通過教育讓受助未成年人具體細(xì)致地了解少年兒童應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)日常行為規(guī)范，并能夠指導(dǎo)受助少年兒童將來走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之人。
大聲朗讀： [春秋]孔子：“不學(xué)禮，無以立?！盵戰(zhàn)國]孟子：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?/div>
（說明：通過大聲朗讀古訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)禮儀的良好狀態(tài)，了解禮儀是中國古老的優(yōu)良傳統(tǒng)。）
2．新授。
（1）什么是禮儀？為什么要講禮儀？禮貌用語有哪些？
（2）在家里的禮儀有哪些？在學(xué)校的禮儀有哪些？在公共場(chǎng)所的禮儀有哪些？作客、迎客、待客的禮儀有哪些？
3．實(shí)訓(xùn)。
（1）先展示鞠躬、微笑、握手、招手、鼓掌、接物、禮讓等禮節(jié)的圖片，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)、表情、動(dòng)作。
（2）現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練鞠躬、微笑、握手、招手、鼓掌、接物、禮讓等禮節(jié)姿勢(shì)、表情、動(dòng)作。
4．討論。
你在中心應(yīng)該怎么做？你回家以后應(yīng)該怎么做？
（說明：教育學(xué)生更加深層次的思考，學(xué)了禮儀能用在日常的行為中）
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1．能在日常實(shí)踐中運(yùn)用。
2．運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往。
少年兒童禮儀知識(shí)
（講課參考資料一）
一、什么是禮儀？
1、禮儀是禮貌、禮節(jié)、儀表和儀式的簡(jiǎn)稱。
1）、禮貌：是一個(gè)人在社會(huì)交往中，通過語言、行動(dòng)、表情等所表現(xiàn)的對(duì)他人的尊重和友好的行為規(guī)范。
2）、禮節(jié)：是禮貌在各種場(chǎng)合的具體表現(xiàn)，是人們送往迎來，相互問候致意、祝愿、慰問時(shí)相沿成習(xí)的規(guī)范行為。
3）、儀表：是一個(gè)人容貌、姿態(tài)、服裝、體態(tài)、風(fēng)度的綜合表現(xiàn)。
4）、儀式：是有特定目的的，一定對(duì)象參加的，具有一定程序的規(guī)范化的禮儀活動(dòng)形式。
2、禮儀的分類。可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大類。
二、為什么要講禮儀？
一是有助于個(gè)人的各項(xiàng)成功；
二是有助于提高人們的自身修養(yǎng)，美化自身、美化生活；
三是有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；
四是有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。
三、禮貌用語有哪些？
與人交往，談吐方面的禮儀，使用好禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
1、尊稱（敬稱），對(duì)長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱“您”。對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2、對(duì)他人提出要求時(shí)要說“請(qǐng)”；與人打招呼時(shí)說“您好”；與人分手時(shí)說“再見”；給人添麻煩時(shí)說“對(duì)不起”；別人向自己致歉時(shí)回答說“沒關(guān)系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。
四、與人交往禮貌語態(tài)有哪些？
[與人交往，使用語態(tài)語言的禮儀常規(guī)]使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
1、微笑：是對(duì)他人表示友好的表情、不露牙齒、嘴角微上翹。
2、鞠躬：是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩或長(zhǎng)輩、個(gè)人對(duì)群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對(duì)方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15-30度左右，低頭眼向下看。有時(shí)為深表謝意，上體傾斜可再深些。
3、握手：是與人見面或離別時(shí)最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵(lì)的禮節(jié)。
（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手與對(duì)方右手相握。
?。?）握手時(shí)雙目注視對(duì)方，面帶微笑。
（3）一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。
?。?）多人同時(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。
4、招手：公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離遇到相識(shí)的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點(diǎn)頭致意。招手時(shí)手臂微屈，手掌伸開擺動(dòng)。
5、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙后掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。
6、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)進(jìn)行。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)、幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。
五、在家中的禮儀有哪些？
1、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，離家或歸家與家長(zhǎng)打招呼。
就餐先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2、離家前，向家長(zhǎng)打招呼：“我走了，再見”；歸家說：“我回來了，爸（媽）好！”
3、見家長(zhǎng)離家或歸家，主動(dòng)招呼，遞接物品。
六、待客、迎客、作客的禮儀有哪些？
