《法醫(yī)秦明》很吸睛？我川可是培養(yǎng)了三十幾年“精英秦明”！
大川最近被安利了一部網(wǎng)絡劇《法醫(yī)秦明》，懷著好奇心點開屏幕，彈幕里熱烈的討論猶如三峽大壩開閘泄洪。圍觀群眾燃燒的熱情，隔著屏幕都能感受到?。?span>（吃驚臉.jpg）關于“法醫(yī)秦明”的討論更是在話題榜上居高不下！雖然畫面略驚悚，口味還有點特別……但據(jù)說作為國內(nèi)首部法醫(yī)類職業(yè)劇，它向觀眾展示法醫(yī)的工作狀態(tài)，揭開了法醫(yī)行業(yè)的神秘面紗，加上顏值在線（劃掉）等若干因素，短時間內(nèi)迅速虜獲了一眾粉絲！法醫(yī)學？！這專業(yè)……我！們！也！有！
1984年7月，衛(wèi)生部與教育部確定在同濟、華西、中山、上海、西安、中國醫(yī)科大（現(xiàn)分別為華中科技大學同濟醫(yī)學院、四川大學華西醫(yī)學中心、中山大學中山醫(yī)學院、復旦大學上海醫(yī)學院、西安交通大學醫(yī)學院、中國醫(yī)科大學）等六所醫(yī)科大學設立法醫(yī)學專業(yè)，建立法醫(yī)學系，每年招收法醫(yī)專業(yè)學生，這六所學校也就是法醫(yī)學界所說的“老六所”。（這……“老九門”既視感）
所以，法醫(yī)學到底是什么？法醫(yī)專業(yè)學生的日常又是怎樣呢？深入現(xiàn)場，蛛絲馬跡一點不能放過……（畫外音：酷酷的，看我高冷眼神?。?/section>對此，想必大家和大川一樣有點迷糊，因此我們特地走進川大法醫(yī)學專業(yè)，一探究竟！【先來一張法醫(yī)樓的指示牌鎮(zhèn)樓！】感覺hin高大上啊有沒有?。?/section>不過真正的法醫(yī)學專業(yè)是怎樣的？來聽聽師生們怎么說吧！華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院教授，博士生導師，法醫(yī)學專業(yè)負責人談到法醫(yī)，也許大多數(shù)人的印象還定格在影視戲劇中，還有人持有“法醫(yī)學給亡者看病”的看法。廖老師認為，其實這只是法醫(yī)工作的一方面。現(xiàn)代法醫(yī)專業(yè)涵蓋的學科領域相當豐富，包括法醫(yī)精神病學、法醫(yī)毒物學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)DNA等幾大主干學科，尤其是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各個學科深度交叉融合，法醫(yī)學科的領域更加豐富。其實，法醫(yī)學遠遠不止“為亡者看病”那么簡單。如懷疑某人刑事責任能力或行為能力有限，在作案時可能處于不正常的精神狀態(tài)，法醫(yī)精神病學就要對其精神狀態(tài)、行為狀態(tài)進行鑒定；又比如日常案件中，因糾紛、打斗造成傷害或工傷、交通意外引起傷害，屬于輕微傷害還是重傷，則會采用法醫(yī)臨床學相應手段來鑒定。
不久前，廖林川教授所在實驗室受理了一個疑似燒烤店食物中毒的案件。當時，幾個小孩在封閉房間內(nèi)突然死亡，死亡原因不明。死者家屬情緒激動，反映前一天晚上小孩們在某家燒烤店吃過燒烤，懷疑是食物中毒。此事在當?shù)匾鹆塑幦淮蟛?，群眾們議論紛紛，指責燒烤店賣的東西“有毒”。在對死者進行尸檢的過程中，老師們發(fā)現(xiàn)死者身上的尸斑呈櫻紅色，加上房間封閉等現(xiàn)場環(huán)境，初步推測死亡原因可能與一氧化碳中毒有關。經(jīng)過進一步分析和鑒定，死亡真相與預計死因吻合，排除了食物中毒的推測。原來，孩子們回家后長時間使用燃氣熱水器洗澡，加之門窗緊閉、通風不良，最終釀成一氧化碳中毒導致死亡的悲劇。當?shù)毓材玫綑嗤b定結論后向死者家屬和當?shù)厝罕娮隽私忉專讣涫?，燒烤店食物“有毒”的傳言很快平息下?span>。“我們在現(xiàn)場，憑借經(jīng)驗和專業(yè)眼光，尋找可能的毒物種類，再借助高科技的手段和技術還原事件真相，以此保證社會的穩(wěn)定和諧、平安有序?！?廖林川教授補充道。
