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　　為貫徹落實國家和我省關(guān)于全面加強教師隊伍建設(shè)的意見精神，深化教師教育領(lǐng)域綜合改革，切實加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提升農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好黨和人民群眾滿意的教育，河南省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳和省編辦聯(lián)合印發(fā)《河南省農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)工作實施方案》（試行），決定從2016年開始，按照“農(nóng)村方向、小學(xué)定位、供需對接、全科培養(yǎng)、‘兩免一補’、定向就業(yè)”的24字工作方針，以培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)全科教師為載體，啟動實施河南省免費師范生政策試點，重點面向農(nóng)村教學(xué)點培養(yǎng)一批“下得去、留得住、教得好”的小學(xué)全科教師。

　　1.什么是小學(xué)教育專業(yè)全科教師？

　　答：小學(xué)教育專業(yè)全科教師簡稱“全科教師”，指的是熱愛教育事業(yè)、綜合素質(zhì)高、基礎(chǔ)知識寬厚、專業(yè)技能扎實、教育教學(xué)能力強、能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師。

　　2.全科教師和普通小學(xué)教師在培養(yǎng)上有什么不同？

　　答：全科教師屬于定向培養(yǎng)，是專門為農(nóng)村教學(xué)點培養(yǎng)能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師。相對于普通小學(xué)教師的培養(yǎng)而言，全科教師采取高校與優(yōu)質(zhì)小學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的新機制，采用“通識基礎(chǔ)課程、學(xué)科教育課程、教師專業(yè)課程和教育實踐課程”有機結(jié)合的課程體系，著力培養(yǎng)學(xué)生能夠貫徹素質(zhì)教育、適應(yīng)新課改、具有“一專多能”的全科教學(xué)能力，以適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)及教學(xué)點教學(xué)工作的需要。

　　3.全科教師的專業(yè)性質(zhì)和學(xué)制規(guī)定是什么？

　　答：全科教師專業(yè)屬于小學(xué)教育專業(yè)（全科教師方向）。今年我省本科和?？仆瑫r招生，本科學(xué)制4年，?？茖W(xué)制3年，屬于師范類招生。

　　4.報考全科教師在政策上有什么優(yōu)惠？

　　答：被錄取的全科教師在學(xué)習(xí)期間實施“兩免一補”政策，即：免學(xué)費、免住宿費、給予一定的生活補助費。在校學(xué)習(xí)期間，享有同其他全日制在校生同樣的政策。

　　5.2016年全科教師招生計劃是多少？

　　答：2016年全科教師的招生計劃是1000名，其中本科650名，?？?50名。

　　6.2016年定向培養(yǎng)全科教師的設(shè)崗縣（市）有多少？

　　答：2016年有83個設(shè)崗縣（市）。1000名培養(yǎng)計劃分配在83個設(shè)崗縣（市），各設(shè)崗縣（市）的具體計劃考生可以咨詢相關(guān)培養(yǎng)院校（見附表）。

　　7.有哪些高校培養(yǎng)全科教師？如何報考？

　　答：2016年的全科教師培養(yǎng)由河南省的九所師范院校承擔(dān)，分別是：河南師范大學(xué)150名、信陽師范學(xué)院100名，洛陽師范學(xué)院100名，安陽師范學(xué)院100名、周口師范學(xué)院100名、商丘師范學(xué)院100名、南陽師范學(xué)院100名、鄭州師范學(xué)院150名、焦作師范高等?？茖W(xué)校100名?？忌梢愿鶕?jù)本人意向選報志愿，鼓勵生源地考生報考設(shè)崗縣培養(yǎng)院校。

　　8.報考全科教師有哪些條件和要求？

　　答：凡參加2016河南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的河南籍考生均可報考。報考本科層次的考生高考分?jǐn)?shù)需達到河南省高考本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線；報考?？茖哟蔚目忌呖挤?jǐn)?shù)需達到省專科錄取控制分?jǐn)?shù)線。報考全科教師的考生要求熱愛教師職業(yè)，遵紀(jì)守法，身體素質(zhì)好，志愿從事農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)，鼓勵有志于長期從教的優(yōu)秀高中畢業(yè)男生報考，鼓勵設(shè)崗縣的男生報考。

　　9.全科教師如何錄取？

　　答：本科層次在本科二批隨定向就業(yè)招生類別錄取，?？茖哟卧诟呗毟邔Ｌ崆芭螁卧O(shè)免費全科師范專科定向就業(yè)招生類別錄?。忌稍诘谝恢驹笀?所高校、第二志愿報1-4所高校），根據(jù)考生志愿和高校招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。生源不足時，向社會公布計劃余額和備檔線，征集志愿，按征集志愿擇優(yōu)錄取。

