當(dāng)前處于青春期的孩子和“00后”群體高度吻合，生長于新世紀(jì)，他們的青春期表現(xiàn)出哪些新特征？“叛逆” 的背后是什么？本刊編輯部采訪了數(shù)名孩子，在他們的講述中，我們看到每個青春期的孩子都在跌跌撞撞中成長， 也聽到了他們對寬容、理解、平等的迫切呼喚。
前兩周，我連續(xù)兩個晚上失眠，這是我第一次感受到失眠的痛苦。那幾天，每到天黑，一想到睡覺，我都會擔(dān)心今晚又會失眠。雖然我沒有再失眠，但仍會焦慮和不安。我把這種心情講給爸媽聽，他們覺得我有點小題大做，都說偶爾失眠是正?，F(xiàn)象，讓我不要過度擔(dān)心。我還問了生物老師，老師說這是我太緊張了，讓我每天睡前喝一杯熱牛奶，有助睡眠。我想早點擺脫這種情緒，努力告訴自己，那兩天的失眠是因感冒身體不舒服導(dǎo)致的，而且已經(jīng)連續(xù)幾天都能好好睡覺， 應(yīng)該沒問題了。雖然這在一定程度上緩解了焦慮，但我卻很難回到以前陽光健康的心態(tài)，一連幾天都高興不起來，我不再擔(dān)心失眠， 而是擔(dān)憂焦慮情緒何時才能釋然。我再次向媽媽求助，希望她能聯(lián)系心理咨詢師跟我聊聊。經(jīng)過心理咨詢，我明白了焦慮是一種情緒，和高興、難過一樣， 想要快速擺脫這種情緒是因為我內(nèi)心里想要戰(zhàn)勝自己，這也是青春期男孩的正常心態(tài)。沒過幾天，我就用心理咨詢師教的方法，趕走了焦慮。我想對剛剛進入青春期的朋友們說，當(dāng)遇到自己無法解決的情緒問題或心理問題時，一定要及時紓解，不能積壓。我覺得自己心理成熟得比較早， 從五六年級開始，我就喜歡追劇，比如《三生三世十里桃花》，也追星，比如Angelababy、鹿晗、肖戰(zhàn)，還會因為喜歡不同的明星而站到不同“ 陣營”，如果有誰說我喜歡的明星壞話，我就會和他斷交，甚至想罵人。上初中以后，我所在的學(xué)校可以走讀也可以住校，爸媽不想讓我住校， 所以給我選擇了走讀。但開學(xué)一個月后，我住校的愿望越來越強烈，我?guī)状胃謰屨f想轉(zhuǎn)為住宿，都因他們不放心、不舍得而不了了之。有時媽媽和別人聊天時會說我比較叛逆，但我自己并不覺得。不過， 近兩年來，我確實變得有些情緒化、愛哭，跟爸媽的交流也越來越少，還特別討厭媽媽把和我有關(guān)的事情曬到微信朋友圈，我覺得那樣很做作，還暴露了我的“ 隱私”，為這事我跟她大吵過一次。我喜歡錄一些短視頻，但不發(fā)朋友圈，有時還會做明星夢，我長得挺漂亮的，只不過因為近視戴上了眼鏡， 我高中畢業(yè)后一定會去做手術(shù)摘掉眼鏡。我知道爸媽很愛我，但他們不太能理解我，這讓我覺得挺郁悶的。從我記事起，爸爸和媽媽的感情就很不好，他們倒不是經(jīng)常吵架，而是很少說話。爸爸經(jīng)常出差，一個月有大半個月不在家，在家也是玩電腦游戲，很少陪我。在我的記憶里，他沒有一次接送過我上下學(xué)。我從小就是一個乖孩子，很用功學(xué)習(xí)，成績也總是名列前茅，因為我不想惹媽媽生氣，我覺得她很辛苦，每天心情也不好。媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我考了好成績，就能看到她開心的樣子。