北京大學(xué)是我國(guó)最頂尖的學(xué)府之之一，能夠考上北大的學(xué)生，基本都是各個(gè)省份的學(xué)霸。他們的智商都非常的高，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，畢業(yè)后都會(huì)是社會(huì)的精英。我國(guó)許多高校的教授或者是兩個(gè)院士，很多都是北大的畢業(yè)生。
今天，筆者要說(shuō)一個(gè)悲慘的故事。這位故事的主角是北大培養(yǎng)的第一位博士生，也是北大數(shù)學(xué)系的教授，直到他死去，卻依然沒(méi)有被評(píng)為博士生導(dǎo)師，其中的原因，也讓人感到很遺憾，也值得大家反思。
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這位傳奇的人物就是張筑生，北京大學(xué)數(shù)學(xué)教授。他長(zhǎng)期擔(dān)任國(guó)家?jiàn)W林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的主教練，并以教授的身份教授知識(shí)。他為中國(guó)的基礎(chǔ)就是教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生，晚年飽受病痛的折磨，讓人唏噓。
張筑生1940年出生于貴陽(yáng)市，由于營(yíng)養(yǎng)不良，身體非常的弱小。在13歲的時(shí)候，還因?yàn)橐淮吾t(yī)療的事故，導(dǎo)致左臂殘疾。這樣的曲折人生并沒(méi)有讓張筑生倒下，他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信知識(shí)能夠改變命運(yùn)。經(jīng)過(guò)多年的努力，終于考上四川大學(xué)的數(shù)學(xué)系，并成功留在學(xué)學(xué)校任教。
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由于他只有本科的學(xué)歷，又趕上當(dāng)時(shí)的特殊情況，所以一直沒(méi)有評(píng)上四川大學(xué)的講師。在改革開(kāi)放以后，我國(guó)恢復(fù)研究生的招生，張筑生希望能夠繼續(xù)深造，提高自己的學(xué)歷。最后，他成功考上北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生，導(dǎo)師是著名的數(shù)學(xué)家廖山濤。
由于張筑生擁有極高的數(shù)學(xué)天賦，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)碩士論文的答辯。讓人驚訝的是，他把著名數(shù)學(xué)家Smale提出的‘四大猜想’中的一個(gè)破解，這樣的成果足以授予博士學(xué)位。經(jīng)過(guò)答辯委員會(huì)的充分討論，大家一致同意授予張筑生博士學(xué)位。這個(gè)決定沒(méi)有得到當(dāng)時(shí)北大校長(zhǎng)張龍翔。否則張筑生就是新中國(guó)成立之后的第一個(gè)博士生。
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在第二年的答辯當(dāng)中，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)100多位專(zhuān)家的討論，張筑生終于完成答辯。成為新中國(guó)成立之后，北大培養(yǎng)的第一位博士生，他的編號(hào)為001的博士證書(shū)被當(dāng)作珍貴文物展出。這樣的一位數(shù)學(xué)天才，雖然身體殘疾，但思維非常的敏捷，一直都是學(xué)生們十分喜歡的老師。
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張筑生教授一直都是淡泊名利，一直專(zhuān)注于教育事業(yè)。他不僅給北大的學(xué)生講課，還帶過(guò)五屆的國(guó)際奧林?jǐn)?shù)學(xué)競(jìng)賽的集訓(xùn)隊(duì)，是國(guó)家級(jí)的數(shù)學(xué)教練。他寫(xiě)出的《微分動(dòng)力系統(tǒng)原理》，是該學(xué)科最早的研究生教材，至今一直都被奉為經(jīng)典。
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但讓人遺憾的是，這樣一位數(shù)學(xué)天才，因?yàn)闆](méi)有在國(guó)際期刊發(fā)表過(guò)論文，沒(méi)有所謂的科研成果，沒(méi)有出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，所以直到他死去，依然沒(méi)有被評(píng)為博士生導(dǎo)師，這是非常的遺憾。
在數(shù)學(xué)界，大家都知道他的天賦以及在教學(xué)方面的能力，也得到同行的認(rèn)可，學(xué)生的敬佩?？墒且廊粵](méi)有成功評(píng)選為博導(dǎo)，可能是因?yàn)樗蠈?shí)。或許我們應(yīng)該反思現(xiàn)在的職稱(chēng)制度是否還合理？
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