作者：行人
明天就“六一”兒童節(jié)，這對(duì)于孩子們來說是一個(gè)快樂的日子！
在這個(gè)節(jié)日來臨之際，我將這篇三句話做為一份特殊的禮物，送給我們的孩子，送給我們的父母，希望我們的父母與孩子能從這些文字里得到啟示！
第一句話是：努力做一個(gè)意志堅(jiān)定的人。
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，很難以激起美麗的浪花?，F(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。人的價(jià)值是由自己決定的。當(dāng)燧石受到的敲打越歷害時(shí)，發(fā)出的光就越燦爛。正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
孩子是新生的事物，在成長(zhǎng)中勢(shì)必要遇到各種各樣的問題，其中，孩子的意志問題始終是我們家長(zhǎng)在教育中必須要關(guān)注到的問題，我寫這樣的文字，或許能在孩子的成長(zhǎng)道路上有所幫助。我們都知道，孩子，是一個(gè)家庭發(fā)展的血脈延續(xù)，是一個(gè)民族走向未來的希望。關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，是一個(gè)社會(huì)的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的義務(wù)！今年又兒童節(jié)即將到來，做為父母，做為教育工作者，做為社會(huì)的一份子，我想有必要談?wù)勱P(guān)于孩子的事情，這樣對(duì)于孩子與我們父母來說，應(yīng)該說是個(gè)很好的禮物！
關(guān)于意志，叔本華說意志是人生命的基礎(chǔ)，也是世界內(nèi)在的本性。在《普通心理學(xué)》中對(duì)意志的定義解釋是，意志是人類特有的有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地調(diào)節(jié)和支配自己的行動(dòng)的心理現(xiàn)象。其過程包括決定階段和執(zhí)行階段。決定階段指選擇一個(gè)有重大意義的動(dòng)機(jī)作為行動(dòng)的目的，并確定達(dá)到該目的的方法。執(zhí)行階段即克服困難，堅(jiān)定地把計(jì)劃付諸實(shí)施的過程。同時(shí)，意志的調(diào)節(jié)作用包括發(fā)動(dòng)與預(yù)定目的相符的行動(dòng)，以及抑制與預(yù)定目的矛盾的愿望和行動(dòng)兩方面。
一個(gè)人的意志對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是很重要的因素，因此在我們的教育實(shí)踐中，培養(yǎng)孩子的意志 ，對(duì)孩子在今后的學(xué)習(xí)、生活與工作中，有很大的幫助！
意志是人的一種屬于情緒范疇的東西。在意志的培養(yǎng)上，要想讓孩子在成長(zhǎng)中形成良好的意志品德，就要善于在孩子形成獨(dú)立人格的過程中，加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立性、堅(jiān)定性與自制力培養(yǎng)。這三個(gè)要素是意志形成的重要內(nèi)容。孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，就是要讓孩子在成長(zhǎng)過程中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活、獨(dú)立解決問題，因而，對(duì)于孩子能做的事情，父母一定不要代辦，對(duì)于孩子在獨(dú)立思考中遇到的困惑，父母一定要善于學(xué)會(huì)引導(dǎo)。孩子的教育無小事，這樣孩子就會(huì)慢慢在認(rèn)識(shí)世界與事物中逐漸形成正確的世界觀。而孩子的堅(jiān)定性（也稱頑強(qiáng)性）對(duì)于一個(gè)人形成良好的意志也很重要，尤其現(xiàn)在，隨著物質(zhì)與環(huán)境的不斷改善，孩子們的吃苦能力越來越不夠，遇到困難，就是躲避，甚至是逃避，不是他們?cè)诘览砩喜幻靼?，而是不能勇敢面?duì)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)定性在培養(yǎng)孩子的意志方面是十分關(guān)鍵的，面對(duì)孩子，我們家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子這方面的品質(zhì)，如經(jīng)常帶孩子參加登山活動(dòng)等。同時(shí)，關(guān)于意志中的自制力問題，這也是一個(gè)人意志品質(zhì)形成的重要因素。貪欲是人的一種常見的現(xiàn)象，而自制力恰恰就是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中不斷抵御貪欲的一種能力。我們?cè)诤⒆幼灾屏αΦ呐囵B(yǎng)上，一定要讓孩子懂得什么可以為，什么不可做的道理，這就要求我們從小事進(jìn)行入手，只要這樣長(zhǎng)期的教育，我們孩子在人格的形成中才能逐漸形成正確的自制力！
具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就可以克服其在行動(dòng)中遇到的困難，增強(qiáng)承受困難的挫折力，這對(duì)我們的人生具有十分重要的意義，沒有良好的意志品質(zhì)，我們的人生將走的很艱辛！
