學(xué)習(xí)方法：提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力的方法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力。這樣可以借助聽(tīng)覺(jué)，大量、快速地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞和詞組， 并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大知識(shí)面，更多地掌握同一詞 的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面，筆者根據(jù)自己近兩年的實(shí)踐，與英語(yǔ)自學(xué)者談?wù)勗谔岣哂⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。
第一，自身準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的英語(yǔ)發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音往往又得之于在英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力中糾正自己的英語(yǔ)發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二，閱讀應(yīng)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢？這個(gè)信息包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你英語(yǔ)發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎？我想來(lái)個(gè)總結(jié)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。
第三，專(zhuān)心聽(tīng)懂一盒英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶的效果要好得多。我們記憶英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞，英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞的再熟悉。英語(yǔ)學(xué)習(xí)精聽(tīng)了一盒英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶你用耳朵記憶了這盒英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶里所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞和句子、英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。英語(yǔ)學(xué)習(xí)泛聽(tīng)十盒英語(yǔ)學(xué)習(xí)磁帶，你記不了多少東西的。
第四，英語(yǔ)學(xué)習(xí)精聽(tīng)的同時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)泛聽(tīng)十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽(tīng)我解釋。英語(yǔ)學(xué)習(xí)泛聽(tīng)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在英語(yǔ)學(xué)習(xí)泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量？英語(yǔ)學(xué)習(xí)泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)精聽(tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)泛聽(tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。
第五，別理會(huì)什么英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力技巧。那些技巧只能在考試時(shí)幫你的忙。以前讀高中的時(shí)候，老師教了許多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱讀技巧，說(shuō)看文章可以找主題句，主題句可以找關(guān)鍵詞，英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞不懂可以猜。這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱讀技巧在考試時(shí)大概有用吧，至少我沒(méi)有用過(guò)。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯量大，語(yǔ)感好，別人還沒(méi)有找到主題句我已經(jīng)讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句？在閱讀原著時(shí)，這些技巧更加一點(diǎn)作用也沒(méi)有。又如英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力技巧，聽(tīng)關(guān)鍵詞，遇到不懂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞先別理會(huì)，繼續(xù)聽(tīng)可能就明白了它的意思了。我們中國(guó)人說(shuō)話有沒(méi)有聽(tīng)關(guān)鍵詞的？如果你在口譯中只聽(tīng)關(guān)鍵詞，你膽敢就此口譯出來(lái)？只聽(tīng)關(guān)鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西？更重要的是，在正常的語(yǔ)速當(dāng)中，你能夠找到多少個(gè)關(guān)鍵詞？你還有時(shí)間回頭想剛才沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的那個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞？恐怕你早就忘了。
第六，關(guān)注一下常用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞。外國(guó)人說(shuō)話不是每一句都用你不懂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞說(shuō)的。你聽(tīng)不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞。只是它們?cè)诔Ｋ佟⑦B讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會(huì)了。那些是常用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞？在英語(yǔ)學(xué)習(xí)聽(tīng)力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是（當(dāng)然還有其他啦）。在這里，VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞的英語(yǔ)發(fā)音，它不能讓你知道正常的交際中這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞怎樣英語(yǔ)發(fā)音。
別急，聽(tīng)不懂是很自然的事情。不是你的錯(cuò)，不是別人比你聰明，只是別人練習(xí)得比你多而已。慢慢練習(xí)，把自己融入英語(yǔ)的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)看到成績(jī)的。
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