兩年前，爸爸幾乎不回家了。后來我知道爸媽離婚了，他們倆誰都沒有告訴我， 我是聽大人們說話時提到的。我沒覺得傷心和痛苦，因為一直以來，爸爸對我而言， 好像只是一個詞語、一個稱呼而已。從我知道這件事以后，我越發(fā)努力學(xué)習(xí)，放學(xué)后給媽媽表演課文里的故事，還特意表現(xiàn)得很夸張，逗她笑。但我自己卻感到越來越壓抑，我開始寫日記，把我所有的心情、夢想都寫進日記里，現(xiàn)在已經(jīng)寫了好幾大本?？蛇@似乎也沒能從根本上緩解我的壓抑，有時我打心底里想做點叛逆的事，因為我感覺自己就像一粒被包裹得很嚴(yán)實的種子，沒有發(fā)芽的機會。初二開始，我學(xué)會了抽煙、喝酒，經(jīng)常去網(wǎng)吧，父母讓我不要做這些，我口頭上答應(yīng)，行為上還是依舊。其實我自己沒怎么買過煙，都是同學(xué)給的，大概是為了合群，就和他們一起抽煙。在成長過程中，我與父母相處的時間比較少。我剛滿一歲時，父母就外出務(wù)工了， 我和爺爺奶奶生活在一起。從初中開始住校， 初中每周末還會回一次家，高中就更少回家了。那時候，與家人溝通非常少。父母就過年時回來，暑假時我會去他們工作的地方， 平時打電話也說不上幾句話，覺得沒有什么話題可以聊。上學(xué)時碰到什么傷心事，我往往是一個人消化，很少和朋友說。印象深刻的是初二時的第一次失戀，當(dāng)時覺得很傷心。現(xiàn)在回想起來，我傷心的不是失戀這件事本身，而是沒有人陪伴的孤獨感。因為從小爸媽不在身邊，我內(nèi)心十分渴望身邊有人陪伴。去年12月，我外公過世，那段時間我想了很久，覺得自己已經(jīng)很長時間沒有好好陪陪家人了?，F(xiàn)在我沒那么渴望能有個人陪我，而是希望自己能去陪伴更多的人。我做過最叛逆的事是買了一件比較貴的衣服，沒有跟媽媽說。那件衣服我早就看中了，之后又猶豫了幾天，覺得還是很喜歡就買了。進入青春期以后，我會注意一些以前不怎么在意的事，比如穿搭、身材、顏值等，班上的女生也會時常討論穿搭的話題。但我認為時尚、潮流的事物，爸媽可能并不認同。我特別羨慕周圍的一些同學(xué)，她們的爸媽能同意她們?nèi)绢^發(fā)。我也想染，但爸媽不讓。我還喜歡收集盲盒， 但也不敢買太多，以后能自己住的話，我要買很多盲盒，擺滿一整面墻。自己住這件事，我覺得挺酷的， 我還想一個人去旅游。以后如果成為一個媽媽，我會支持我的女兒去做她想做的事。與父母的溝通大體沒什么問題，有時會有挫折感。比如，老師上課時會辟謠一些偽科學(xué)的養(yǎng)生知識， 我回去和我媽說，她不相信我，我又不敢一直說，怕她覺得我在吹牛。類似這些事，我感覺和他們聊不明白。印象中，我的叛逆期比較短暫，也就初二那一年。我覺得可能是到了那個年齡，在價值觀和世界觀上會跟父母有點分歧，再加上溝通不當(dāng)，就會發(fā)生一些矛盾。我覺得這是青春期的正常現(xiàn)象。記得有一次我和爸爸吵架，足足冷戰(zhàn)了一個月。當(dāng)時比較大的一個矛盾點在于，我爸認為，父子間發(fā)生矛盾，作為兒子，我應(yīng)該尊重長輩，先低頭，向他道歉。但印象中，那件事我并沒有做錯，我覺得應(yīng)該就事論事。不管是父親還是兒子，應(yīng)該誰錯了誰道歉。