孩子從幼兒園升入小學(xué)，進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)階段。很多家長不能很快適應(yīng)自己的角色，仍然認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)主要由老師負(fù)責(zé)，自己只要管好孩子的生活就好。其實(shí)，家長對孩子學(xué)習(xí)的影響非常重要，只有更好的配合老師，引導(dǎo)孩子，才能獲得好的學(xué)習(xí)成績。那么，家長們都應(yīng)該在哪些方面做好功課呢？
愛學(xué)習(xí)的孩子都是家長鼓勵出來的
孩子從幼兒園到小學(xué)，這是一個很大的轉(zhuǎn)折，要鼓勵他們按時到校，遵守紀(jì)律，專心聽講，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，做個好學(xué)生。在評價孩子學(xué)習(xí)成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病?！薄拔蚁嘈拍隳芡瓿蓪W(xué)習(xí)的任務(wù)?！鼻f不要傷害孩子的自尊心，用冷漠的語言訓(xùn)斥孩子：“你真笨!”“我看你是不會學(xué)好的?！?/p>
檢查作業(yè)也需要技巧
家長在檢查孩子家庭作業(yè)時，只看重孩子的作業(yè)是否做完了，而對于孩子作業(yè)的質(zhì)量很少過問。實(shí)際上，這樣檢查作業(yè)不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。孩子做作業(yè)是為了鞏固所學(xué)知識或?yàn)榱讼麓紊险n做準(zhǔn)備?？傊鲎鳂I(yè)是想讓孩子學(xué)到更多的知識。作為家長應(yīng)該怎樣檢查孩子的作業(yè)呢?
首先看是否一筆一畫、認(rèn)認(rèn)真真的寫字了。通過孩子的字家長可以看到孩子的心理活動，做作業(yè)的態(tài)度。如果孩子做作業(yè)時心情平靜、態(tài)度認(rèn)真，他將會很投入、很自然地寫好作業(yè)中的每一個字。
其次看是否全部填完，填對了空、做對了題。題目中的空是留給孩子填的。通過孩子填的做的是否對，可以看出孩子是否去認(rèn)認(rèn)真真的審題、分析題了；同時也可以了解到孩子對這些知識學(xué)的怎么樣。家長要給孩子指出，是因?yàn)槭裁词诡}目出現(xiàn)錯誤的。
再次看作業(yè)整體布局。作業(yè)整體布局，也就是孩子作業(yè)的全面安排情況。家長檢查孩子作業(yè)時看整體布局是否美觀、有條理，可以提高孩子的審美能力和加強(qiáng)對孩子美的熏陶。
讓孩子安心做功課
不要代替
爸媽得明白，做功課是孩子的責(zé)任，必須放手讓孩子去做，千萬別心急要幫孩子一把去完成功課。
不要跟孩子嘮叨
有些家長喜歡在孩子做作業(yè)的時候常常會對孩子噓寒問暖，打斷孩子做作業(yè)的思路，由于孩子年紀(jì)小，注意力的品質(zhì)本來就不是很好，因此，導(dǎo)致孩子注意力頻繁轉(zhuǎn)移，影響作業(yè)速度。
糾正時間觀念
幾分鐘的作業(yè)常常做二十或半個小時甚至一個小時才能完成，做作業(yè)慢、做作業(yè)磨蹭的孩子通常缺乏時間觀念。這時就需要家長對孩子進(jìn)行把控和引導(dǎo)，提高效率。
溫故知新，孩子在家里的學(xué)習(xí)狀況對于成績的高低有著很大的影響，家長們一定要盡快轉(zhuǎn)變角色，了解孩子在該階段的發(fā)展特點(diǎn)，多多配合老師，讓孩子的成績有穩(wěn)定的提升。
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