| （滿分50分，含卷面1分，時間50分鐘） 親愛的同學，經(jīng)過這一階段的緊張學習。一定收獲不小吧！老師希望通過以下的題目了解一下你的學習效果，相信你能夠輕松地解決下面這些問題！沉著動筆，祝你旗開得勝！ 一、單項選擇題（每題1分共計12分，答案填寫在后面的答題框里 ） 1、小學六年的美好時光已悄然流逝，當我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學校園時，藏不住激動的心跳，這是因為（ ） A、從小學到中學是每個人人生道路上的重要一跳 B、從小學到中學是每個人一生的起點目 C、從小學到中學是每個人理想的實現(xiàn)點 2、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解是 （ ） A、 這人不顧別人內(nèi)心感受，是不尊重人的表現(xiàn) B、這人說話真幽默 C、是對一個人的真實描述 3、生活中存在各種各樣的誘惑，誘惑就像糖果一樣吸引著我們。有時，我們快被誘惑淹死了，面對誘惑，我們要做的是 A、嘗試一下，放松放松，也無妨 B、順其自然，不能太“克制”自己 C、首先是要管住自己，并敢于向不合理的要求說“不” 4、課堂上，有同學偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學躲在廁所里抽煙；面對學習，有些同學則是“百無聊賴”。對于這些同學的做法，你會怎么做？（ ） A、我會自覺遵守學校的合理要求，自覺抵制誘惑 B、我很羨慕他們，去效仿他們 C、看不起他們，他們很可惡 5、七年級二班的王剛同學自進入初中以來，在老師和同學的幫助下，改正了許多小學階段的陋習，能夠按學校的要求規(guī)范自己，并且成績有了很大提高。下列說法錯誤的是（ ） A、王剛面對學校的要求，懂得自我約束 B、上初中的王剛能夠管住自己 C、王剛想得到老師的表揚才這樣做的 6、小雅自小的性格就是風風火火，大大咧咧的，可是自從上了中學，她在舉止上懂得約束，在行為上往往考慮后果。小雅的這些變化是（ ） A、小雅長大了能夠自律的表現(xiàn) B、小雅滿足了虛榮心的表現(xiàn) C、小雅害怕挨批評的表現(xiàn) 7、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達自己對自由的羨慕和向往。對此理解錯誤的是（ ） A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的 B、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動，才能獲得真正的自由 C、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層 8、鐵的紀律是革命勝利的保證，嚴格的紀律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學校也有學校的紀律要求，學校之所以制定這些要求，其目的是 （ ） A、為學校公共生活服務的，沒有這些紀律要求，學校生活會陷入混亂狀態(tài) B、為了限制同學們的自由才制定的 C、為了約束不自覺的同學才制定的 9、下列交往中屬于有利于人際關(guān)系和諧的，你認為應是（ ） ①同學間要講哥們義氣 ②主動與人打招呼，稱呼要得當 ③對人要心平氣和，不亂發(fā)牢騷 ④抱著“人心難測，朋友難交”的心態(tài) ⑤安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵失敗的人確良 A、①②⑤ B、②③④ C、②③⑤ 10、下面是明明同學星期天下午要完成的幾件事，你認為他最合理的排序是（ ） ①完成老師布置的作業(yè) ②踢足球 ③預習第二天的功課 ④看乒乓球比賽（20：30） ⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務 A、①③⑥⑤②④ B、②④①⑤⑥③ C、⑥②⑤③①④ 11、當班主任老師安排你和自己性格不同的人同桌時，你一定會有許多想法。下列想法中，正確地是（ ） A、找老師換位，否則會影響學習 B、“性格不同，敬而遠之” C、給他應有的尊重，接受與自己不同的人 12、俗話說：“給人玫瑰花，手上常有一縷芳香，幫助別人，就是快樂自己；為他人開一朵花，就是提高自己的生命質(zhì)量。”