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一家23人出11個(gè)學(xué)霸,哈哈,原來(lái)是這樣教育孩子的

一家23人出11個(gè)學(xué)霸,哈哈,原來(lái)是這樣教育孩子的

春暖花開(kāi)

前些日子,一個(gè)“學(xué)霸家庭”火爆網(wǎng)絡(luò):

網(wǎng)友們紛紛留言:

不難看出,成就學(xué)霸的秘訣是:父母做表率,營(yíng)造好家風(fēng)。

01用樂(lè)觀的心態(tài)感染孩子

90多歲的王老先生,經(jīng)過(guò)了最艱難的年代,卻能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的博士、碩士、大學(xué)生,如果沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)支持,是不會(huì)有這樣的成就的。

教育家斯賓塞說(shuō):“孩子很容易受到家長(zhǎng)的影響,如果他感受到了你的積極,他會(huì)慢慢獲得一種美好的人生感覺(jué),信心倍增,人生目標(biāo)感也越來(lái)越強(qiáng)烈?!?/p>

紀(jì)錄片《含淚活著》的主人公丁尚彪,童年時(shí)趕上了三年自然災(zāi)害,在最該讀書(shū)的年紀(jì)又趕上了上山下鄉(xiāng)。好不容易盼到了高考改革,卻又因超齡被大學(xué)拒之門(mén)外。

直到1989年才抓住了一根救命稻草——透支家庭未來(lái)15年的收入到日本留學(xué),希望以此改變命運(yùn)。但命運(yùn)又和他開(kāi)了一個(gè)更大的玩笑:沒(méi)有戶(hù)口,無(wú)法注冊(cè)學(xué)籍。

他只好開(kāi)始打黑工掙錢(qián),這一掙就是15年。15年中,他沒(méi)有悲觀喪氣,而是把悲慘的人生化作了堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力,以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的不幸,正如老丁所說(shuō):“人生是很悲哀的,但也是很高興的?!?/p>

同樣,他的妻子也沒(méi)有一句怨言,而是默默地承擔(dān)起了所有的家務(wù)。夫妻倆互相支撐,互相鼓勵(lì),他們給女兒起名為“丁晽”,寓意是像太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光。

丁尚彪夫婦在看待事情時(shí),不往壞處想,他們用簡(jiǎn)單的幸福感,最終奮斗出了一個(gè)絕地反擊的故事。

1997年,女兒丁晽不負(fù)眾望,考取了美國(guó)紐約州立大學(xué),博士畢業(yè)后,在美國(guó)休斯敦醫(yī)院,當(dāng)了一名婦產(chǎn)科醫(yī)生,分居15年的家人,終于團(tuán)聚。

王榮慶夫婦、丁尚彪夫婦,都是用樂(lè)觀的心態(tài)影響著孩子,所以孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)工作遇到困難時(shí),也能樂(lè)觀積極地面對(duì),最終出類(lèi)拔萃。

可見(jiàn),陽(yáng)光開(kāi)朗孩子的背后,一定是樂(lè)觀向上的父母;自卑憂(yōu)愁孩子的背后,必然是消極抱怨的爹媽。

02用積極的行動(dòng)感動(dòng)孩子

父母的表率作用,還體現(xiàn)在一言一行上。如果父母積極向上、奮斗不止,自然也會(huì)感動(dòng)著孩子去拼搏努力。

《詩(shī)詞大會(huì)》上表現(xiàn)出色的武亦姝,在今年高考時(shí)以總分613的成績(jī)被清華大學(xué)新雅學(xué)院錄取,緊接著,軍訓(xùn)總結(jié)又被人們點(diǎn)贊,學(xué)霸+才女名副其實(shí)。

武亦姝出色的背后,是父母高度的自律。母親是一名十分優(yōu)秀的教師,工作踏實(shí)認(rèn)真,一絲不茍;父親是全國(guó)十五佳律師,在工作上嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),盡職盡責(zé)。

母親喜歡讀書(shū),每個(gè)月把工資的一大部分用來(lái)買(mǎi)書(shū),潛移默化中,武亦姝也喜歡上了讀書(shū)。

父親在自己不忙的時(shí)候就趕緊回家陪孩子學(xué)習(xí),并和孩子一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,久而久之,也養(yǎng)成了孩子愛(ài)思考的好習(xí)慣。

表率作用在于父母能將自己變得優(yōu)秀,以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式,讓孩子接受最好的家庭教育,孩子在良好的環(huán)境中熏陶成長(zhǎng)。

相反,天天抱著手機(jī)刷視頻的父母,還要責(zé)備孩子手機(jī)游戲上癮,殊不知這都是父母榜樣的結(jié)果,是父母影響了孩子。

如果你放下手機(jī),拿起書(shū)本,與孩子共讀,你覺(jué)得孩子有理由要求你給他玩游戲、看電視嗎?