1、對(duì)待客人或外賓，主動(dòng)問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
2、賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動(dòng)問候：“您好”、“歡迎您來”，回答客人提問要起立。為客人讓座、送水；客人與家長(zhǎng)談話時(shí)要回避；客人離去，起身送至門外。
3、不做不速之客。衣著得體。
4、遞送或接受物品起立并用雙手。向師長(zhǎng)、家長(zhǎng)、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。接受獎(jiǎng)品、禮物或其他物品，起立用雙手接過，并鞠躬或點(diǎn)頭致謝。
七、在公共場(chǎng)所的禮儀有哪些？
（一）對(duì)待老、幼、婦、殘和軍人,行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
1、尊老愛幼，尊重婦女、殘疾人和軍人。在行路、乘車、購物，及其他方面要堅(jiān)持“讓先”。 “女士?jī)?yōu)先”
2、在校內(nèi)，對(duì)待老師、低年級(jí)同學(xué)、女同學(xué)、有殘疾的同學(xué)堅(jiān)持“讓先”。
（二）參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽、適時(shí)適度鼓掌致意。
1、守時(shí)肅靜：參加集會(huì)、活動(dòng)或與人約會(huì)，按約定時(shí)間到達(dá)。聽講中，保持肅靜。
2、發(fā)言致禮：大會(huì)發(fā)言前一般用深度鞠躬禮。（少先隊(duì)員在隊(duì)會(huì)上行隊(duì)禮）；發(fā)言結(jié)束說“謝謝”，并行鞠躬禮。
3、鼓掌：觀看文藝演出、體育比賽、集會(huì)、歡迎客人到來等情況下常用的禮節(jié)。文藝演出節(jié)目終了，報(bào)以掌聲。不要用掌聲表示不滿或失望。觀看體育比賽要尊重雙方運(yùn)動(dòng)員、裁判員，為雙方鼓掌。集會(huì)、報(bào)告、演講時(shí)，要用掌聲表示歡迎或致謝。
演出或比賽結(jié)束，應(yīng)起立鼓掌，以表示感謝和祝賀。領(lǐng)導(dǎo)、來賓到（退）場(chǎng)，要起立鼓掌。
八、在學(xué)校的禮儀有哪些？
（一）參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。
1、參加儀式的學(xué)生要衣著整潔，結(jié)好衣扣、褲扣，少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作。升國旗奏國歌時(shí)，面對(duì)國旗行隊(duì)禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。
少先隊(duì)隊(duì)禮：立正站直，右手五指并攏，高舉頭上，眼睛注視受禮者，表示人民利益高于一切（限參加升旗儀式及隊(duì)活動(dòng)時(shí)使用）。
2、國歌是音樂形式的國家象征。唱歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確、音調(diào)準(zhǔn)確、聲音洪亮。
?。ǘ┲b得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
1、衣著得體：中小學(xué)生的日常著裝要符合年齡，特別是符合學(xué)生身份，整潔大方。少先隊(duì)員、共青團(tuán)員依照規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽。學(xué)生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)。
2、參加集會(huì)、聽講時(shí)坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅平面基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面成垂直。
行直穩(wěn)健：行走姿勢(shì)正確、步履適中、穩(wěn)健有力。在樓道、教室行走時(shí)，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
3、談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時(shí)，態(tài)度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動(dòng)作大方。
（三）見到教師要行禮或主動(dòng)問候；上下課，起立向老師行禮；課上，發(fā)言先舉手；課余，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。
1、進(jìn)校見到師長(zhǎng)，要止步立定問好：“老師好！”、“校長(zhǎng)好!”，人多時(shí)，可點(diǎn)頭問候；見到同學(xué)，可點(diǎn)頭致意，招手問好。
2、上下課起立，雙手自然下垂，向老師行禮或問候。
3、課上準(zhǔn)備提問或回答問題先舉手。正確動(dòng)作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，待老師允許再起立發(fā)言。
4、進(jìn)入老師辦公室或居室喊“報(bào)告”或敲門，聲音以室內(nèi)人聽見為適度。在社會(huì)交往中，進(jìn)入他人房間也須先敲門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。
九、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)
先展示鞠躬、微笑、握手、招手、鼓掌、接物、禮讓等禮節(jié)的圖片，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)、表情、動(dòng)作。再現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練鞠躬、微笑、握手、招手、鼓掌、接物、禮讓等禮節(jié)姿勢(shì)、表情、動(dòng)作。
文明禮儀之歌（講課參考資料一）
你拍一，我拍一，出門注意要整衣；
你拍二，我拍二，一條隊(duì)伍少曲折；
你拍三，我拍三，流水別忘要緊關(guān)；
你拍四，我拍四，頒獎(jiǎng)臺(tái)上記行禮；
你拍五，我拍五，溫文爾雅講風(fēng)度；
你拍六，我拍六，抿唇微笑切莫憂；
你拍七，我拍七，利詞銳語切要忌；
你拍八，我拍八，衣冠楚楚口不花；
你拍九，我拍九，知書達(dá)禮尊師友；
你拍十，我拍十，個(gè)個(gè)爭(zhēng)顯好風(fēng)姿。
文明禮儀三字歌
不學(xué)禮，無以立。知榮辱，講禮儀。
升國旗，須敬禮。唱國歌，要肅立。
尊長(zhǎng)輩，助殘弱。迎賓客，施禮貌。
人與人，講友愛。若相爭(zhēng)，講寬容。
人有錯(cuò)，善規(guī)勸。朋友間，信當(dāng)先。
過路口，走橫道。集會(huì)處，不喧鬧。
上下車，不擁擠。長(zhǎng)者坐，少者立。
惜公物，愛環(huán)境。不踏青，不亂扔。
穿與戴，講端莊。儀表美，語言美。
