環(huán)境往往在很大程度上決定人的思想、行為，也決定人的氣質(zhì)、喜惡，從而也逐步?jīng)Q定了人的一生追求甚至命運。老祖宗傳下來的那句“近朱者赤，近墨者黑?！保钡浇裉炜磥矶际菍Φ?。網(wǎng)絡(luò)時代的大環(huán)境，更是大大增加了環(huán)境對人的熏陶力度。一個小孩從出生起，就浸泡在這樣的環(huán)境里，從看到聽到的感知，到呀呀學語的動口動手，影響力度讓大人既開心又憂心忡忡。三歲就會玩手機，看電視會選臺，聰明也會被聰明誤啊，一旦著了迷，到了學習階段沉湎于游戲機不能自拔，誤了前程不說，生出了貪玩、懶惰、揮霍等惡習，更有甚者，達不到要求就逆反、就偷搶乃至違法犯罪。
所以，三字經(jīng)里“昔孟母，擇鄰處”注重環(huán)境影響的道理，當今更要很好地運用才對。如果我們有意識地從小就讓孩子生活在琴棋書畫、詩詞歌賦的環(huán)境里，生活在農(nóng)村的大自然里，生活在城市的人文景觀里，生活在友愛溫暖里，不用說，孩子一定能成人成才。
我們要為孩子創(chuàng)造“朱”的氛圍，這也是至關(guān)重要的，正所謂“言傳身教，潛移默化，榜樣的力量是無窮的”。家長的一言一行要符合真善美的中華文明、倫理道德要求，要從細微的生活、學習習慣開始、給孩子樹立榜樣。要教會孩子正確運用電腦手機這些為人類服務(wù)的工具，而不是聽其自然、被這些工具里產(chǎn)生的不健康、不相干的內(nèi)容所忽悠。手機電腦就好比雙刃劍，用的好，可以極大的充實孩子的知識庫和精神食糧；用的不好，就會浪費孩子寶貴的年華，甚至成為精神鴉片。“朱”的環(huán)境不是與生俱來的，是要靠家長們自己去努力營造。
家長的正面引導作用是不可忽視的，要防微杜漸，發(fā)現(xiàn)孩子小錯不能姑息，要耐心指正，發(fā)現(xiàn)孩子一點微小進步，要及時表演鼓勵乃至適當獎勵，從小培養(yǎng)孩子的榮譽感和上進心。要想教育孩子做好事，莫如從家務(wù)勞動開始，首先自己要勤快，然后手把手教孩子掃地擦桌子、洗碗做飯菜等等。還要教會孩子在公共場合敬老愛幼，恭謙禮讓，這一切，都要從自身做起，以此感化他們。經(jīng)過歲月的沉淀，孩子就會形成積極向上的品格，終身受益。
綜上所述，我們必須利用當今網(wǎng)絡(luò)時代的快速、大容量的信息影響力和新時代的自身影響力，為孩子們的健康成長創(chuàng)造最佳環(huán)境，這是關(guān)乎千秋萬代的大事。
