我們在座的，多多少少都承擔了一些領導工作的職責，很高興看到有一些新的同事參加到這個隊伍中，我想利用這個機會，談幾點對于領導本質的認知。
說到領導，很自然的反應是：有權，可以發(fā)號施令。這只是表面上的，那么領導的本質是什么呢？
我用五個字來說明。
首先是：責任。領導代表了責任和付出。當一個人被選派為一個團隊的領導，就賦予了他一種責任，他有責任引領整個團隊去創(chuàng)造驕人的業(yè)績，他有責任引領團隊成長，這份責任，是在不斷付出的過程中呈現(xiàn)的。
第二個詞是：愛。愛是世界上最偉大的力量，尤其是從事教育事業(yè)，沒有愛就沒有生命力。唯有給予愛的服務行為，才會有效地促進成長和發(fā)展。
第三個詞是：成長。身為領導，承擔著一份責任。身為領導，要引領團隊，要決策，要去付出，而所有這一切，都要求領導自身要不斷成長，唯有成長，才能提高視野，才能與時俱進，這也是人的本質之一，領導唯有不斷成長，才能帶動團隊的成長發(fā)展。
成長是人的本質，分為主動成長和被動成長。唯有主動成長，才能把握未來。生活工作實踐，我們會遇到很多的困難和問題，主動成長的人，會把這些困難和問題，都看成是來幫助我們成長的，于是，當我們遇到困難時，我們會懷著感恩的心來看待，在這個過程中，我們會收到一份成長的禮物?，F(xiàn)實生活中，有些人遇到困難和問題，就抱怨，逃避，非但不能解決問題，還錯失了很好的成長的機會。還有一種主動的成長，就是學習。教育者首先要受教育，學習是最好的成長方式。
華倫人很幸運，我們身邊就有這樣的領導。戴校長和劉書記兩個老人引領華倫，帶著一份責任和使命，他們用滿腔的愛對待工作中，他們不斷學習，與時俱進，不斷成長，我和很多老師在談到這里的時候，我們大家無不由衷地表示敬佩。到華倫這幾個月以來，我從戴校長、劉書記身上學習如何管理學校，更學習如何做人，那種精神，將是我們華倫人持續(xù)發(fā)展走向未來的一種偉大的動力。
順便談談關于一個人的價值。我經常和年輕人探討這個問題，他們從大學畢業(yè)出來，希望更能夠實現(xiàn)自己的人生價值，但是他們絕大部分沒有去思考過，如何體現(xiàn)人生價值？有一部分人稀里糊涂活一輩子，在抱怨聲中來到世上走一遭。
說不出來做不到，說不清楚做不好，關于人身價值，沒有什么標準答案，一次生病的經歷，使我對價值有了一次深刻的體驗。當時我剛畢業(yè)，因為沒有什么其他的愛好，基本上天天都在辦公室加班，單位當時買了很多新的設備，因為我喜歡去研究，去付出，于是我就成為所有設備的首要實踐者，有一天生病，發(fā)燒，請假在家，結果根本沒得休息，一會就一個電話：復印機卡紙了怎么辦？傳真機為什么總是綠燈閃而沒有紙出來……，雖然沒有休息好，而在那一刻，我突然感受到了自己的價值。
那么價值是什么呢？我覺得，人生價值體現(xiàn)于你的被需要價值！換言之，不是你自己覺得自己多有價值，那是沒有用的，而是看你有多少被需要價值。華倫中學的價值體現(xiàn)我們有多少被家長和孩子需求的價值，老師的價值體現(xiàn)在你有多少被學生需求的價值，領導的價值體現(xiàn)在你有多少被這個團隊需求的價值……因此，不是自己認為自己有多了不起，那沒有用，真正重要的是：你有多少被需要價值？
所以，不要以為你被稱為老師，你就有價值了，也不要以為，你是領導，就自然有價值了。身為領導，只是增多了一份責任，增多了一份付出的責任，增多了一份體現(xiàn)你的價值的機會。
所以，在工作中，我希望，我們這個團隊，在任何時候多想想：我可以為這個團隊做些什么？唯有你不斷增加自己的被需要價值，你的人生價值才能不斷提升。
這是人生價值的本質，不管你是在華倫，還是在家里，或是在別的地方，你唯有努力去提高你的被需要價值，你才能呈現(xiàn)你的人生價值。被需要價值在付出中體現(xiàn)。
因為責任而去付出，因為愛而感恩，因為成長而不斷增加自己的被需要價值。
與大家共勉！
聯(lián)系客服
