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近年來(lái)，銅山區(qū)教育局高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)、科研水平始終保持在全市前列。
2016年，銅山區(qū)教育局組建區(qū)教師發(fā)展中心，2018年完成初步整合，2019年通過(guò)省示范性縣級(jí)教師發(fā)展中心驗(yàn)收。該中心以豐厚的教育土壤、高端的價(jià)值追求、高效的運(yùn)行模式，助力廣大教師成長(zhǎng)。
中心副主任姚凱介紹，他們將“引領(lǐng)每一位教師走向卓越”作為價(jià)值追求，通過(guò)教育科研引領(lǐng)、教師培訓(xùn)帶隊(duì)、教學(xué)實(shí)踐錘煉、信息技術(shù)支撐、后勤力量服務(wù)相結(jié)合，提升教師的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化與高效。通過(guò)對(duì)中心各部門多維聯(lián)動(dòng)、深度融合，逐步成為教師發(fā)展的“高效潤(rùn)滑劑”。
該中心著力科研引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)省、市、區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題研究。孟慶龍主持的省“十三五”規(guī)劃課題《基于“虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)”的區(qū)域初中語(yǔ)文教學(xué)資源建設(shè)研究》、張家聲主持的市“十三五”規(guī)劃課題《基于在線互動(dòng)直播云課堂開(kāi)展混合模式教學(xué)實(shí)踐與研究》等，集中發(fā)展中心的中堅(jiān)力量，吸納了一大批一線教師參與研究，合力解決基層學(xué)校在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，在研究中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
該中心還舉辦了以“閱讀，生命的進(jìn)階”為主題的銅山區(qū)第十五屆教師讀書峰會(huì)，約800人參加會(huì)議，近10萬(wàn)人次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線觀看，擴(kuò)大了峰會(huì)的品牌影響力和美譽(yù)度。一位與會(huì)教師說(shuō)：“教無(wú)止境，芳華自現(xiàn)。沒(méi)有堅(jiān)持到底的閱讀，哪有溫暖如春的課堂？”
“這類活動(dòng)是我們助力教師發(fā)展的真實(shí)表現(xiàn)?！币P說(shuō)，他們以“在研究中做培訓(xùn)，在培訓(xùn)中做研究”為基本準(zhǔn)則，豐富研訓(xùn)形式，充實(shí)研訓(xùn)內(nèi)容，提升硏訓(xùn)實(shí)效；注重人力資源建設(shè)，利用學(xué)校研訓(xùn)基地，以名師引領(lǐng)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；注重開(kāi)發(fā)課程資源，形成區(qū)域特色課程體系；注重提高信息技術(shù)裝備、圖書資料、多功能活動(dòng)場(chǎng)所等教育設(shè)施設(shè)備的使用實(shí)效；以教育資源平臺(tái)研發(fā)為抓手，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)建設(shè)與研訓(xùn)的有效結(jié)合，使發(fā)展中心成為教師專業(yè)發(fā)展的“動(dòng)力助推器”。
該中心著力打造“一體兩翼”的研訓(xùn)文化，力求為每一位教師的發(fā)展提供智力支持。“一體”即“符合時(shí)代要求、適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展、利于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的教科研訓(xùn)體系”；“兩翼”是以科研領(lǐng)航，打造科研型教師群體，以教學(xué)為中心，構(gòu)建區(qū)域性課程體系。
“我有幸參加了區(qū)教師發(fā)展中心的鄉(xiāng)村骨干教師培育站研訓(xùn)活動(dòng)，在如何開(kāi)展教育科學(xué)研究方面收獲頗豐，對(duì)日常教學(xué)幫助太大了?！狈看彐?zhèn)中心小學(xué)教師車飛說(shuō)，在團(tuán)結(jié)上進(jìn)的氛圍中，他真切感受到導(dǎo)師的熱情關(guān)懷和同窗的深厚友誼。
為保障“一體兩翼”功能最大化發(fā)揮，教師發(fā)展中心積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源供全區(qū)師生使用。僅小學(xué)學(xué)段就先后組織242名專家、骨干教師，編寫了11個(gè)學(xué)科、112本、近1000萬(wàn)字的集體備課研訓(xùn)手冊(cè)，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，受到廣大師生歡迎。
銅山區(qū)教育局局長(zhǎng)吳亮表示，未來(lái)將繼續(xù)在實(shí)踐和創(chuàng)新中建設(shè)“設(shè)施一流、管理先進(jìn)、底蘊(yùn)深厚、業(yè)績(jī)卓著”的現(xiàn)代化教師發(fā)展中心，讓其成為教師的精神家園。
張耀文 張欽斌
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