在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會面對大量的知識點而感到束手無策。傳統(tǒng)的方式告訴我們，要通過不斷地讀，不斷地寫，最大化的利用視覺、聽覺、觸覺去加深我們的印象，毫不夸張的說，就是我們平日說的死記硬背。這種方式不僅讓小孩感到厭惡，更會讓家長頭痛不已。而不僅學(xué)習(xí)上，在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到很多事情需要我們?nèi)ビ洃洠诸悺?/p>
因此，當(dāng)思維導(dǎo)圖開始嶄露頭角時，就已經(jīng)瞬間風(fēng)靡全球了！成為每一個弄潮兒的手中玩物！
那么，思維導(dǎo)圖究竟是什么？
思維導(dǎo)圖是東尼·博贊（Tony Buzan）創(chuàng)造的表達(dá)發(fā)散性思維的一種特別有效的圖形思維工具。
它將主題關(guān)鍵字與圖像、顏色、文字等建立記憶鏈接，能夠充分運用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
美國老師非常喜歡借用思維導(dǎo)圖的方式給孩子上課，她們認(rèn)為，使用這種方式的學(xué)生將能被鍛煉出非常好的思維和寫作能力，而且還能幫他們養(yǎng)成一輩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)能力。
思維導(dǎo)圖相較于傳統(tǒng)的記憶方式，它顯得更為直觀，而且根據(jù)創(chuàng)作者個人的喜好方向，更是可以創(chuàng)作出獨具特色的思維導(dǎo)圖，從而進(jìn)一步有利于我們記憶。
雙腦并用，左右腦同時得到開發(fā)！開啟創(chuàng)意之門，開啟大腦潛能，激發(fā)創(chuàng)新思維，生產(chǎn)新創(chuàng)意，整合新知識。全方位的大腦訓(xùn)練，鍛煉創(chuàng)新思維能力，鼓勵接受并創(chuàng)造新事物。
豐富的色彩，自由的創(chuàng)作環(huán)境，更是讓小孩子對此充滿著興趣，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)啦！
全世界都在使用，你還在等什么？趕快學(xué)習(xí)利用起來吧！
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