎn)單。不需要死記硬背。

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