次旦普赤館長的話令人感動和深思。進入高質(zhì)量發(fā)展的時代，我們?nèi)钡牟皇怯布驮O(shè)施，而是職業(yè)精神和前行動力，我給她一個大大的贊！
——吳建中
者按
吳建中館長《我的夢想》推出后，我轉(zhuǎn)發(fā)到微信群，西藏圖書館次旦普赤館長激動地發(fā)了好幾段她的心聲（文字），雖然她謙虛地說自己是藏族，漢語表達得不算太好，但是我覺得她寫得非常真誠感人。我就鼓勵她“寫了就別浪費”，加個標題，加點文字，調(diào)整一下順序，不就是一篇文章了嗎。寫文章是與同行交流的方式，不僅是專家的事，也是我們每個人表達與交流的需要。寫作無處不在，你發(fā)的朋友圈、微信，都可能是一篇好文章。次旦館長夸“圖情出版”的專業(yè)文章可讀性強，這正是我們想努力的方向。我們希望以有趣的方式傳播圖書館學(xué)專業(yè)知識與思想，講好“圖書館的故事”。（鄧詠秋）
次旦普赤
西藏自治區(qū)圖書館館長
我是西藏自治區(qū)圖書館館長，叫次旦普赤。2017年4月從西藏自治區(qū)民族藝術(shù)研究所調(diào)任至館里，我不是圖書館學(xué)專業(yè)出身，但特別熱愛圖書館事業(yè)，大學(xué)畢業(yè)以來就是圖書館讀者。兩年來，懷揣著對這份事業(yè)的熱愛，一直積極努力；因為這個行業(yè)的親和力和向上力，今后我會更加努力！西藏地處偏遠，不止圖書館行業(yè)，各行各業(yè)都遠不及其他省份。因為差距，面對同行，我感覺我們館員缺乏自信，不太擅長在業(yè)內(nèi)深入交流學(xué)習(xí)，我自己也是如此。但是，我們西藏的圖書館員克服相對艱苦的條件，都在努力付出，也想更進步，想靠近其他先進兄弟省館，就必須先獻"丑"。作為館長，我就得從我做起，凡事都要嘗試，畢竟我深感我們這里也有—些特色和經(jīng)驗需要積淀、總結(jié)、交流、提高，從而指導(dǎo)全區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展。今年七月，我有幸在武漢大學(xué)公共圖書館研修班上聽了國圖出版社鄧詠秋老師講的業(yè)務(wù)案例寫作的課，使我更加熱愛這個職業(yè)。從此我關(guān)注到她負責(zé)的“圖情出版”公眾號，喜歡不乏業(yè)務(wù)功底又生動活潑的文章內(nèi)容，比如，近期有關(guān)吳建中館長與圖書館的故事，鄧詠秋老師的《另一個角度看年會》，比如顧犇老師的《來自鄉(xiāng)村圖書館的一線調(diào)查》等等......我很喜歡鄧老師和“圖情出版”的文風(fēng)，因為自己到圖書館兩年多，總感覺專業(yè)跟不上，但從她和她鼓勵的寫作風(fēng)格上，我找到了另一種可以表達這個行業(yè)的文章方式。近兩期，我看到吳建中館長回顧自己的成長歷程，看到他年輕時在英國的照片，看到他講自己連路邊門牌都會隨即翻譯的刻苦點滴，除了感動，更多的是激勵。我也經(jīng)常跟身邊的朋友跟同事說，自己到圖書館這個領(lǐng)域，是我這輩子的幸事。為了證明我對這個行業(yè)的熱愛與執(zhí)著，我用考取圖書館初級職稱開始了我的圖書館生涯，很多朋友取笑我這把年紀拿個初級職稱，但我認為這是我這輩子最神圣的一次接受”頭銜“的經(jīng)歷。西藏圖書館“阿佳講故事”進校園（阿佳在藏語里是姐姐的意思，講故事的阿佳是圖書館員）
西藏圖書館“阿佳講故事”走進基層，還給小朋友送去少兒書籍
鄧老師和“圖情出版”的很多文章，無形中也激勵著我寫點西藏圖書館有關(guān)業(yè)務(wù)案例。我深深記住了鄧老師在課堂里的一句話"你們從不動筆！"，于是我暗下決心要把心里形成的一些業(yè)務(wù)案例落實到筆下。近期，我完成了一個業(yè)務(wù)案例的草擬，期待會得到業(yè)內(nèi)同行們的指導(dǎo)幫助。我想自己作為表率，帶動館員們撰寫業(yè)務(wù)案例，盡管在文字、理論等方方面面會有所欠缺，但我會加油的，會不斷進步的！西藏圖書館4.23閱讀推廣活動之藏文書法展示活動（國家級尼赤派藏文書法傳承人扎西頓珠為小學(xué)生指導(dǎo)藏文書法）
