老師讓孩子撒謊，無疑已將“瞞與騙”的種子種在下一代的心田——如此教育，我們的下一代會講誠信、講道德嗎？
誠信是如何喪失的
高延萍
時(shí)下社會的誠信、道德問題不容樂觀，很多有識之士都認(rèn)為：誠信、道德觀應(yīng)從娃娃抓起，而下一代的教育問題除了家庭外，學(xué)校對孩子影響極大。可學(xué)校在這方面做得如何呢？我親歷了兩件事，不禁嘆息。
我路過一個(gè)小學(xué)操場，正在召開全校大會，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正拿著麥克風(fēng)在教導(dǎo)學(xué)生。只聽那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說：“同學(xué)們，近日有上級教育部門要到我們學(xué)校檢查，可能會抽查到個(gè)別同學(xué)身上。我提醒你們，如果問起咱周圍有沒有網(wǎng)吧，你去網(wǎng)吧上沒上過網(wǎng)？你就回答沒有，或說不知道。大家聽到了沒有？一定要這樣回答。如果不這樣回答，捅了婁子，我會處罰你們的！”我聽了頓時(shí)愕然。這是學(xué)校在教育學(xué)生嗎？分明是教學(xué)生撒謊。如此教育，我們的下一代能誠實(shí)守信嗎？
我的孫子上小學(xué)一年級。一天我在報(bào)上看到，教育部門出臺了一條新規(guī)：小學(xué)一二年級不再布置作業(yè)。如有學(xué)校違規(guī)，定當(dāng)嚴(yán)肅處罰。對這條規(guī)定，我舉雙手贊成。六七歲的兒童，正是要無拘無束玩樂的。我放下報(bào)紙，特地到兒子家，想看看孫子是否真沒作業(yè)。誰承想，一進(jìn)兒子家，就見孫子正低頭寫作業(yè)。我對他說：“我剛從報(bào)上看到了，小學(xué)一二年級，學(xué)校不允許留作業(yè)。你們怎么還有作業(yè)？”孫子抬頭苦笑說：“上面是不讓布置作業(yè)，但老師怕班上學(xué)生的成績趕不上別的班，會影響她的獎(jiǎng)金，所以還是每天給我們布置了一大堆作業(yè)；但又怕上面知道，所以特地教我們說：如果有上面檢查了，就說沒布置作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在寫作業(yè)，就說是家長自己布置的?？傊?，千萬不能說是老師布置了作業(yè)，誰讓上面知道了真實(shí)情況，就讓誰吃不了兜著走。”
好個(gè)嚴(yán)厲“負(fù)責(zé)”的老師——或者，她也不是有意為難學(xué)生，在現(xiàn)行的應(yīng)試教育為主的體制下，她也只能隨波逐流了?？蓱z我那孫子，僅僅六歲，每天都要被老師們布置的作業(yè)壓得笑不出、蹦不起來了。
老師讓孩子撒謊，無疑已將“瞞與騙”的種子種在下一代的心田——如此教育，我們的下一代會講誠信、講道德嗎？
（選自2016年7月28日《今晚報(bào)》）
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