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讀書不可以有成見

    “不可以有成見”,是著名學(xué)者顧頡剛讀書的一條重要心得。他說,“以前的只把經(jīng)史看作最大的學(xué)問;經(jīng)史以外的東西都看作旁門小道。結(jié)果,不但各種學(xué)問都被抑遏而不得發(fā)達,就是經(jīng)史的本身也是不能研究得好。近來大家感到國弱民貧,又以為惟有政治經(jīng)濟之學(xué)和機械制造之學(xué)足以直接救國的,其余都是無關(guān)緊要的裝飾品。這個見解也是錯誤的?!边@里,首先是從做學(xué)問的角度講的,讀書也應(yīng)如此。

    把書分為正邪好壞有用無用兩類,提出要讀這個不能讀那個,是當(dāng)前讀書有成見的一個主要表現(xiàn)。什么書叫好,什么書叫壞,人人各有看法。魯迅先生說,“《紅樓夢》單是命意,就因讀者的眼光而有種種:經(jīng)學(xué)家看見《易》,道學(xué)家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事?!蓖槐緯拈喿x效果是因人而異的,把讀書獲益與否與書的好壞簡單地聯(lián)系在一起,只能得出似是而非的片面認(rèn)識。一些官員投機鉆營,高高在上,脫離群眾,從根本上說還是體制的缺陷使然,并非由于讀了“厚黑學(xué)”、“官場秘訣”這類書,官員熱衷于讀某些“壞書”,說到底是有“用武之地”。

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