2016年，送給老師們的三句話
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2016年新的學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，在此，送給大家三句話，與諸位共勉。
第一句：敬畏我們的職業(yè)
老師們，一直以來(lái)，都在平凡的崗位，教書、育人。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)不辭勞苦，嘔心瀝血，譜寫了教育發(fā)展的時(shí)代凱歌，讓教師職業(yè)在平凡中熠熠生輝。能成為一名人民教師，應(yīng)該是一個(gè)人一生的榮耀。我慶幸能成為其中的一員，并能時(shí)刻呼吸來(lái)自校園清新的空氣，滋生源源不竭的動(dòng)力。我因此十分珍惜這份緣分，格外敬畏我的職業(yè)，敬畏我們的老師們。也是懷揣對(duì)職業(yè)的敬畏之感，不敢有半點(diǎn)懈怠，小心謹(jǐn)慎地做事，踏踏實(shí)實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真地為大家服務(wù)。
我們每天做著幾乎簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事情。這，就是教師職業(yè)的特點(diǎn)；這，就是我們的工作。有時(shí)候真無(wú)法來(lái)計(jì)數(shù)曾經(jīng)與學(xué)生心手相扶的一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)：與學(xué)生的一次談話，給孩子的一個(gè)微笑，一次不經(jīng)意的幫助，一個(gè)孩子的幡然醒悟……小事情中實(shí)實(shí)在在容納了老師們的無(wú)限教育智慧和高超的教育藝術(shù)，我們的工作因此平凡而不貧乏，簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約，這是教師職業(yè)之所以神圣，為師者之所以充滿魅力之本源。不辱職業(yè)使命，一切為了學(xué)生未來(lái)發(fā)展，應(yīng)該是我們教師職業(yè)永恒地追求。
第二句，敬畏我們的學(xué)生
教師從事的是“高風(fēng)險(xiǎn)”職業(yè)，有可能影響學(xué)生的一生。今天的孩子，就是祖國(guó)甚至于是世界明天的希望。他們生命的生動(dòng)與鮮活，讓教師的人生有了充實(shí)、豐富與滋潤(rùn)，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，成就了我們的職業(yè)幸福。當(dāng)孩子的天真和爛漫，如縷縷清風(fēng)，拂去我們心靈的浮躁和倦怠的時(shí)候；當(dāng)孩子拿起筆，在一方白紙上勾畫了一副奇特的圖畫讓我們看到希望和未來(lái)的時(shí)候；當(dāng)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上努力地奔跑，在舞臺(tái)上盡情的歡跳；當(dāng)你的煩惱被孩子的安慰撫平，當(dāng)你的勞累被孩子甜甜的笑聲融化的時(shí)候，我們沒(méi)有理由不感謝我們的孩子，從而萌發(fā)深深地敬畏。
老師們，學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)就是命令。每個(gè)學(xué)生都享有被尊重的權(quán)利，他們的人格和尊嚴(yán)渴望得到老師的尊重和呵護(hù)。因?yàn)榻處煹淖鹬睾托湃?，?huì)使他們感受到自己學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生命的價(jià)值。
教師敬畏學(xué)生，就是要認(rèn)真履行職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一次作業(yè)，認(rèn)真傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的每一個(gè)心聲，認(rèn)真策劃每一次教育情境；教師敬畏學(xué)生，就是要對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子一些微笑、一點(diǎn)鼓勵(lì)，用純樸的愛(ài)心寬容他們的遲緩、諒解他們的過(guò)錯(cuò)；敬畏孩子，要善于運(yùn)用批評(píng)的手段，及時(shí)扶起他們前行中歪斜的腳步；敬畏學(xué)生，就要不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不輕視任何一個(gè)學(xué)生……
敬畏孩子，是我們職業(yè)道德的基礎(chǔ)，是教師責(zé)任的底線。相信今天的孩子，明天一定會(huì)在不同的崗位創(chuàng)造歷史，創(chuàng)造文明。他們是民族的希望，世界的未來(lái)，為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了民族的未來(lái)，為了世界的明天，我們更應(yīng)該敬畏我們的學(xué)生。
第三句，敬畏我們的家長(zhǎng)
我們的家長(zhǎng)是最信任我們的人，他把自己生命的延續(xù)，最寶貴，最珍愛(ài)的孩子送給我們，對(duì)我們充滿期待。他們可能給我們的意見(jiàn)和建議最多，甚至于指責(zé)最多，這些是緣于他們對(duì)學(xué)校的希望太多，也正是他們促使我們發(fā)展和進(jìn)步，緣于他們對(duì)我們的信任，對(duì)我們的認(rèn)同。有的家長(zhǎng)不遠(yuǎn)千里放棄名校，把孩子送給我們，是他們支撐著我們的教育夢(mèng)想，在這些家長(zhǎng)身上，挺立著一個(gè)民族骨骼中最堅(jiān)挺的東西，就是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，我們應(yīng)該敬畏這些民族的精英。
老師們，請(qǐng)?jiān)谖镔|(zhì)日益豐富的今天，在忙碌中作短暫的停留，靜下心神反觀自身，輕聲問(wèn)一問(wèn)自己，在我們的工作中，我們是否丟棄了這份敬畏：我們對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)是否態(tài)度冰涼，在我們的辦公室里是不是有他們的一個(gè)座位，是不是我們起身為家長(zhǎng)沏過(guò)一杯熱茶，在發(fā)現(xiàn)孩子的不足時(shí)，是不是給家長(zhǎng)送去了一份溫馨地提醒；在家長(zhǎng)遭遇教育問(wèn)題時(shí)，我們是不是以職業(yè)教師的身份給予專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)？如果不是這樣，起碼的熱情和尊重應(yīng)該是我對(duì)家長(zhǎng)敬畏的底線。
2016年，我們要拿出我們所有的激情和勇氣，為自己而拼搏，為理想而努力。老師們，為了孩子們的前途和未來(lái)，我們要熱愛(ài)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人；我們要熱愛(ài)同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熔煉團(tuán)隊(duì)，攜手共贏；我們要熱愛(ài)學(xué)校，像珍愛(ài)我們的家園一樣，為她的成長(zhǎng)勞作，為她的未來(lái)癡狂；我們要熱愛(ài)學(xué)生，像呵護(hù)帶著露珠的花朵，像疼愛(ài)我們自己的孩子一樣，把微笑和愛(ài)送進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈，讓激情和鼓勵(lì)揚(yáng)起他們遠(yuǎn)征的風(fēng)帆，讓他們的夢(mèng)想從這里遠(yuǎn)航！
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