| 高考錄取的依據(jù)
高考錄取的依據(jù)主要有三個(gè)方面：考生的檔案信息、考試分?jǐn)?shù)及報(bào)考志愿。錄取的過(guò)程大致是：先利用考試分?jǐn)?shù)決定大的錄取批次，如重點(diǎn)、一般等；然后根據(jù)志愿進(jìn)行投檔，即投到考試志愿填報(bào)的高校；最后根據(jù)檔案等綜合信息進(jìn)行錄取。對(duì)不能被一次錄取的考生，還要反復(fù)投檔，其依據(jù)仍然是志愿和考試分?jǐn)?shù)，由此可見(jiàn)志愿對(duì)錄取工作的重要性。 填報(bào)志愿的一般程序
1、全面了解當(dāng)年的招生政策、招生計(jì)劃、錄取原則，以及有關(guān)招生院校、專業(yè)的基本情況和特殊要求，想想哪些要求可能會(huì)限制你報(bào)考某種專業(yè)，自己是否在某些方面能享受照顧政策。比如是否為少數(shù)民族、是否在重大競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)等。同時(shí)，再次明確自身實(shí)力和相對(duì)位置。只有做到“知已知彼”，才能有的放矢，避免失誤。
2、根據(jù)自己水平，確定重點(diǎn)報(bào)考的院校層次。如果自己的成績(jī)很好，那么就把重點(diǎn)放在第一批次（重點(diǎn)本科）和第二批次（一般本科）。相反，則應(yīng)注意填好第三批（?？疲┖椭袑ｄ浫∨?。有的考生在確定一兩個(gè)批次為重點(diǎn)對(duì)象后，其它批次就不填，或隨便應(yīng)付一下了事，這樣做是不妥的，因?yàn)槟愕墓罍y(cè)不一定就很客觀，而且有些意外情況難以預(yù)料。
3、按照自已的興趣和志向，針對(duì)專業(yè)、地域、院校三者，根據(jù)自已對(duì)這三個(gè)因素的重視程度依次選擇確定。
4、綜合各方面的分析和考慮，作出選擇，填寫考生志愿表。 填報(bào)志愿的三個(gè)步驟
一、正視自己
一般來(lái)說(shuō)，高考前3次模擬考試的平均成績(jī)可以看作考生的基本實(shí)力，以此估計(jì)自己在班上、在學(xué)校的排列名次?？紤]本校近3年的錄取率各多少，取3年之平均數(shù)，再考慮本屆考生的教學(xué)質(zhì)量與上屆相比有無(wú)明顯的波動(dòng)，通過(guò)比較就可以知道自己可能處于哪一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)段上。
例如，王明同學(xué)的近3次學(xué)校進(jìn)行的模擬考試平均成績(jī)?cè)谌?00名考生中排名第40位。本校近3年的平均錄取率為一類本科10%(即近三年本校平均10%的學(xué)生考上一類本科，下同)，二類本科30%，專科 40%。
一類本科+二類本科=40%，即有40%的考生考上二類以上的本科。
一類本科+二類本科+專科=80%，即有80%的考生考上專科以上學(xué)校。
王明同學(xué)排名第40位，即(40 200)×100%=20%，說(shuō)明王明同學(xué)考上一類本科的可能性(N)不大(10% N 20%)，而考上二類本科的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)(20% N 40%)。
以上的數(shù)字測(cè)算基于外界因素不變，事實(shí)上還需要考慮變化的外界因素有：當(dāng)年當(dāng)?shù)卣猩鷶?shù)與往年的招生數(shù)相比如何，臨場(chǎng)發(fā)揮對(duì)考試成績(jī)的影響如何，本校本屆考生的教學(xué)質(zhì)量與往屆考生相比如何。根據(jù)實(shí)情，適當(dāng)放大或縮小數(shù)據(jù)；同時(shí)，需要考慮高校在當(dāng)?shù)禺?dāng)年的招生數(shù)與往年招生數(shù)的變化，以確定放大或縮小的系數(shù)。
二、“算計(jì)”別人
填志愿只考慮自己的成績(jī)和意愿還不行，還需考慮其他考生的分?jǐn)?shù)和想法，以免造成“塞車”，即使你的考分上了你所報(bào)院校錄取分?jǐn)?shù)線，也有可能落選。例如，某校在某地招生30人，而填了該校志愿且分?jǐn)?shù)超過(guò)該校分?jǐn)?shù)線的考生有40人，則有10人落選是無(wú)疑的。
正確估計(jì)別人，可以考慮以下因素：