學習與生活
為了成為一名專業(yè)的法醫(yī)，學生們要學的東西不少，在大眾認為的案發(fā)現(xiàn)場、解剖室等工作環(huán)境外，實驗室其實也是師生們長期工作的場所。譚渝介紹到：“法醫(yī)學專業(yè)學習內(nèi)容十分豐富，像我目前在做DNA與個人識別的實驗，早上九點會到實驗室，晚上離開時間不固定，根據(jù)當天實驗進展情況。有時候為了等待一個實驗結果，必須得全天蹲守在實驗室。”
實習與就業(yè)
學生們除了同普通醫(yī)學生一樣接受常規(guī)、系統(tǒng)的醫(yī)學知識外，也會到相關單位進行專業(yè)實習。韋慶濤曾在公安局刑警隊實習，他說：“在實習中接觸到不同的案件類型，遠比書本上理論知識豐富、復雜，我在真實案例中得到了鍛煉，也對法醫(yī)工作有了更深的認識?！睂τ谖磥砭蜆I(yè)，他表示想繼續(xù)從事與法醫(yī)學相關的職業(yè)。實際上，法醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生可在全國各級公安、檢察院、法院、司法機關及高等院校從事法醫(yī)學鑒定、科研和教學等工作，就業(yè)面比我們想象地要豐富許多。我川法醫(yī)學，厲害的可不是一點點。我校是我國1979年首次招收法醫(yī)學本科生的三所院校之一。在各類學科專業(yè)排名中，我川法醫(yī)學均是全國數(shù)一數(shù)二。
現(xiàn)在，法醫(yī)學專業(yè)為國家重點學科和教育部特色專業(yè)，擁有國家教學名師、國家級教學團隊、國家級精品課程以及國家資源共享課程、國家級規(guī)劃教材主編等，學院還承擔了自然科學基金重大項目，國家自然科學基金面上項目等研究工作。除了悠久的歷史，先進的教學理念，華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院的教學設備也走在時代前沿……（仰望臉）
前段時間，華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院的《人衛(wèi)3D系統(tǒng)解剖學》VR版，在有虛擬現(xiàn)實界“奧斯卡”盛典之稱的VRCORE開發(fā)者大賽上榮獲最佳應用獎以及最佳跨界獎提名。學生可憑借VR技術全方位立體式地觀察屏幕中人體的各個器官和結構，連細小的血管都能看得真切。學生甚至可以把器官“拿到”自己面前近距離觀察，學習結束后通過一鍵復原讓器官“回到原位”，這大大彌補了人體標本不足無法給學生提供足夠?qū)W習機會的遺憾。這項技術從研發(fā)到投入教學已經(jīng)花了5年時間，將為同學們上解剖課提供極大的便利。怎樣才算是一個專業(yè)的法醫(yī)呢？老師說了，一個優(yōu)秀的法醫(yī)必須要知曉法律法規(guī)，有著強烈的社會責任感，并能夠熟練地掌握和運用法醫(yī)學理論與技術手段。同時，他也提到具有廣博的人文知識、豐富的社會閱歷及開闊的學科視野對于一名法醫(yī)的成長至關重要。在大川看來，法醫(yī)或許是一個特殊的職業(yè)，他們在我們的好奇與猜疑中，肩負著“用醫(yī)學尋找真相”的偉大使命。同時，法醫(yī)也是一個普通的職業(yè)，同每個崗位一樣，他們是社會發(fā)展中不可缺少的一環(huán)。法醫(yī)工作者的艱難和不易，我們可能還不了解。只有更多人認識和知曉法醫(yī)專業(yè)，他們才能得到更好地理解和支持，中國法醫(yī)事業(yè)才能更好地發(fā)展！在此，特別感謝華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院師生的耐心解答和友情出鏡！比心！
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