中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

打開(kāi)APP
userphoto
未登錄

開(kāi)通VIP,暢享免費(fèi)電子書(shū)等14項(xiàng)超值服

開(kāi)通VIP
【哲學(xué)課堂| 藝術(shù)哲學(xué)】袁新:美無(wú)處不在


我們的天性中必定

有一種審美和愛(ài)美的最根本傾向。

眼睛對(duì)事物單純外表的吸引特別敏感,

會(huì)為最庸俗的商品犧牲不少時(shí)間和功夫,

人們選擇自己的住所、衣服、朋友,

也莫不是根據(jù)它的美感效應(yīng)。

美作為一種生活方式是我們創(chuàng)造出來(lái)的。

當(dāng)你把生活活成一種創(chuàng)造,美無(wú)處不在。


課程即筆記 文章即風(fēng)光
主題:藝術(shù)哲學(xué)與美的思考
主講:袁新教授

哲學(xué)博士,文藝學(xué)美學(xué)博士后,加拿大布洛克大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記。

活動(dòng):復(fù)旦哲學(xué)課堂十月度社會(huì)精品課程

地點(diǎn):復(fù)旦大學(xué)光華樓
時(shí)間:2015年10月10日周日

本文根據(jù)袁新教授在復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)課堂演講整理,由合作方筆記俠(記錄彭詩(shī)涵同學(xué)、編輯Even同學(xué))處理完成。刊發(fā)本文并不代表本課堂觀點(diǎn),純屬傳播思想文化探討爭(zhēng)鳴,敬請(qǐng)各位讀者參考閱讀見(jiàn)仁見(jiàn)智!版權(quán)屬于演講者,公眾號(hào)轉(zhuǎn)載務(wù)必聯(lián)絡(luò)哲學(xué)課堂,朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)限制。




常有人說(shuō)美學(xué)教的應(yīng)該是怎么聽(tīng)音樂(lè),怎么畫(huà)畫(huà),其實(shí)那是音樂(lè)學(xué)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。顯然,美學(xué)或者藝術(shù)哲學(xué)都不是這個(gè)層面的問(wèn)題。美的藝術(shù)哲學(xué)所要探討的是:美和藝術(shù)在我們生活當(dāng)中的位置,在我們生活當(dāng)中的作用。

所有的人鑒賞一些東西時(shí)不可能像專家一樣,也不可能具備那么多知識(shí),我們經(jīng)常用一個(gè)詞語(yǔ)描繪對(duì)某個(gè)事物的感性的感受(不是科學(xué)和知識(shí)的感受):

“這個(gè)風(fēng)景挺好啊,挺美。”
“你為什么覺(jué)得這幅繪畫(huà)很好?”“很美?!?/section>
“為什么覺(jué)得這件衣服很好看?”“挺美的,挺漂亮的?!?/section>

“美、漂亮”這樣的詞匯概括了我們生活中最基本的一種評(píng)價(jià)和方式。

我們認(rèn)為,能夠給我們帶來(lái)愉悅的就是美的東西。這是美的最根本的起源。但是我們?yōu)槭裁凑f(shuō)美是對(duì)自由生命的見(jiàn)證?

“自由生命”是什么?不管是walking也好,打破朝九晚五的生活方式也好,不管是一種藝術(shù)形式上的創(chuàng)新也好,自由恰恰是人的選擇的一個(gè)前提。除非你沒(méi)有自由,沒(méi)有自由就沒(méi)有選擇,你要有選擇必須要有自由。而這種自由選擇的結(jié)果一定是有意義的,呈現(xiàn)在我們?nèi)粘5纳町?dāng)中的一定就是對(duì)美的追求。從這個(gè)意義上來(lái)講,美是我們對(duì)外部世界的一種關(guān)系。美的關(guān)系是我們和自然和諧相處的關(guān)系。




歌德:“美無(wú)處不在”

歌德說(shuō):“美無(wú)處不在?!辈皇钦f(shuō)自然界的所有東西你都會(huì)評(píng)價(jià)它美,不是我們天生對(duì)某些事物就覺(jué)得美,而是說(shuō)我們?nèi)?,是自由的生命?/strong>我們可以創(chuàng)造未來(lái),從這種意義上講,只要有創(chuàng)造,我們一定會(huì)創(chuàng)造美的事物。從這個(gè)意義上來(lái)講,美根植于我們內(nèi)在,是我們最基本的一種生活方式。



美在生活中無(wú)疑占據(jù)著重要的地位:

大自然之美:高山流水、花草樹(shù)木、燕瘦環(huán)肥等;
一切人工制造品:住所、服飾、汽車、日常用品等;
文學(xué)和造型藝術(shù):小說(shuō)、電影、雕塑、繪畫(huà)等。