西藏圖書館較其他省份圖書館發(fā)展相對滯后，人才匱乏，學(xué)術(shù)氛圍才剛剛形成，但自己到館的兩年里，我親身體會到國家圖書館（國家古籍保護中心）、中國圖書館學(xué)會、文化和旅游部全國公共文化發(fā)展中心，以及各位專家以及兄弟省市館的同行們是如何幫助支持我們西藏地區(qū)的圖書館，從培訓(xùn)授課、援藏人才、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、項目推進等方方面面給予了無私的幫助，有力助推了西藏地區(qū)圖書館事業(yè)的健康發(fā)展。西圖講壇——西藏圖書館的講座品牌
如今，隨著西藏經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，文化工作正迎來發(fā)展的春天。2017年自治區(qū)黨委常委、宣傳部部長邊巴扎西親臨西藏自治區(qū)圖書館檢查指導(dǎo)工作。2018年邊巴扎西常委對西藏自治區(qū)圖書館被評定為二級圖書館做出了重要批示。今年，自治區(qū)政府副主席多吉次珠親自召集相關(guān)部門，專門研究部署全區(qū)公共圖書館工作，形成了增加全區(qū)圖書館經(jīng)費的議題擬提交自治區(qū)黨委政府通過。
西藏圖書館寺廟分館授牌儀式
從大環(huán)境到小環(huán)境，都具備讓我們努力成長的條件。我們要承認我們的欠發(fā)達，但同時需要勇敢地出來交流。通過交流，開闊眼界，學(xué)習(xí)先進，宣傳自己的特色，找到自己的優(yōu)勢點，提高自己，同時也尋求更多的幫助和支持。阿佳講故事進帳篷，館員來到海拔5400米的牧區(qū)給孩子們講故事
給牧民送圖書和數(shù)字資源
我一直認為，圖書館業(yè)界是一股清流，這里的大咖們都是如此的和藹可親，所以我始終有勇氣向業(yè)內(nèi)專家們討教各種問題和疑惑，也得到了鼎力幫助。我也想通過這個平臺，呼吁、請求更多的有識之士關(guān)注關(guān)心邊疆少數(shù)民族地區(qū)的圖書館事業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)我們同全國兄弟館一道攜手助推中國圖書館事業(yè)向前發(fā)展。國家圖書館古籍館民語組藏文編目專家王建海（坐者）在西藏圖書館指導(dǎo)藏文編目規(guī)范化工作
最后，我在這里真誠地邀請全國同行到西藏來，看看藍天白云，同時也指導(dǎo)西藏圖書館工作。祝你們?nèi)f事吉祥，扎西德勒！
西藏圖書館位于拉薩市，1996年7月建成投入使用。占地3.17萬平方米，建筑面積1.1萬平方米?！笆濉睍r期進行改擴建后，建筑面積達1.4萬平米。2002年、2011年分別增設(shè)了“全國文化信息資源共享工程西藏自治區(qū)分中心”和“西藏自治區(qū)古籍保護中心”職能。截至2018年底，內(nèi)設(shè)機構(gòu)有辦公室、典藏部、古籍保護部、采編部、閱覽部、服務(wù)（培訓(xùn)）部、網(wǎng)絡(luò)部、資源部等8個部室。在崗人員53人，其中專業(yè)技術(shù)人員37人。2018年8月，被文化和旅游部評定為二級公共圖書館。截至2018年底，館藏圖書40余萬冊，其中藏文古籍和藏文文獻達15,000函；電子圖書14萬余冊（藏文電子書300余冊），在線視頻3000余部；自建和外購數(shù)字資源達33TB；期刊收藏種類1016種，報紙246種。館內(nèi)設(shè)有期刊閱覽室、開架外借閱覽室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、電子閱覽室、VR虛擬體驗室、學(xué)術(shù)報告廳、藏文閱覽室、視聽室、紅色資源展示廳等。功能布局上實現(xiàn)了藏、借、閱、查一體化的開放服務(wù)模式。年均接待讀者12萬余人次，每開展“阿佳講故事”、“悅讀伴愛成長”等閱讀推廣活動 80余場，“西圖講壇”等講座和培訓(xùn)40余場。