父母是孩子的第一任老師,是父母的映射。父母優(yōu)秀,做好表率,起到模范作用,孩子跟著父母學(xué)習(xí),也會(huì)變得優(yōu)秀。

曾看過(guò)一段關(guān)于教育的話,非常有理:

真正的教育,從來(lái)不是點(diǎn)石成金,立地成佛的技巧,而是一段春風(fēng)化雨,自然無(wú)為的過(guò)程。前行者如何,跟從者也會(huì)如何。長(zhǎng)輩如何,晚輩也會(huì)如何。

與其望子成龍,不如先正其身。當(dāng)父母的自我修行到位時(shí),孩子自然就越來(lái)越好了。

03用良好的規(guī)矩要求孩子

俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!狈彩掠幸?guī)有矩,才能做得更好。教育孩子也是一樣,家是孩子成長(zhǎng)最重要的地方,一個(gè)賞罰分明的“家規(guī)”對(duì)孩子成長(zhǎng)很有必要。

歷史上,曾國(guó)藩是一個(gè)傳奇,他的家族同樣傳奇。百多年來(lái),曾氏后裔有成就的多達(dá)200余人,大多成為學(xué)術(shù)、科技、文化領(lǐng)域的精英。

其中的奧秘究竟何在?答案就在曾國(guó)藩的家規(guī)里。我們打開(kāi)一部曾氏家書(shū),迎面撲來(lái)的都是曾氏在告訴兒子如何從小事上做起:

誠(chéng)實(shí),從不說(shuō)假話做起;勤奮,從不睡懶覺(jué)做起;戒驕,從不譏笑人做起;戒奢,從不坐轎做起;端莊,從步伐穩(wěn)重做起。

從小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,便可以走出家門(mén)做大事。曾家世世代代就是尊奉曾氏家教、秉承曾氏家風(fēng),釀成了一種濃郁的文化氛圍與傳統(tǒng),人才便在這種氛圍和傳統(tǒng)中熏陶出來(lái)了。

在央視《謝謝了,我的家》節(jié)目中,請(qǐng)到過(guò)一位特殊的父親做嘉賓,他叫蔡笑晚。他一輩子最大的成功,也是把自己的6個(gè)子女,都培養(yǎng)成了對(duì)社會(huì)有用的人——5個(gè)博士1個(gè)碩士。

蔡笑晚對(duì)孩子在禮儀和習(xí)慣規(guī)矩的培養(yǎng)上,同樣也非常到位,他說(shuō):“大禮是在小禮基礎(chǔ)上形成的,禮貌待人不僅是一種修養(yǎng),更是一種需要從小開(kāi)始培養(yǎng)的習(xí)慣?!?/strong>

從孩子剛會(huì)說(shuō)話開(kāi)始,蔡笑晚就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行跟禮貌相關(guān)的教育。比如從最簡(jiǎn)單的禮節(jié)性的會(huì)話開(kāi)始:“爺爺好、奶奶好、叔叔好、阿姨好、叔叔再見(jiàn)、阿姨再見(jiàn)......”

等孩子三歲左右,教孩子們給客人拿椅子、請(qǐng)客人坐下、請(qǐng)客人吃水果、給老人讓座等等。孩子上學(xué)之后,就特別教育孩子,要禮貌對(duì)待同學(xué)以及注意尊師重教。

可能有人會(huì)說(shuō)“小孩子,什么都不懂,立什么規(guī)矩,大點(diǎn)就懂事兒了”卻不知,家長(zhǎng)若是不及時(shí)給孩子立規(guī)矩,孩子的行為就會(huì)越來(lái)越失控,等到孩子真正長(zhǎng)大、有足夠力量時(shí),他的不守“規(guī)矩”已經(jīng)讓父母“無(wú)可奈何”了。

曾經(jīng)有一則視頻在網(wǎng)上流傳:由于母親沒(méi)有錢(qián)給他買(mǎi)手機(jī),男孩就朝著母親拳打腳踢。

他踢的時(shí)候,這個(gè)媽媽也不還手,奶奶來(lái)勸阻,這個(gè)孩子竟然還是照踢不誤,并且還說(shuō)自己想要一部手機(jī)都滿(mǎn)足不了,這樣的家庭以后還能給他怎樣的生活。

同樣,一對(duì)夫妻帶著女兒到商場(chǎng)購(gòu)物,媽媽在挑選衣服,由于等待時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),坐在一旁的女兒不滿(mǎn)了,她走過(guò)去直接朝著媽媽踢了一腳,眼神一點(diǎn)都不和善。

面對(duì)孩子的打罵,兩位媽媽都是一味的忍讓、遷就和妥協(xié)。可以說(shuō),孩子的暴力和攻擊性與這兩位媽媽的育兒方式有極大的關(guān)系——沒(méi)有給孩子立好規(guī)矩。

愛(ài)孩子是本能,立規(guī)矩是責(zé)任。因?yàn)楹⒆邮且粡埌准?,想要孩子變成什么樣,就看家長(zhǎng)如何在白紙上繪畫(huà)。

所以,我們制定良好的規(guī)矩是為了幫助孩子約束自己的行為,要讓孩子清楚地知道什么事情該做,什么事情絕對(duì)不該做,并且明白做人的道理。

德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō):“真正的教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù),用一朵云去推動(dòng)另一朵云,用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂?!?/strong>

父母的表率作用就是孩子靈魂的喚醒術(shù),這樣,家庭風(fēng)氣自然純正,家里人都樂(lè)觀上進(jìn),正如王榮慶老人說(shuō)的:老二老三大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了博士以后,下面的弟妹都提出要學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在大家都爭(zhēng)先進(jìn)比先進(jìn),家風(fēng)很好?!?/p>

最好的家教,是父母的言傳身教。父母對(duì)待生活的態(tài)度,為人處世的方法,都潛移默化地影響著孩子,這就是父母的表率作用。每個(gè)孩子都是一塊璞玉,作為父母,自己的表率作用會(huì)讓它煥發(fā)出應(yīng)有的光彩。

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