下列做法，能體現(xiàn)這一點的有 ①心中有他人 ②理解他人的感受，設身處地為他人著想 ③換位思考，與人為善 ④說話做事，只顧自己，不顧別人 A、①②③ B、①③④ C、②③④ 一、單項選擇題答題框（每題1分，共12分） 略 二、[情景創(chuàng)新]假如你在下列情景中，你會怎么做？并簡述你的理由。（9分） 1、數(shù)學老師上完課就回辦公室了，我有幾道題不會做，也不好意思去問，眼看科代表要收交作業(yè)了，看看我周圍有幾個同學好幾次作業(yè)沒交，老師也不管，這時…… 我的做法是： 我的理由是： 2、今晚爸媽都不在家，我可自由了，想干啥就干啥，最后…… 我的做法是： 我的理由是： 3、星期天，好朋友約我去上網(wǎng)，去吧，作業(yè)還沒做完，家長也不允許；不去吧，怕得罪了朋友，最后…… 我的選擇是： 我的理由是： 三、[幫助熱線] 小梅進入初中后，面對許多陌生的面孔，經(jīng)常單獨活動，從不與人打交道，漸漸養(yǎng)成了孤僻的性格，“人際圈”也越來越小，小梅這種封閉自己的做法，使自己陷入孤立中。如果你是小梅同學的朋友，你打算如何幫助她呢？（８分） 四、[法律鏈接] 小蘭是某校七年級的一名女生，學習成績非常優(yōu)秀，但她家住偏遠農(nóng)村，那里存在嚴重的重男輕女現(xiàn)象，她父母認為女孩子讀書沒有用，要她輟學打工，小蘭被迫離開學校到浙江打工掙錢。閱讀上述材料后，結(jié)合所學的識回答下列問題： 1、小蘭的父母的行為違法了哪些法律？（至少寫出三部法律名稱）3分 2、假若你就是小蘭的同學，為幫助她重返校園，你覺得應怎樣說服她的父母？７分 五、[活動與探究]人們常說，時間就是生命，浪費時間就是浪費生命，珍惜時間，就是珍愛自己的生命。 1、你認為時間是什么呢？（3分） 2、每一個人都應珍惜時間，做時間的主人，你是如何珍惜時間，做時間的主人的？5分 3、請你收集二條珍惜時間的格言或自己創(chuàng)作一條珍惜時間格言？（2分） 恭喜你！試卷全部答完了！是否嘗到成功的喜悅？不過別急，是不是再檢查一遍！ 附參考答案： 一、單項選擇題參考答案： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 Ａ Ａ Ｃ Ａ Ｃ Ａ Ｃ Ａ Ｃ Ａ Ｃ Ａ 二、情境創(chuàng)新： １、做法：請教同學或老師，按時交作業(yè) 理由：做自己的主人，要明辨是非對錯，不能盲從等； ２、做法：把作業(yè)完成，適當?shù)乜磿弘娨?，然后按時睡覺 理由：自覺抵制不良誘惑，適當?shù)丶s束自己等； ３、做法：堅決不去上網(wǎng) 理由：我們已經(jīng)長大，能夠自覺地遵守合理要求，可以抵制誘惑，敢于向不合理的外在要求說不，做自己的主人。 三、幫助熱線： 答：我打算從以下方面入手幫助她 １、告訴她封閉自己的危害； ２、使她懂得第一次與陌生人交往的意義與技藝； ３、幫助她掌握做受歡迎人的方法：微笑、寬容、真誠、幽默等。 （僅供參考） 四、法律鏈接： １、小蘭的父母違反了《中華人民共和國義務教育法》、《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。（任意答出三部即可）。 ２、①指出他們的行為是違法行為，小蘭是未成年人，接受教育受法律保護。重男輕女，是封建殘余思想，是錯誤的。②接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。③接受教育不僅僅是個人和家庭的事，而且直接關(guān)系到國家的社會主義現(xiàn)代化建設。 五、活動與探究： １、時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。（本題可根據(jù)自己的理解，不可受參考答案限制） ２、①用“分”計時，把握生命的每一分鐘 ②區(qū)分輕重緩急、學會給生命排序 ③“一心二用” ，合理安排時間 ④“捉拿時間竊賊”充分利用時間 ?、輼淞⑹貢r是美德的觀念等（其它符合題意的答案也可） ３、本題答案鼓勵創(chuàng)新。 |
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