在給學(xué)生批改語文課堂小測(cè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，而且往往都出現(xiàn)在語文成績(jī)還算不錯(cuò)的孩子身上。以前家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子的作文會(huì)被扣分，實(shí)際上通過老師平時(shí)課堂上的重點(diǎn)講解，家長(zhǎng)配合監(jiān)督練習(xí)之后，不少孩子的作文如果沒有很嚴(yán)重的失誤，我都會(huì)給滿分，真正被扣分的是“修改病句”這道題，不少孩子因?yàn)檎Z句修改錯(cuò)誤，原本語文可以拿滿分的機(jī)會(huì)被白白丟掉。
“修改病句”說起來也是語文學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)大類型，可以說從小學(xué)到中考高考，各種大考里是必出現(xiàn)，單獨(dú)作為題目有，作文里學(xué)生寫錯(cuò)被抓出來扣分的有，總而言之說起“修改病句”，班上學(xué)生是一片“哭嚎”。
“修改病句”就這么難嗎？事實(shí)上抓住了改病句的關(guān)鍵核心，這個(gè)題型基本上就是送分題了，畢竟每一次考來考去都是那幾個(gè)必考考點(diǎn)，對(duì)癥下藥即可得分：
小學(xué)生常見的句子毛病主要有幾種情況：①句子不完整；②搭配不當(dāng)；③詞序混亂；④前后矛盾；⑤重復(fù)啰嗦；⑥不合事理等等。
以上的類型多做練習(xí)，同時(shí)我們還需要掌握一個(gè)重要原則：既要改通順，讓人讀的懂，又要不去改變句子愿意。說了這多么，其實(shí)還不如讓孩子們親自上陣去感受一下，做一些練手，錯(cuò)誤的題挑出來，問老師問家長(zhǎng)都可以，重要的是要消化成自己的知識(shí)。下面的這些練習(xí)題，家長(zhǎng)可以打印下來給孩子，一式兩份，一份涂改了正確答案，一份留底。不懂的地方就加我問。
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