我們都覺(jué)得眼睛對(duì)事物單純外表的吸引特別敏感,在最庸俗的商品中也為它犧牲不少時(shí)間和功夫,人們選擇自己的住所、衣服、朋友,也莫不是根據(jù)他的美感效應(yīng)。美作為一種生活方式是我們創(chuàng)造出來(lái)的。當(dāng)你把生活活成一種創(chuàng)造,美無(wú)處不在。

桑塔亞納說(shuō):“我們的天性中必定有一種審美和愛(ài)美的最根本傾向?!?/strong>

朱光潛:“趣味無(wú)爭(zhēng)辯”


通俗地說(shuō)也就是“青菜蘿卜各有所愛(ài)”,似乎一件物品、一個(gè)人、一片風(fēng)景美不美,完全是個(gè)人的感受和愛(ài)好。


英國(guó)畫(huà)家羅金斯說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)一座希臘女神雕像有一位血色鮮麗的英國(guó)姑娘的一半美?!?/p>


重要的一點(diǎn):雖然斷臂的維納斯很美,也許確實(shí)沒(méi)有血色鮮麗的姑娘美,但是它是藝術(shù)品。藝術(shù)品的美與其他的美最根本的差別在于:最關(guān)鍵的美,真的是靠主體的創(chuàng)造,對(duì)生活的理解,是價(jià)值要求和生活聯(lián)系起來(lái)的創(chuàng)造。


一個(gè)周朝的銅鼎或是一個(gè)漢朝的瓦罐在當(dāng)時(shí)不過(guò)是盛酒盛肉的日常用具,在現(xiàn)在卻變成了很稀有的藝術(shù)品。




讀陶淵明的詩(shī),我們常常覺(jué)得農(nóng)人的生活真是理想的生活,可是農(nóng)人自己在烈日寒風(fēng)之中耕作時(shí)所嘗到的況味,絕不似陶淵明所描寫的那樣閑逸。


但不管人們對(duì)一個(gè)人的美、一件器物的美、一片山水的美有多少歧義,我們似乎還是能隱隱約約感覺(jué)到美應(yīng)該是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。正是在對(duì)美的標(biāo)準(zhǔn)的追問(wèn)中,美學(xué)產(chǎn)生了。



在《大希庇阿斯》里,古希臘哲學(xué)家柏拉圖問(wèn)道:“我們稱一朵花為美,一個(gè)壇罐為美,一幢神廟為美,是什么東西使這些不同的事物為美的呢?我們把這些不同的東西都稱之為美,必然有一個(gè)共同的東西使它們能夠被稱為美。正是這個(gè)共同的東西,是理論思考的對(duì)象。尋找這個(gè)東西,并以它來(lái)為基礎(chǔ)理解一切具體的美,這就是美學(xué)的任務(wù)。”

“美”到底是什么


西方知識(shí)學(xué)的結(jié)構(gòu):




美學(xué)眾聲喧嘩,美卻沉默不語(yǔ)。


所謂的美學(xué)就是“闡明自然和藝術(shù)中美之本質(zhì)與結(jié)構(gòu)的學(xué)問(wèn),它以美的一般現(xiàn)象為對(duì)象,對(duì)其內(nèi)外條件和基礎(chǔ)發(fā)展進(jìn)行闡明規(guī)定。


“它是關(guān)于美及其在藝術(shù)和自然領(lǐng)域中的表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。它試圖對(duì)比著道德和功利來(lái)弄清美的規(guī)律和原則?!?/section>

從時(shí)間和范式上來(lái)分:有古希臘本體論美學(xué)、近代認(rèn)識(shí)論美學(xué)、現(xiàn)代本體論美學(xué);


從研究對(duì)象和方法上來(lái)分:有移情論、直覺(jué)論、內(nèi)模仿論、距離論,以及英國(guó)的形式主義、俄國(guó)的形式主義和英美新批評(píng)派等等。

可問(wèn)題的關(guān)鍵是:“不是美學(xué)是什么,而是美到底是什么?”

如果隨便問(wèn)世界上的一千個(gè)人,他們愛(ài)不愛(ài)美,恐怕沒(méi)有一個(gè)人會(huì)回答說(shuō):“不愛(ài)”。


如果讓世界上一千個(gè)最追求美的時(shí)髦人士來(lái)回答什么是美,恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能回答。


這兩個(gè)假設(shè)說(shuō)明一種歷史上最有趣、智慧上最奇觀的現(xiàn)象:人人愛(ài)美,卻很少有人知道什么是美,人人追求美,卻不知道什么是美。
在學(xué)術(shù)體系中,可以說(shuō)再也沒(méi)有比美學(xué)更奇怪的學(xué)科了:

1
誕生艱難:公元前400年左右柏拉圖就提出美的問(wèn)題,但直至1750年,鮑姆加登寫作Aesthetics時(shí),美學(xué)才正式成為一門科學(xué),歷時(shí)兩千年。
2
發(fā)展多舛:美學(xué)誕生于西方,也終結(jié)于西方。分析哲學(xué)認(rèn)為,美的本質(zhì)是一個(gè)假問(wèn)題。
3
自身混亂:任何一門科學(xué),對(duì)自己的研究對(duì)象都是清楚的,只有美學(xué),對(duì)自己的研究對(duì)象是不清楚的。

結(jié)果:沒(méi)有美學(xué),人們一眼即知道美是什么;有了美學(xué),人們反而不知道何為美,以及為何而美?

