大家小時(shí)候一定都學(xué)過《詠鵝》這首詩(shī)吧，應(yīng)該是我們學(xué)古詩(shī)最先接觸到的一首。據(jù)傳是駱賓王七歲所作，因此，駱賓王也被稱為“神童”。

縱觀我國(guó)詩(shī)歌史，從山川河流到花鳥魚蟲，都有詩(shī)人描摹歌詠。其中有一題材是詠物類詩(shī)歌，比如賀知章的《詠柳》、駱賓王的《詠鵝》。而今天要說(shuō)的《詠雞》，不是由名人所寫，而是出自現(xiàn)在一位老農(nóng)民之手。

但是近日,湖南省湘陰縣鶴龍湖鎮(zhèn)年近七旬的農(nóng)民詩(shī)人危勇所作的18字《詠雞》詩(shī)，斬獲湖南岳陽(yáng)湘陰縣第二屆“農(nóng)民文學(xué)獎(jiǎng)”,榮獲萬(wàn)元大獎(jiǎng)，被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”。

這個(gè)來(lái)自湖南的老農(nóng)打破了常規(guī)，模仿駱賓王這種趣味手法也寫了一篇詠物之作：《詠雞》。

看到這個(gè)篇名，趣味性一下子就出來(lái)了，和《詠鵝》相差無(wú)幾。但是也有些人認(rèn)為一個(gè)老農(nóng)，能有什么文化，光是看其名便淺顯不已，又有什么值得顯露的地方？

而這一首僅僅18字《詠雞》更是引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注。

《詠雞》

雞雞雞，尖嘴對(duì)天啼。三更呼皓月，五鼓喚晨曦。

危勇是個(gè)精明的湘北老漢，在接受記者采訪的時(shí)候，他曾說(shuō)果：“你讀過我那首《詠雞》嗎？我都是即興創(chuàng)作的，靈感來(lái)源于生活。網(wǎng)上有些人說(shuō)我抄襲、炒作，我是農(nóng)民，不懂那個(gè)?！蔽Ｓ抡f(shuō)，鎮(zhèn)上誰(shuí)家不養(yǎng)雞，他家養(yǎng)了十幾只，老婆子天天喂雞，公雞天天打鳴?！俺抢锶?，年輕人，哪懂這些？”

所以就因此創(chuàng)作了這首《詠雞》。

其實(shí)在年輕時(shí)，危勇就愛寫作，一有閑錢，他就翻報(bào)紙找刊物，把自己的作品寄過去。十五六歲時(shí),他的詩(shī)就發(fā)表在了《少年文藝》上。

還有一個(gè)高中學(xué)霸也讓大家震驚，那就是詩(shī)詞大會(huì)冠軍武藝姝！

作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我一直關(guān)注著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。其中，印象最深的一幕是，總決賽“飛花令”環(huán)節(jié)，要求武藝姝圍繞“月”字吟詩(shī)，在吟出“明月幾時(shí)有，把酒問青天”之后，被提醒重復(fù)了。許多選手面對(duì)這樣的情景，腦袋都會(huì)一片空白，武藝姝卻面帶微笑，不慌不忙的吟出了下面這句詩(shī)。

瞬時(shí)驚呆，這需要有多強(qiáng)大的心理和敏捷的反應(yīng)，才能做到如此的從容不迫，歸根結(jié)底還是因?yàn)樗胸S富的詩(shī)詞積累。

身邊的同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)和老師：“為什么“武藝姝”只是少數(shù)？為什么大家從小到大都在接觸、學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，但是最終能沉淀積累下來(lái)的卻很少呢？”

中國(guó)古典文學(xué)研究專家葉嘉瑩先生給出過答案。她說(shuō)：“中國(guó)傳統(tǒng)的教育方法是合乎人的自然成長(zhǎng)階段的。小孩子實(shí)際上不需要多講，應(yīng)該利用他們記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，讓他們多背誦。好的作品，有很豐富的內(nèi)涵，等到將來(lái)理解力提高以后，這些早年記憶的內(nèi)容就會(huì)被調(diào)動(dòng)出來(lái)，如同智慧庫(kù)，為孩子一生提供不盡的資源?！?/strong>

古詩(shī)詞與考試的關(guān)系

而在18年全國(guó)各地的中高考結(jié)束后，高考語(yǔ)文題目剛公開的時(shí)候，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上都在火熱探討中，網(wǎng)友們紛紛感慨，“幸虧畢業(yè)的早!”。而“嗅覺靈敏”的人已經(jīng)開始在搜尋今年升學(xué)的最新動(dòng)向，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)變化，調(diào)整提升學(xué)習(xí)策略和方法了。

中高考再次證明：語(yǔ)文才是制勝法寶，得古詩(shī)詞者得天下!

對(duì)待孩子培養(yǎng)時(shí)，請(qǐng)先培養(yǎng)孩子古詩(shī)詞愛好

讀書更能改變?nèi)说膬?nèi)在氣質(zhì)。 除了“足夠賦彩的才華”之外，它也“足夠怡情和美麗”，因此，我們鼓勵(lì)大家閱讀，但是閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從小到大需要一定的時(shí)間。主持人大賽的選手也不是一朝一夕取得的成功，因此閱讀必須要趁早，尤其是古詩(shī)。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器，推薦大家這套《飛花令》，都能由衷的感受到玩轉(zhuǎn)詩(shī)詞的樂趣，也愿意永遠(yuǎn)保持一顆詩(shī)心，上下求索。

書中包含近1000首經(jīng)典詩(shī)詞——從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐宋詩(shī)詞、明清佳句，集結(jié)名家名篇，精選最傳世的千古詠嘆。

低年級(jí)的孩子可以用它來(lái)背誦詩(shī)詞，做文化啟蒙。

高年級(jí)的孩子可以從中學(xué)習(xí)詩(shī)詞賞析，搞定語(yǔ)文的考試題。

它是一套可以讓孩子從小讀到大，反復(fù)去閱讀的書。

也是一套不分男女老少，全家人可以一起讀的書。

每個(gè)詩(shī)詞愛好者都需要這樣的知己，在讀詩(shī)的同時(shí)，也去讀懂詩(shī)。

這套書，最大的特點(diǎn)就是采取圖文的形式，全部采用中國(guó)風(fēng)樣式，每一幅都特別引人入勝。

在現(xiàn)在語(yǔ)文教育改革的時(shí)代，古詩(shī)詞已經(jīng)成為我們的重中之重，不管是孩子也好還是大人，我們更要充分的掌握古詩(shī)詞。

一套飛花令有3冊(cè)，79元，可能都不到兩頓飯錢，更是買不了幾杯奶茶，就能讓我們愛上學(xué)古詩(shī)，何樂而不為呢？