《育人文學(xué)》2018年第105期 總630期
9月6日下午，歇馬鎮(zhèn)小學(xué)師生1000多人齊聚操場(chǎng)，隆重舉行2018年秋季開(kāi)學(xué)典禮及上學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)標(biāo)兵的表彰大會(huì)。會(huì)議由王忠副校長(zhǎng)主持，學(xué)校支部書(shū)記、校長(zhǎng)熊坤明同志作了重要講話(huà)。他肯定歇馬鎮(zhèn)小學(xué)過(guò)去在原曾慶華書(shū)記、校長(zhǎng)與各級(jí)黨委政府和教育行政部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生、家長(zhǎng)朋友、社會(huì)各界的共同努力，學(xué)校擠進(jìn)全縣教育第一梯隊(duì)，取得了有目共睹的成績(jī)；展望未來(lái)，又必須面對(duì)新的時(shí)代要求，以生為本，全面協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，集中力量辦有內(nèi)涵有特色的學(xué)校，不斷改革并滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)新的期待和教育要求，向上級(jí)交上滿(mǎn)意答卷。
教導(dǎo)室主任孫祖萬(wàn)同志就學(xué)生暑假作業(yè)完成與測(cè)試情況進(jìn)行了總結(jié)分析，對(duì)各班推薦的優(yōu)秀學(xué)生逐人肯定表?yè)P(yáng)，針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題提出了批評(píng)和建議。他勉勵(lì)大家說(shuō)：
“首先，勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不做到這一點(diǎn)，即使是天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，最后也能迎頭趕上。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
其次，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。比如認(rèn)真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，還要注意不懂就問(wèn)，及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)……是的，這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科成績(jī)平衡。
比如我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，絕不是簡(jiǎn)單的背記字、詞、段，考試中真正能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)距離的是那些能力題，如閱讀理解，作文。很多數(shù)學(xué)成績(jī)很好的同學(xué)都會(huì)談到這些就望而生畏了，其實(shí)只要我們肯堅(jiān)持多閱讀，留心觀察生活，勤練筆，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)提高語(yǔ)文能力并不是一件很難的事情，比如我們可以在我們的積累本中積累我們學(xué)過(guò)的，看過(guò)的好詞好句，養(yǎng)成記日記，周記的好習(xí)慣，隨時(shí)記錄生活感受，就可以為我們的作文積累很多素材，到時(shí)候面對(duì)各類(lèi)作文題目，我們也不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手了。
我們的數(shù)學(xué)是一門(mén)很?chē)?yán)謹(jǐn)，邏輯性，系統(tǒng)性都很強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)中需要我們多動(dòng)腦，多問(wèn)幾個(gè)為什么，對(duì)于一些問(wèn)題不僅要知道怎么做，還要知道為什么這樣做，另外加強(qiáng)知識(shí)間的對(duì)比，問(wèn)題的梳理也很重要，我建議同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，隨時(shí)將自己曾做錯(cuò)的題記錄下來(lái)，隨時(shí)回顧，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更有針對(duì)性，更有效。
英語(yǔ)學(xué)科，同學(xué)們就要利用好早上記憶的黃金時(shí)間，按照英語(yǔ)老師要求的認(rèn)真背記單詞，在小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，只要單詞過(guò)關(guān)了，成績(jī)自然就提高了。
再次，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。過(guò)去的學(xué)年，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)年里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè)的，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)的老師悉心教育和指導(dǎo)，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為全面發(fā)展的好同學(xué)。
最后，我們要態(tài)度端正，踏實(shí)肯學(xué)。上一學(xué)年，我們舉行了優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比與展覽，大部分同學(xué)在書(shū)寫(xiě)質(zhì)量上，有了很大的提高，但還有一部分同學(xué)還需要繼續(xù)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，這一學(xué)年，從三年級(jí)升入四年級(jí)的學(xué)生，期末考試時(shí)，你們將面臨著網(wǎng)上閱卷，而網(wǎng)上閱卷對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求很高，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的書(shū)寫(xiě)中多訓(xùn)練，力爭(zhēng)網(wǎng)上閱卷的卷面上做到干凈、工整。這一學(xué)年我們還會(huì)繼續(xù)組織優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比與展覽，請(qǐng)同學(xué)們從每一次的作業(yè)著手，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為我們美好的未來(lái)而奮斗!
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
政教主任葛世鑫就學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，提出三點(diǎn)要求：“ 一、講文明,講公德，從我做起；二、講安全，講規(guī)矩，讓快樂(lè)伴我成長(zhǎng)；三是講衛(wèi)生，講奉獻(xiàn)，讓校園清潔干凈”。
接下來(lái)，對(duì)“優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”隆重表彰，由工會(huì)李克勤主席給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。胡曉涵同學(xué)代表千人學(xué)生發(fā)言表態(tài)：
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六（4）班的胡曉涵。我今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝!
回首我在歇馬鎮(zhèn)小學(xué)6年來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!
付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們!
在這里我首先要感謝我的學(xué)校——歇馬鎮(zhèn)小學(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!
感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!
感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!
今天，我想把我的一些學(xué)習(xí)做法和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。 每天要把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有肯付出了，付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給學(xué)校、給家庭、給社會(huì)提交一份份優(yōu)秀的答卷。
最后，恭祝各位老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家!
會(huì)議最后，王忠校長(zhǎng)，就新學(xué)年學(xué)生管理工作提出總的要求和希望，并提前祝教育戰(zhàn)線(xiàn)上的新老朋友教師節(jié)快樂(lè)。【具體盛況見(jiàn)下圖】
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