第二句話：要努力做一個(gè)會(huì)思考的人。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，我們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敢于從失敗與成功的人生中積累經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們?cè)谌松牡缆飞暇蜁?huì)少走彎路。但智慧的形成也是我們不斷從小不斷積累的過程！學(xué)會(huì)思考，我們?nèi)松肪蜁?huì)走的更加的穩(wěn)重！這樣的例子很多，只是我們沒有總結(jié)而已。
從前，一個(gè)青年背著個(gè)大包裹千里迢迢跑來見無際大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦與寂寞，長(zhǎng)期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn)；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子也因?yàn)榇舐暫艉岸硢 瓰槭裁次疫€不能找到心中的陽光？”
大師問：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說：“它對(duì)我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來?！?div style="height:15px;">
于是，無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎？”“是的，你扛不動(dòng)它?！贝髱熚⑽⒁恍?，說：“過河時(shí)，船是有用的。但過河后，我們就要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的包袱。你說痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負(fù)重。”
青年放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。
放下包袱，開動(dòng)機(jī)器，這句話給人不無裨益。青年在無際大師的開導(dǎo)下，終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實(shí)上，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難等，讓自己輕裝前進(jìn)。
這個(gè)故事告訴我們?cè)诤⒆拥慕逃?，放下包袱快樂成長(zhǎng)，我們的孩子在其成長(zhǎng)中就會(huì)走得更輕松！父母是孩子的引路人，在孩子成長(zhǎng)的道路上要善于幫助我們的孩子掌握人生的智慧，智慧就會(huì)像一把鑰匙打開孩子們心靈的窗戶，我們孩子看到的就永遠(yuǎn)是早晨的第一縷陽光！
第三句話：要善于做一個(gè)有理想的人。
理想是什么？有人比喻為燈塔，有人比喻為階梯……
那我們先看看名人怎么看待理我們想問題的，這樣也許會(huì)有說服力。
蘇格拉底說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
伏爾泰說：在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。
伏尼契 ：一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。
奇雷特說：我們的理想，不管怎么樣，都屬于未來。
車爾尼雪夫斯基說：人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
世界上有兩種人，一種人，是虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人眼里，生活就像一場(chǎng)睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床輔上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績(jī)，人就在完成這個(gè)功績(jī)中享到自己的幸福。
理想就是我們?nèi)松鷥r(jià)值追求的動(dòng)力，沒有理想，我們的人生價(jià)值就沒有動(dòng)力，我們眼前的路就是一片的迷茫，人間沒有永恒的夜晚；世界沒有永恒的冬天。過去屬于死神，未來屬于自己。冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎，在面對(duì)孩子的時(shí)候，我們要永遠(yuǎn)讓孩子心存夢(mèng)想 。因?yàn)橄Ｍ歉街诖嬖诘模写嬖?，便有希望，有希望，便是光明?div style="height:15px;">
人生的最終價(jià)值是在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。人生由各種不同變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只是存在于心靈之間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是有些奢侈的。因此對(duì)于我們的人生來說勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。
理想的價(jià)值就在于我們的人生對(duì)未來的渴望，世界未來是我們孩子的，而我們沒有夢(mèng)想，世界將是什么樣的現(xiàn)狀，孩子的責(zé)任不在于孩子，而在于我們的教育！因?yàn)榻逃菐椭⒆又鸩綄?shí)現(xiàn)理想與夢(mèng)想的一個(gè)階梯。我們做好孩子的教育，就是對(duì)下一代最好的負(fù)責(zé)！
明天就是兒童節(jié)了，在這個(gè)快樂的日子里，我把這三句話寫成文字送給你們，也送給我們天下的父母，愿孩子們的人生在未來的日子里更加燦爛，更加美好?。劢逃?div style="height:15px;">