已建立16個圖書館分館，在社區(qū)、部隊、學(xué)校、企業(yè)、便民警務(wù)站設(shè)立了172個圖書服務(wù)點。建有西藏數(shù)字文化網(wǎng)（網(wǎng)址：www.tdcn.org.cn）、西藏圖書館微信公眾平臺（Tibetlibrary），在移動終端上實現(xiàn)了文化訊息查詢、書目檢索、數(shù)字資源等公益便民服務(wù)。全國文化信息資源共享工程西藏自治區(qū)分中心和西藏自治區(qū)古籍保護中心設(shè)在本館。截至2018年底，建成文化共享工程1個省級分中心、7個地市級支中心、74個縣級支中心、692個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層服務(wù)點，設(shè)施網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋。已完成“八大藏戲”“西藏民間舞蹈”“格薩爾史詩多媒體資源庫”“藏族手工技藝大全之唐卡多媒體資源庫”“西藏民主改革第一村-克松村多媒體資源庫”“藏族手工技藝大全之鑄造多媒體資源庫”“藏族手工技藝大全之藏紙、藏墨、雕刻印板文化專題片”“藏族十明學(xué)專題資源總庫之天文歷算學(xué)系列講座”“天籟之音——藏北格薩爾藝人獨家說唱音頻資源庫”“西藏自治區(qū)國家級非遺傳承人系列專題片”“藏醫(yī)藥文化多媒體資源庫”“西藏紅色歌舞”“西藏抗英歷史文化多媒體資源庫”等地方特殊資源建設(shè)項目。國際盲人節(jié)，西藏圖書館組織“閱讀還你光明”盲人讀者座談會
國際盲人節(jié)，西藏圖書館組織盲人讀者座談會，盲人讀者在會上表演節(jié)目
西藏自治區(qū)古籍保護中心負責(zé)全區(qū)古籍保護普查登記、古籍綜合信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)、全區(qū)古籍保護培訓(xùn)、古籍整理修復(fù)、研究利用等工作?；就瓿扇珔^(qū)七地一市古籍普查登記。正在開展布達拉宮、羅布林卡等全國古籍重點保護單位的普查登記。成功申報291函《國家珍貴古籍名錄》及4家“全國古籍重點保護單位”。編纂出版《雪域?qū)毜?—西藏自治區(qū)第一、二、三批國家珍貴古籍名錄圖錄》、《雪域?qū)毜?—西藏自治區(qū)第四批國家珍貴古籍名錄圖錄》、《雪域?qū)毜?—西藏阿里地區(qū)珍貴古籍圖錄》、《雪域?qū)毜?—西藏那曲地區(qū)珍貴古籍圖錄》、《西藏那曲地區(qū)藏文古籍目錄》、《西藏阿里地區(qū)藏文古籍目錄》、《藏文古籍概論》《西藏圖書館藏文古籍總目·文集篇》、《直貢噶舉大法庫文集目錄》、《歷代藏族學(xué)者生卒表譜》等十本古籍保護成果圖書。西藏圖書館2018年提升改造后對外開放的藏文閱覽室國家古籍保護協(xié)會組織舉辦的2019年“中華古籍普查文化志愿服務(wù)行動·西藏行”活動，在西藏日喀則市扎什倫布開展古籍普查工作，左圖是西藏圖書館古籍部的專家尼夏，右圖是大學(xué)生志愿者
2017年，西藏自治區(qū)圖書館明確了使命和遠景，即傳承人類文明、弘揚民族文化、傳播知識信息、創(chuàng)新服務(wù)理念、拓展服務(wù)功能，為西藏長治久安和長足發(fā)展提供強有力的精神動力和智力支持。確立了業(yè)務(wù)戰(zhàn)略目標，即以特色辦館為基本理念，建成“1個業(yè)務(wù)總館、5個中心、1個主要陣地”的總目標。把西藏圖書館打造成為西藏綜合性、現(xiàn)代化、多元化的業(yè)務(wù)總館。建設(shè)西藏古籍保護傳承中心、西藏公共文化數(shù)字化傳播中心、全國藏文文獻收藏交流中心、文化部全國文化信息公共藏語資源建設(shè)中心、西藏社會教育和全民閱讀推廣中心。建設(shè)傳承文明、學(xué)術(shù)交流、文化推廣、職業(yè)培訓(xùn)和文化休閑等公益性社會活動的主要陣地。