桑塔亞納說(shuō):“一般說(shuō)來(lái),美學(xué)的論著是最枯燥乏味的?!?/strong>


桑塔亞納著作《常識(shí)中的理性》


如果說(shuō)西方美學(xué)自產(chǎn)生起,就一直處于渴求知道什么是美而又始終不知道美是什么的精神困境中,那么對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),就更不知美為何物了。


但是,事實(shí)上,在我們的生活中,從生活用品到書(shū)法繪畫(huà);從挑選衣物、選擇對(duì)象到旅游觀光、觀看電影,人們都在談?wù)撁?,追求美,知道美,大多?shù)人并沒(méi)有覺(jué)得這里面有什么問(wèn)題。

因此,人們之所以追求美的本質(zhì),是為了說(shuō)明,解釋、理解美的事物。當(dāng)人們追求美的本質(zhì)而不得,當(dāng)人面對(duì)具體的美的事物,一朵花,一個(gè)人,一首詩(shī),仍然感覺(jué)到美的話,那么我們至少可以先回到“起點(diǎn)上來(lái)”。

人們面對(duì)事物,可以采取多種態(tài)度,認(rèn)識(shí)的、功利的、宗教的、道德的、審美的等等。

出于方便,這里選取三種態(tài)度加以比較:

認(rèn)識(shí)的態(tài)度,亦即科學(xué)的態(tài)度。以純粹客觀、理論思考為特征,很少含情感和意志,最重要的活動(dòng)是心理思考;
功利的態(tài)度,亦即實(shí)用的態(tài)度。含有愛(ài)惡的情感,或是趨就或逃避的意志和活動(dòng);
審美的態(tài)度,亦即直覺(jué)的態(tài)度。不計(jì)較實(shí)用,所以心中沒(méi)有欲念和意志,也不推求關(guān)系,思考因果,不作抽象思考。只關(guān)注對(duì)象呈現(xiàn)給主體的形象本身。這種脫離了意志和抽象思考的心理活動(dòng)叫做“直覺(jué)”,直覺(jué)所見(jiàn)到的孤立絕緣的意向叫做“形象”。美感經(jīng)驗(yàn)就是形象的直覺(jué)。美就是事物呈現(xiàn)形象于直覺(jué)時(shí)的特質(zhì)。


“百姓日用而不知”


人們常常認(rèn)為一個(gè)東西美不美,是可以自己說(shuō)了算的,但實(shí)際上個(gè)體所體驗(yàn)到的美不過(guò)是他所生活于其中的那個(gè)文化的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的外化(符號(hào)、儀式、制度)而已。


不同的文化之間,即有共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)的根基則是人類生活,亦即美學(xué)同所有人類的學(xué)問(wèn)一樣,都是要促進(jìn)人類的幸福,亦即自由生命。


不同的文化也有不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生于每一個(gè)民族生活于其中的獨(dú)特生活環(huán)境,所經(jīng)歷的獨(dú)特的社會(huì)歷史,以及所體驗(yàn)到的獨(dú)特的生命歷程。各個(gè)民族的文化以形象的方式展現(xiàn)出來(lái),就建構(gòu)出了美,以及審美對(duì)象。


1、“美”的文化模式:




2、“非懂幾何者莫入”




3、“理想之美”




4、“存在于虛無(wú)”




5、“陰陽(yáng)之美”




6、“線的藝術(shù)”




“美是形式,我們可以觀照它,同時(shí)美又是生命,因?yàn)槲覀兛梢愿兄???傊?,美既是我們的狀態(tài),又是我們的行動(dòng)?!?/strong>


“存在的澄明,生活世界的意義”

以一個(gè)藝術(shù)品(一首詩(shī)歌)為例,這個(gè)例子黑格爾在《美學(xué)》講演錄中用過(guò)。古希臘歷史學(xué)家希羅多德在其《歷史》第七卷中記載三百多名斯巴達(dá)人英勇抵抗了波斯人的入侵后全部陣亡,同時(shí)《歷史》中還記錄了希臘詩(shī)人西蒙尼德斯的一首兩行體詩(shī)歌,它是這三百名將士的墓志銘。




