閱讀
暑期將至，
孩子們從繁重的課程學(xué)習(xí)中解放出來，
有了充足的課余時(shí)間，
家長(zhǎng)們是不是已經(jīng)有了各種計(jì)劃？
是帶孩子旅游開拓視野，
還是送孩子上課外輔導(dǎo)班培養(yǎng)興趣，
都一定不能忘了課外讀物
對(duì)提高孩子全面素質(zhì)的重要性。
然而面對(duì)浩如煙海的少兒圖書，
即使是家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)束手無策。
下面由南京出版社列出的“暑期閱讀書單”
讓孩子在這個(gè)暑期擁抱知識(shí)的海洋
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SUMMER
小學(xué)低年級(jí)
1
《南京地名故事》
使用了傳統(tǒng)白描連環(huán)畫畫風(fēng)，再現(xiàn)了與南京地名相關(guān)的故事趣話。全書精選了烏衣巷、桃葉渡、止馬營(yíng)等30多則地名故事，并配有地理位置簡(jiǎn)介和地名沿革。全書特邀優(yōu)秀連環(huán)畫作者武凱軍繪制，具有一定的收藏價(jià)值和欣賞價(jià)值。
2
《南京成語(yǔ)故事》
以圖畫形式再現(xiàn)與南京有關(guān)的文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)俗民情、歷史掌故、名人軼事等，展現(xiàn)南京獨(dú)具魅力的人文景觀。叢書從文學(xué)藝術(shù)角度，展現(xiàn)了南京作為詩(shī)賦之都、書畫之苑、名著之城、成語(yǔ)之邦的文化輝煌，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了南京豐富的歷史遺存和南北融合的都市民俗文化。
3
《南京民間故事》
全書從眾多故事中篩選出與南京地方文化、歷史淵源密切相關(guān)的30則傳統(tǒng)故事，主要包括了人物、名勝、風(fēng)物等，是研究南京地方傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀讀物。
小學(xué)中高年級(jí)
1
《抵御外侮·中華英豪傳奇》系列（10本）
作為入選“十三五”國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目，并入選“2016蘇版好書”的系列叢書，以深入淺出的筆觸、引人入勝的故事，再現(xiàn)了中華英豪面臨外敵入侵時(shí)毀家紓難、舍生取義、視死如歸的壯麗人生。鄭成功、戚繼光等我國(guó)歷史上抵御外侮的英雄豪杰的英勇事跡依舊值得當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)。
2
《璞石成玉的秘密——
孩子們心中的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”》
該書是一本關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的小學(xué)生讀本，為全國(guó)首創(chuàng)。全書分為12篇章，通過故事的形式，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融化在小讀者心里、踐行在行為中。本書已進(jìn)入南京市所有小學(xué)及全省近4000所小學(xué)，2版共發(fā)行量76萬多冊(cè)。
3
《小學(xué)文言100課》（上下）
為了培養(yǎng)孩子們對(duì)國(guó)學(xué)的興趣，也為將來中學(xué)的古文學(xué)習(xí)初步打下一定的基礎(chǔ)，本書精選了文言中可讀性和趣味性最強(qiáng)的108篇篇幅短小的小古文，讓小學(xué)生在閱讀文言的過程中，漸漸了解文言的常識(shí)和語(yǔ)言特點(diǎn)。
4
《福爾摩斯》探案集（8本）
大名鼎鼎的福爾摩斯便是名偵探的代名詞。一個(gè)個(gè)被刻意掩蓋的蛛絲馬跡，一條條忽明忽暗的犯罪線索，都逃不過福爾摩斯睿智的雙眼。《福爾摩斯探案集》一套8冊(cè)，精編了原著中最為經(jīng)典的20余篇佳作，挑選了適合兒童閱讀的案件，配有生動(dòng)有趣的插圖以及提高推理能力的思維小游戲，培養(yǎng)小小偵探家。
5
《問號(hào)小偵探》系列
“問號(hào)小偵探”系列小說是21世紀(jì)德國(guó)最受歡迎的少年偵探冒險(xiǎn)類小說，共一百多本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的探案故事，本社已出版中文譯本30冊(cè)。書中佳斯特、彼得和鮑勃三位少年小偵探，憑借旺盛的好奇心、機(jī)智靈活的反應(yīng)能力和小小的運(yùn)氣，屢破疑案。他們的合作精神，冒險(xiǎn)精神和獨(dú)立思考精神是值得孩子們學(xué)習(xí)。
6
《太空之路》
近年來，越來越多的人關(guān)注著外太空這個(gè)話題。無論是 《星際穿越》里提到的知名物理學(xué)家基普·索恩的黑洞理論，還是像《阿凡達(dá)》里居住在潘多拉星球的外星生物，打開著名天文學(xué)家王思潮的《太空之路》孩子都能在里面找到詳細(xì)的解釋。
7
《101個(gè)約會(huì) 榮輝說童書》
這是一本書，又不是一本書。一本書的容量，以講述的方式向孩子們展示了101本書的內(nèi)容。這是彭老師花了11年時(shí)間為孩子們開出的一份圖文并茂的成長(zhǎng)閱讀書單。為了讓天底下所有想讀書而又不知讀什么書的孩子找到他們的喜歡、他們的愛好。只有會(huì)讀書，才能讀好書。
8
《創(chuàng)想號(hào)科學(xué)道具書》系列
《創(chuàng)想號(hào)科學(xué)道具書》引進(jìn)歐美原汁原味的創(chuàng)造力STEM體驗(yàn)式課程(Experiential Learning)，由來自國(guó)內(nèi)科學(xué)教育最頂級(jí)的專家指導(dǎo)開發(fā)，以創(chuàng)意主題形式，配備必要的器材，讓孩子們?cè)趧?dòng)手的時(shí)候?qū)W習(xí)，充分體會(huì)到探索與創(chuàng)造的樂趣。
9
《美文閱讀》系列
美國(guó)世人惠特曼說：“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見初的東西，那東西就變成了他的一部分?！?span>每天一篇美文閱讀，讓孩子在幸福的閱讀中成為幸福的人。本書是分年級(jí)編寫，在讀完沒問后，會(huì)有延伸思考的欄目陪著孩子回顧文章的精彩，梳理自己的思維，提升閱讀品質(zhì)。
10
《防災(zāi)避險(xiǎn)叢書系列》一共10本，用卡通圖片的方式為小朋友闡明了遇到火災(zāi)、地震、氣象與洪水、水災(zāi)、霧霾等情況時(shí)的基本知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略，注重科學(xué)性、實(shí)用性、趣味性和可操作性，文筆流暢、通俗易懂。
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