　　10.如何管理全科教師？

　　答：為加強全科教師在校期間的學(xué)習(xí)管理以及畢業(yè)后服務(wù)期的管理，河南省教育廳制訂了《小學(xué)教育專業(yè)全科教師管理辦法》，對全科教師在校的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后就業(yè)、違約等方面做了全面規(guī)定。

　　11.全科教師畢業(yè)時應(yīng)滿足什么樣的條件？

　　答：全科教師經(jīng)過本科或?qū)？频膶W(xué)習(xí)，應(yīng)按規(guī)定取得畢業(yè)證書、教師資格證書，其中，本科生還需獲得學(xué)位證書。

　　12.全科教師不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦？

　　答：全科教師未能在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成相應(yīng)學(xué)業(yè)取得畢業(yè)資格，按照高校學(xué)生相關(guān)管理規(guī)定延長學(xué)習(xí)年限，在延長期內(nèi)的一切學(xué)習(xí)費用需由個人承擔(dān)。如在延長期內(nèi)仍不能取得畢業(yè)資格，培養(yǎng)院校負(fù)責(zé)按有關(guān)規(guī)定處理，終止培養(yǎng)并收回相關(guān)的培養(yǎng)費用。

　　13.被錄取的全科教師是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)？

　　答：被錄取的全科教師，原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)。但是，經(jīng)培養(yǎng)學(xué)校考察確實不適合從教，可按照有關(guān)規(guī)定調(diào)整專業(yè)，但其享受的相應(yīng)學(xué)習(xí)費用，需全額退還培養(yǎng)院校。

　　14.非師范類專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生是否可以轉(zhuǎn)入全科教師方向？

　　答：可以，但需在培養(yǎng)院校招收的計劃限額內(nèi)按規(guī)定轉(zhuǎn)入，同時享受國家提供的各項優(yōu)惠政策。

　　15.全科教師畢業(yè)時能否報考脫產(chǎn)研究生？

　　答：不能。全科教師在校學(xué)習(xí)期間和規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)原則上不能報考脫產(chǎn)研究生，但可報考在職研究生。

　　16.什么時間簽訂就業(yè)協(xié)議？

　　答：考生被錄取后，須憑錄取通知書在被錄取學(xué)校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書上簽字，承諾到協(xié)議地農(nóng)村教學(xué)點就業(yè)。入學(xué)時憑錄取通知書和定向就業(yè)意向書報到方可注冊學(xué)籍。若不簽訂定向就業(yè)意向書，可取消其當(dāng)年普通高考錄取資格。

　　考生被錄取入學(xué)一學(xué)期內(nèi)，與就業(yè)協(xié)議地和培養(yǎng)院校簽署正式定向就業(yè)協(xié)議，承諾畢業(yè)后到協(xié)議地農(nóng)村教學(xué)點服務(wù)6年。

　　17.全科教師畢業(yè)后如何就業(yè)？是否參加招教考試？

　　答：全科教師畢業(yè)后，按照所簽訂的定向就業(yè)協(xié)議書到協(xié)議地就業(yè)，不再參加招教考試。協(xié)議地政府按照協(xié)議規(guī)定為全科教師辦理入編、工資等相關(guān)手續(xù)。

　　18.全科教師違約怎么處理？

　　答：全科教師畢業(yè)后，應(yīng)按照協(xié)議規(guī)定到協(xié)議地從事教育工作，如果因個人原因沒有履行協(xié)議規(guī)定，須按協(xié)議規(guī)定全額向協(xié)議地退還已享受的免費教育費用，并繳納50%違約金。超過繳納時限，還須支付一定的滯納金；對不能完成6年規(guī)定服務(wù)年限的，根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務(wù)年限折算，向協(xié)議地退還免費教育費用并繳納50%違約金，同時將違約事實記入個人社會誠信檔案。

　　19.服務(wù)年限期滿后，全科教師能否申請調(diào)動？

　　答：全科教師服務(wù)期滿后，原簽訂的就業(yè)協(xié)議自動解除，教師的管理納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理。

　　20.全科教師在服務(wù)期內(nèi)有什么優(yōu)惠政策？

　　答：一是按照教育部、財政部現(xiàn)有連片地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補貼政策，給予一定的生活補助，并在教師周轉(zhuǎn)房等生活條件方面提供支持和幫助。二是享受《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。三是在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，并予以學(xué)費優(yōu)惠。

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