而且我們父子倆的脾氣都比較急，可能說了沒幾句就生氣了，不想聊了。相對而言，我和我媽更加親近。因為爸爸身上多多少少有威嚴(yán)感，媽媽的威嚴(yán)感就少很多，我能和她如朋友般相處。我以前只是從父母口中聽到“ 我是為你好”這樣的話，但我并不是很懂?，F(xiàn)在，我能從生活中的一些小事中感受到，他們是真的為我好，我也更能體會他們的良苦用心?，F(xiàn)在就算和父母吵架，基本上過5分鐘也就和好了?，F(xiàn)在我和爸爸因為在學(xué)習(xí)上的不同觀點產(chǎn)生爭執(zhí)后，我會先把心情平復(fù)下來，然后再就事論事，說說彼此的看法，取一個折中的結(jié)果。如果我成為爸爸，我覺得我身上肯定會有我父親的影子。我也認同，一個父親就應(yīng)該有點威嚴(yán)，讓孩子信服，以他為榜樣。當(dāng)然，在與孩子溝通方面，我會減少說教和嘮叨，挑重點說，避免引起孩子的不耐煩。我青春期“ 叛逆”的時候，正是妹妹兩三歲“ 招人厭”的時候。我想看會兒電視， 可是她想看《喜羊羊與灰太狼》，不給看就又哭又鬧，我媽媽沒辦法，就叫我讓著妹妹。加上其他類似的事情，小小年紀(jì)的我心理就不平衡了，我沖媽媽說：“ 當(dāng)初不是說好了嗎？有了妹妹還是向著我的，怎么現(xiàn)在跟那會兒說的不一樣了？”而且媽媽越向著妹妹，我就越生氣。初中我讀寄宿制學(xué)校，周末才回家，有段時間每個周末我都跟媽媽吵架，那個時候?qū)W習(xí)也不好，有一種和爸爸媽媽作對的心理，你讓我干什么，我偏不那么干，你讓我好好學(xué)習(xí)，我偏要學(xué)習(xí)差勁。我媽媽那個時候比現(xiàn)在暴躁多了，直接上手揍我。現(xiàn)在她的脾氣好多了，妹妹耍脾氣的時候，我媽媽會溫言細語地給她擺事實、講道理。有時候我跟妹妹開玩笑說：“ 珍惜現(xiàn)在的爸爸媽媽吧，我可是沒趕上。”我覺得，二孩家庭和獨生子女家庭的情況不一樣， 大孩子容易出現(xiàn)心理不平衡，這種心理加劇了對父母的不滿與反叛。也因為父母經(jīng)歷過大孩子的青春期， 因而面對小孩子的青春期能夠從容一些。我覺得自己不叛逆，媽媽也承認這一點。我也沒感到迷茫，對未來很明確。有時候跟老爸翻白眼、不說話，那也只是情感上的沖突，而且一般不超過兩天?，F(xiàn)在“ 叛逆”的問題很流行，我身邊有些同學(xué)開始討厭學(xué)習(xí)，覺得人生道路千萬條，為啥非得學(xué)習(xí)呢？有時候自己也挺納悶， 我怎么不叛逆呢？難道我沒有青春期嗎？仔細想想，其實從小到大，好多事情都是我自己做主，爸媽不會逼我去做什么事情，包括報什么課外班都是我自己的選擇，買什么衣服也是自己做決定。我不同意的事，爸媽不會強迫我，自己做決定的事情比較多?？赡芤驗檫@個原因，所以我沒有所謂的“ 叛逆”行為。而且我認為， 即使和爸媽觀點不一樣了，也應(yīng)該多聽聽他們的話，畢竟他們比我多活了那么多年，說給我聽的話肯定是有道理的。還是要相互理解吧，我們要多理解爸媽。來源 | 本文刊于《教育家》2021年4月刊第2期，原標(biāo)題《“叛逆”的孩子：在跌跌撞撞中成長》
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