A、如果只看事件(作為一種歷史記載),詩(shī)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,它只是這樣一個(gè)敘述:三百個(gè)斯巴達(dá)人在這里同四千敵軍進(jìn)行過(guò)戰(zhàn)斗,而后全部陣亡。倘若西蒙尼德斯也僅僅是這樣直敘事件,他就不是詩(shī)人。但他是詩(shī)人,所以他提出的任務(wù)是:制作一部作品,即他要讓墓志銘成為一首“詩(shī)”。


B、其詩(shī)如下:

“過(guò)路人,請(qǐng)傳句話給斯巴達(dá)人,為了聽(tīng)從他們的吩咐,我們躺在這里。”


我們現(xiàn)在面對(duì)著一部語(yǔ)言的藝術(shù)品,詩(shī),而不是日常敘事。詩(shī)與日常敘事之間的差別何在?


由于這首詩(shī),我們直觀到了“斯巴達(dá)的英雄們的死亡和墓地”,它宛如一尊雕塑聳立在我們眼前。


這首詩(shī)之所以被喻為雕塑,是因?yàn)橛幸环N存在被它澄明了。這“存在”是使英雄成為其英雄的“存在”。




如果我們用哲學(xué)語(yǔ)言表達(dá)這種“存在”,它應(yīng)該是:斯巴達(dá)城邦所遭封的劫難及其三百名將士的犧牲中所獲得的拯救。這樣的表述具有哲學(xué)上的準(zhǔn)確性,但在這里“存在”乃是理性上的概念,我們能理解,卻無(wú)法體會(huì)。


C、“劫難、犧牲、拯救”都是理性概念,這些概念是對(duì)“沉重命運(yùn)以及命運(yùn)中的英雄”的標(biāo)示。但對(duì)命運(yùn)和英雄的體驗(yàn),卻需要存在之澄明。而存在之澄明,則需要由詩(shī)的語(yǔ)言所引起的靜觀默想。

由于這種靜觀默想,這命運(yùn)與英雄才被凝固在遠(yuǎn)離著繼續(xù)繁榮的斯巴達(dá)城邦生活的那個(gè)永遠(yuǎn)寂寞的墓地上。詩(shī)歌語(yǔ)言突出地展示了繁榮與寂寞的對(duì)比。在永恒的寂寞中,有斯巴達(dá)英雄的永恒的生命,它存活于無(wú)限延伸的未來(lái)。它是一個(gè)世界,是一個(gè)活的、同時(shí)又是不朽的世界。這世界在這首詩(shī)中呈現(xiàn)了,可以永遠(yuǎn)地讓后世去體驗(yàn)。

一切偉大的墓志銘,應(yīng)當(dāng)能夠引起讀者的靜觀默想。在靜觀默想中進(jìn)入一個(gè)超越世俗的世界,因此它不能只是日常的敘事,而應(yīng)當(dāng)是“藝術(shù)品”。

D、這首詩(shī),即一部藝術(shù)品的審美結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)單表述為:


閱讀者的介入,成為作品的一部分;
展開(kāi)了一個(gè)關(guān)于命運(yùn)的故事;

形成一個(gè)生者和死者之間的討論;
反思閱讀者的行為。因此,真正的藝術(shù)品乃是需要?jiǎng)?chuàng)造了一個(gè)無(wú)限可能的結(jié)構(gòu)。

中西方審美經(jīng)驗(yàn)的差異性和共同性


每一民族在其文明的展開(kāi)中都要構(gòu)造自我形象。我們中國(guó)人在對(duì)民族音樂(lè)的接受和喜愛(ài)中,就不自覺(jué)地確認(rèn)著我們自己是中國(guó)人。例如短小完整的《豐收鑼鼓》:




內(nèi)在視域:農(nóng)業(yè)文明的生命幸福感,呈現(xiàn)了我們民族對(duì)存在的領(lǐng)會(huì)。


審美結(jié)構(gòu):樂(lè)曲中,各種鑼鼓的合拍中節(jié)的敲擊,渲染出一派歡騰的景象,一年一度豐收的喜悅。中間的慢板,悠揚(yáng)的笛聲,展示老人的欣慰、兒童的夢(mèng)鄉(xiāng)、少男少女的愛(ài)情和村民們對(duì)未來(lái)生活的籌劃和憧憬。最后結(jié)尾,復(fù)又興起鑼鼓的轟鳴,這是信心、意志和生命熱情的迸發(fā)。


所以,我們不難體會(huì)到,這部樂(lè)曲是一個(gè)民族的生存體驗(yàn)世界的呈示。每一個(gè)中國(guó)人都能在此作品中形成一致的審美意向。


本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。
打開(kāi)APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
生活服務(wù)
熱點(diǎn)新聞
綁定賬號(hào)成功
后續(xù)可登錄賬號(hào)暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點(diǎn)擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服