在過(guò)去,我對(duì)學(xué)霸的理解是學(xué)習(xí)成績(jī)好,而現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)霸有了重新的認(rèn)識(shí),因?yàn)楹芏嗨^的“學(xué)霸”,畢業(yè)后并沒(méi)有飛黃騰達(dá),只是“淪落”到社會(huì)平凡崗位。
去哪個(gè)崗位工作并不可恥,只是這樣的結(jié)局似乎和父母的初衷相悖的,他們都希望自己的孩子能夠成為大人物,沒(méi)想到的是,畢業(yè)了,公司有一些人都不認(rèn)識(shí)他。曾經(jīng)的學(xué)霸,為何畢業(yè)會(huì)如此凄涼,我們要從學(xué)生時(shí)代來(lái)說(shuō)起。
只要是和學(xué)生時(shí)代有關(guān)的電視劇,總是會(huì)有兩類極端學(xué)生,一類是成績(jī)特別好的,一類是成績(jī)特別差的。學(xué)渣的就家長(zhǎng)一直希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,但是卻事與愿違。雖然他們也很努力,卻始終得不到自己想要的結(jié)果。
父母眼中的好孩子都是別人家的孩子,不管自己的孩子成績(jī)多好,都希望更好。孩子只要想休閑,家長(zhǎng)就認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),年幼無(wú)知的學(xué)生們,最后只能屈服于父母的壓力下,選擇了放棄所有愛(ài)好,投入到學(xué)習(xí)中。
父母的這種教育方式也不是無(wú)效,還真的有一些學(xué)生成績(jī)因此提高了,但是他們的心理壓力也很大,只有自己的成績(jī)好才能得到父母的認(rèn)可,也是這樣的社會(huì)狀況,導(dǎo)致了一些學(xué)生心理承受不住,選擇了結(jié)束年輕的生命。
學(xué)霸的世界家長(zhǎng)并不懂,學(xué)生時(shí)代的他們,在同學(xué)眼中就是傳奇人物,他們成績(jī)好,受到老師的喜歡,能夠得到大多數(shù)同學(xué)的尊重。但是,他們?cè)诘玫匠煽?jī)的同時(shí),也失去了一些無(wú)法挽回的東西。
這些學(xué)霸,沉浸在學(xué)習(xí)的世界里,他們并不知道,真正的優(yōu)秀是需要德智體美勞全面發(fā)展,這些學(xué)霸似乎沒(méi)有上過(guò)體育課,身體虛弱,跑個(gè)1000米大喘氣半天,身體疼痛半個(gè)月。雖然得到了好成績(jī),卻沒(méi)有一個(gè)好身體。這不能算是真正的學(xué)霸。
2019年,某地高考理科狀元,在清華大學(xué)競(jìng)選班干部的時(shí)候,看到其他同學(xué)引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,甚至還有的會(huì)樂(lè)器、跳舞,而自己,什么都不會(huì)。在同學(xué)拉著自己去跳舞的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的身體是如此的僵硬,他突然意識(shí)到,原來(lái)自己只是學(xué)生時(shí)代的“學(xué)霸”,而大學(xué),已經(jīng)是社會(huì)的一部分。
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)夢(mèng),大學(xué)就是噩夢(mèng)的開始,到了大學(xué),再也不是學(xué)生時(shí)代了,這里雖然人都很和善,和你真正相關(guān)的并不多,雖然你是學(xué)霸,在拿到獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí),也收到了人世間的人情冷暖。
曾經(jīng)的“學(xué)霸”,成績(jī)依然很好,可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金,可以得到優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào),但是到了社會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái),除了考試,自己已經(jīng)一無(wú)所知,而那些多才多藝的同學(xué)們,早已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或者被名企簽約了。
拿著一份滿意的考試成績(jī),回憶著過(guò)往的學(xué)生時(shí)代,除了考試和學(xué)習(xí),回憶中只是一副空白。拿著名校的畢業(yè)證,找到了一份工資還不錯(cuò)的工作,從此,就在這里過(guò)起了朝九晚五的生活,父母認(rèn)為很自豪,其實(shí),自己很落寞。
曾經(jīng)的名校畢業(yè)生,如今淪落到社會(huì)的平凡崗位,顯然和父母的初衷是不同的,父母認(rèn)為,孩子考上了名校,就一定可以拿到年薪百萬(wàn)的工資,殊不知,父母眼中的優(yōu)秀和社會(huì)中的優(yōu)秀完全不同。太多的學(xué)霸,走出自己的家門,就會(huì)被社會(huì)遺棄。
“學(xué)霸”的世界我們不懂,但是社會(huì)這一課他們也看不懂,也學(xué)不會(huì),在他們的世界里,只有學(xué)習(xí)和考試,從來(lái)沒(méi)有人告訴他們,還有人情世故,就這樣,他們?cè)跓o(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中忍受著,再也無(wú)法從這所社會(huì)的大學(xué)校畢業(yè)。
當(dāng)這些“學(xué)霸”明白了社會(huì)這所學(xué)校的意義,他們也老了,只能坐在藤椅上去回憶那些逝去的青春,給孩子們講黯然神傷的過(guò)往!
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