(1) 某校在該地區(qū)去年的錄取分?jǐn)?shù)偏高的話，今年就會(huì)有所回 落。實(shí)際上，大多數(shù)學(xué)校歷年的錄取分?jǐn)?shù)呈鋸齒形，所以，某校在當(dāng)?shù)卣猩蝿?shì)會(huì)與該校前兩年在當(dāng)?shù)氐恼猩蝿?shì)相似，而不是與上年的形勢(shì)相似。
(2) 社會(huì)上認(rèn)為“熱門”的專業(yè)和學(xué)校，其報(bào)考人數(shù)會(huì)比較多，在報(bào)考這種熱門的學(xué)校和專業(yè)時(shí)應(yīng)正確估量自己的實(shí)力，保守一點(diǎn)為好。
(3)大城市的學(xué)校其錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高于偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù) 線。
(4) 招生人數(shù)特少的學(xué)校和專業(yè)，報(bào)考的人數(shù)會(huì)少，一般在某省或某地區(qū)招3人以下的學(xué)校和專業(yè)，不太會(huì)有人報(bào)考，估算得好的話，可能會(huì)出奇制勝。
(5) 某校在當(dāng)?shù)氐恼猩藬?shù)特多的話，報(bào)考的人也會(huì)更多，不妨和別的同學(xué)交流一下，以便知道別人是怎么想的。 三、慎重填好第一志愿
高校錄取時(shí)的投檔原則是：“根據(jù)考生志愿，從高分到低分，按適當(dāng)比例提供檔案，學(xué)校進(jìn)行德智體全面考核，擇優(yōu)錄取。”隨著高校錄取體制改革，擴(kuò)大了學(xué)校錄取新生的權(quán)利，使第一志愿的重要性更為突出了。
投檔方法有四種：(1)考生多、考分又高的院校，按多于計(jì)劃招生人數(shù)的20%投檔；(2)考生多，但考分并不高的院校，先按多于計(jì)劃招生數(shù)的10%投檔，留下10%的比例數(shù)錄取較高分的第二志愿及參考志愿的考生；(3)考生不夠計(jì)劃招生數(shù)的院校，將第一志愿填報(bào)該院校的考生檔案全部投給學(xué)校，不足部分，由第二志愿和參考志愿調(diào)劑錄取；(4)計(jì)劃招生數(shù)少的，投檔比例可適當(dāng)增大，甚至可以超過(guò)招生數(shù)的2至3倍。由此看來(lái)，每一批第一志愿學(xué)校選報(bào)得是否得當(dāng)，對(duì)考生在這一批院校錄取時(shí)能否被順利錄取關(guān)系極大。
高等院校在錄取工作中逐步實(shí)行“高校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，在錄取過(guò)程中的自主權(quán)擴(kuò)大了，提取上線考生檔案的數(shù)量由學(xué)校決定，錄取與否也完全由學(xué)校決定。
在此情況下，如果第一志愿學(xué)校提取檔案的數(shù)量超過(guò)了計(jì)劃錄取的數(shù)量，選擇的余地比較充分，學(xué)校一般就不再要第二、第三志愿報(bào)考該?？忌臋n案材料了。只有在第一志愿考生檔案材料不足或多數(shù)第一志愿考生分?jǐn)?shù)較低等情況下，學(xué)校才考慮提取第二、第三志愿考生的檔案材料。
數(shù)據(jù)顯示，各高校錄取第一志愿考生的比例是比較大的，許多省市的第一批錄取院校的第一志愿錄取率達(dá)90%以上，第二批錄取院校的第一志愿錄取率在70%以上，而且呈越來(lái)越大的趨勢(shì)。因此，考生必須慎重填報(bào)第一志愿，若第一志愿填報(bào)不當(dāng)，就有可能報(bào)考不上理想的學(xué)校，甚至未被錄取。 提前錄取的院校有哪些規(guī)定？
每年的高考都有相當(dāng)一部分院校提前錄取，這些學(xué)校一般是軍事院校，藝術(shù)類院校，體育院校。這些院校一般要求考生先參加其專業(yè)特長(zhǎng)的考試（軍校除外），考試過(guò)關(guān)后方可報(bào)考該校，并參加全國(guó)統(tǒng)一的文化課考試。其難度較大，所以錄取比例和招生人數(shù)也都較少，允許考生的年齡和其他方面有所放寬，非應(yīng)屆畢業(yè)生也可以報(bào)考，但要提前到校本部或各省指定地點(diǎn)參加該校的專業(yè)特長(zhǎng)考試，一般在三、四月份。 如何參考往年分?jǐn)?shù)線報(bào)志愿
