一審題要準(zhǔn)——明確答什么
表達(dá)技巧題題干用語一般包括題型、范圍(區(qū)間)、角度、數(shù)量等方面的要求。審題，就是要審清這些要求。
1．審題型
從題干提問的形式來看，題目類型主要有兩種：明考型和暗考型。
(1)明考型，就是直接要求答出表達(dá)技巧，題干中明確含有“表達(dá)技巧”“修辭手法”“抒情手法”“表現(xiàn)手法”等信息。
(2)暗考型，就是題干中不直接含有“表達(dá)技巧”“修辭手法”等提示，而是以“如何寫”“怎樣寫”“如何表現(xiàn)”“賞析”等用語來提問。對于暗考型，答題時必須有表達(dá)技巧在其中。
2．審范圍(區(qū)間)
指鑒賞范圍的大小。依照范圍大小，可分為局部型和整體型。局部型是指對詩歌的某句某聯(lián)(片)等表達(dá)技巧的判斷，整體型是指對整首詩歌的表達(dá)技巧的判斷。分清范圍對做題大有幫助。“整體看手法”，意謂鑒賞全詩的表達(dá)技巧首先從表現(xiàn)手法角度切入；“局部看修辭”，意謂鑒賞局部的表達(dá)技巧首先從修辭手法角度切入。
3．審角度
此類題的提問角度主要有兩種：一種是大(寬)角度，即題干直接提問表達(dá)技巧是什么；一種是小(窄)角度，即具體到描寫手法、抒情手法、修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、行文結(jié)構(gòu)等方面的某一個角度。分清提問的大小(寬窄)角度是答題的關(guān)鍵。大(寬)角度，要從幾個角度入手，優(yōu)先考慮某個角度。小(窄)角度，角度很明確，不能亂答：問修辭手法，就不能答表現(xiàn)手法；問表現(xiàn)手法，就不能答修辭手法等。不能混淆概念，答錯角度。
4．審數(shù)量
在答題時，要注意根據(jù)題干提示的相關(guān)信息，審清楚答題的數(shù)量，即要分清楚題干中“一”與“些(多)”、“主”與“次”的區(qū)別。題干中說“哪種”，則只能答一種；題干中說“哪些”，則要多角度切入，不能少答；題干中說“主要(突出)”，則一般只答出一種，至多兩種。因此，要求答一個的，絕不能答多個；要求答多個的，絕不能少答；要求答主要的、突出的，絕不能答次要的、不突出的。這樣，才能確保答題的規(guī)范和準(zhǔn)確。
[審題示范]
題目 | 春日憶李白 杜 甫 白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時一樽酒，重與細(xì)論文。 “渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)用了何種表現(xiàn)手法？ | |
審題 | 審題型 | 本題是明考型題目，題干中明確指出了“表現(xiàn)手法”。 |
審范圍 | 本題是局部型題目，題干“渭北春天樹，江東日暮云”明確答題范圍局限于詩歌頸聯(lián)。 | |
審角度 | 題干中的“表現(xiàn)手法”表明提問屬小(窄)角度，要針對性作答。 | |
審數(shù)量 | 題干中的“何種”只要求寫出一種表達(dá)技巧。 | |
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1．閱讀下面這首詞，然后按照審題要求作答。
西 江 月①
張孝祥
問訊湖邊春色，重來又是三年。東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。
世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。
[注]?、龠@首詞大約是紹興三十二年(1162)春，張孝祥自建康還宣城途經(jīng)溧陽(今江蘇省溧陽市)時所作。三年前，張孝祥在臨安兼權(quán)中書舍人，后為汪徹所劾罷。
題干：詞的結(jié)尾兩句“意境曠遠(yuǎn)，余音繞梁”，請賞析其精妙之處。
審題：①題型(明或暗)：
②范圍(局部型或整體型)：
③角度(寬或窄)：
④數(shù)量(一或多)：
參考答案：①暗考型?、诰植啃汀、蹖捫汀、堋熬钪帯北硎静恢挂环N
二答題要問——學(xué)會怎么答
解答表達(dá)技巧題“三步驟”
說明：(1)若題干中已明確表達(dá)技巧，“步驟一”可省略；
(2)作答時“步驟二、步驟三”也可以合并，并且也可以調(diào)換順序。
[典例] 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。
云門道中晚步
李彌遜①
層林疊
暗東西，山轉(zhuǎn)崗回路更迷。
望與游云奔落日，步隨流水赴前溪。
樵歸野燒孤煙盡，牛臥春犁小麥低。
獨(dú)繞輞川圖畫里，醉扶白叟杖青藜。
[注]?、倮顝涍d，字似之，號筠西翁、筠溪居士、普現(xiàn)居士等，吳縣(今江蘇蘇州)人。大觀三年(1109)進(jìn)士。高宗朝，試中書舍人，再試戶部侍郎，以反對議和忤秦檜，乞歸田。晚年隱連江(今屬福建)西山。所作詞多抒寫亂世時的感慨，風(fēng)格豪放。
本詩頸聯(lián)歷來為人們所稱道，請賞析其精妙之處。
[技法演示]
步驟一 | 定技巧：此聯(lián)采用白描手法。 |
步驟二 | 釋運(yùn)用：上句寫傍晚時分，樵夫砍柴歸來，遠(yuǎn)山上的野火漸漸熄滅，孤煙散盡，為遠(yuǎn)景動態(tài)描寫。下句寫困乏的耕牛臥在犁邊，早春時節(jié)，田里的小麥還顯得很低，為近景靜態(tài)描寫。 |
步驟三 | 析效果：詩句將農(nóng)事活動與自然景物融為一體，緊扣詩題中的“晚”字，描繪出一幅靜謐安詳?shù)纳酱宕和韴D，表達(dá)了詩人悠閑愉悅的心情。 |
[即時體驗(yàn)]
2．閱讀下面這首清詩，完成后面的題目。
出 關(guān)①
吳兆騫
邊樓回首削嶙峋，篳篥②喧喧驛騎塵。
敢望余生還故國，獨(dú)憐多難累衰親。
云陰不散黃龍③雪，柳色初開紫塞④春。
姜女石⑤前頻駐馬，傍關(guān)猶是漢家人。
[注] ①本詩是詩人流放寧古塔縣途經(jīng)山海關(guān)時所作。②篳篥(bì lì)：軍中樂器。③黃龍：邊塞名，借指寧古塔。④紫塞：此指山海關(guān)。⑤姜女石：清朝高士奇《扈從東巡日錄》：“出關(guān)數(shù)里有姜女祠，祠前土丘為姜女墳，望夫石在其側(cè)?！?/strong>
詩歌后兩聯(lián)是如何表達(dá)詩人情感的？請結(jié)合詩句分析。
答：
參考答案：①對比：將邊塞云色濃黑、白雪覆蓋的陰寒與山海關(guān)柳葉繁茂的春意對比，突出了邊塞的苦寒，表達(dá)了詩人流放邊塞的苦悶之情。(虛實(shí)：虛寫邊塞云色濃黑、白雪覆蓋的陰寒，實(shí)寫山海關(guān)柳葉繁茂的春意，兩相對比，突出了邊塞的苦寒，表達(dá)了詩人流放邊塞的苦悶之情。)②用典：通過寫只有“傍關(guān)”的百姓是“漢家人”，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的留戀之情和因發(fā)配邊塞而產(chǎn)生的孤獨(dú)、失落之感。
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