在填報(bào)志愿時(shí)，大多數(shù)同學(xué)會(huì)不自覺(jué)地將自已的情況與往年錄取線、上屆學(xué)生情況進(jìn)行對(duì)照。盡管各年的情況不盡相同，這種參考還是很有價(jià)值的，這主要是因?yàn)椋阂?、每年高考試題總體難度大致相當(dāng)，不會(huì)有很大變化，因而分?jǐn)?shù)線的波動(dòng)也不會(huì)太大；二、各地區(qū)教育水平也相對(duì)穩(wěn)定，錄取分?jǐn)?shù)線高低的格局不會(huì)有太大變化，比如湖北、湖南、江蘇等省每年錄取之高都位居前幾位，那么今年明年分?jǐn)?shù)線一定還是很高的，期望它降到一些邊遠(yuǎn)省份的錄取線水平是不可能的。因此，考生了解一下自已所在?。ㄊ小^(qū)）近年錄取分?jǐn)?shù)線是十分有必要的。三、隨著考后填志愿的新辦法的實(shí)施，考生對(duì)自己的成績(jī)的估測(cè)更為客觀，但這只是“知己”，如何“知彼”呢？只能借助當(dāng)年招生與報(bào)考人數(shù)、試題難易，往年錄取線等宏觀資料數(shù)據(jù)進(jìn)行分析預(yù)測(cè)。所以在此特將1999年各地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線和招生情況作一介紹，供大家參考。
關(guān)于擴(kuò)招對(duì)錄取線的影響，主要有兩個(gè)特點(diǎn)：一、擴(kuò)招主要集中在理工類專業(yè)，文科類專業(yè)護(hù)招很少，因而 理科類錄取線普遍有所下降，文科類錄取線影響不大，有些地區(qū)反而有所上升。從目前大學(xué)畢業(yè)就業(yè)情況而言，理工類人才就業(yè)前景較好，而大部分文科類專業(yè)供過(guò)于求，因而今后擴(kuò)招，依然主要是理工類專業(yè)，所以2000年理工類分?jǐn)?shù)線可能會(huì)進(jìn)一步下降，文科則不會(huì)有太大影響；二、護(hù)招對(duì)清華、北大、復(fù)旦等重點(diǎn)大學(xué)的影響較小，這些重點(diǎn)大學(xué)擴(kuò)招人數(shù)不多，且報(bào)考中高分者很集中。 怎樣估算高考分?jǐn)?shù)
能否正確估算自己高考總分，關(guān)系到自己的高考志愿能否實(shí)現(xiàn)?？偡止浪氵^(guò)高，你可能會(huì)名落孫山，估計(jì)過(guò)低你會(huì)感到懷才不遇。正確估算自己的總分，一般應(yīng)該做到以下二條：
一、客觀題的估算要做到一分不差
所謂客觀題是指高考中的選擇題、填空題、判斷題等答案惟一的題目。這類試題，考生一定要將各科客觀題的答案牢記清楚?？纪暌豢坪罅⒓磳⒆约鹤鲈谠嚲砩系目陀^題答案記下。
如果考生每一科的客觀題，有5分—6分偏差，估算總分就會(huì)和實(shí)際總分有25分—30分的區(qū)別，這對(duì)填報(bào)志愿來(lái)說(shuō)是不利的。
二、主觀題估分降低誤差，控制在正負(fù)10分以內(nèi)
主觀題是一些問(wèn)答題、解答題，作文等要在閱卷老師的主觀意識(shí)下給分的題。雖然高考閱卷是主觀意識(shí)很濃的工作，但主觀題的閱卷也是全省統(tǒng)一“意識(shí)”下的閱卷，全省統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)答案，按步驟和知識(shí)點(diǎn)打分，還是比較客觀公正的。
那么對(duì)于數(shù)、理、化3門課的主觀題，考生估分時(shí)應(yīng)注意：首先，考生考完后，按題號(hào)順序及時(shí)記下每個(gè)題的主要步驟。不可拖到更長(zhǎng)的時(shí)間后追憶，以免產(chǎn)生較大誤差；其次，考試結(jié)束后立即找一分標(biāo)答，將記錄下來(lái)的解題步驟，和標(biāo)答對(duì)照，如果你的解題過(guò)程和標(biāo)答完全不同或有很大不同，這是要請(qǐng)老師來(lái)判斷你的解法是否正確。
弄清楚自己解題過(guò)程和標(biāo)答后，下一步就是按步驟打分，只要少一步或少一論點(diǎn)，在你認(rèn)為對(duì)以后解題過(guò)程沒(méi)有影響的條件下，僅扣除該步的分值；若有影響則最多只能得到這步以后的該題分?jǐn)?shù)的一半。
語(yǔ)文課作文主觀題估分時(shí)，可以30分為基準(zhǔn)，以自己平時(shí)的得分作為重要參考，再根據(jù)考試時(shí)自己的寫作是否流暢、有文采和創(chuàng)新上下浮動(dòng)5分；政治課主觀題估分時(shí)，不能因?yàn)樽约河^點(diǎn)全答對(duì)了就給滿分，還要看結(jié)合所給材料進(jìn)行的分析做得如何等等。
一般一份試卷至少估算三次，再取平均值或最后一次的估算分。 | 
