近些年大數(shù)據(jù)專業(yè)備受青睞
不僅薪資高，且行業(yè)人才缺口大
作為國內高校近兩年才設置的新興專業(yè)
當前大數(shù)據(jù)行業(yè)真的是人才短缺嗎？
學了幾年之后
大數(shù)據(jù)行業(yè)會不會產能過剩，成為數(shù)據(jù)“孤島”？
國內有哪些學校開設這一專業(yè)？
招考政策如何？
面對熱門專業(yè)，志愿填報需要注意什么？
《教育面對面》特別策劃
“研讀新高考政策 解析大學專業(yè)”
第十二期：數(shù)據(jù)科技與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)。
嘉賓
對外經濟貿易大學信息學院副院長
教授、博士生導師 華迎（中）
對外經濟貿易大學信息學院
大數(shù)據(jù)科學與技術系主任 黃浩（右）
計橋升學規(guī)劃研究院 高級咨詢師 孫伯鈞（左）
全球知名咨詢公司麥肯錫稱，“數(shù)據(jù)，已經滲透到當今每一個行業(yè)和業(yè)務職能領域，成為重要的生產因素?！?/p> 1 數(shù)據(jù)無處不在 行業(yè)人才缺口大 華迎：大數(shù)據(jù)是近五六年越來越多地被提及到的熱門概念之一。大數(shù)據(jù)是高科技時代的產物，主要源于互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體平臺、可穿戴設備傳感器等快速發(fā)展，生產積累了大量數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是一種信息資產，所以引起各界乃至國家層面的高度重視，催生了各行業(yè)對大數(shù)據(jù)人才的旺盛需求，人才缺口大，供需不平衡使得大數(shù)據(jù)人才價值凸顯。根據(jù)第三方機構調研，大數(shù)據(jù)相關崗位月薪平均在10630—30230元之間，大數(shù)據(jù)開發(fā)類職位平均就業(yè)薪資10230元。 2 “互聯(lián)網(wǎng)+” 大數(shù)據(jù) 人工智能： 采購和加工原材料的過程
黃浩：比如我們把大數(shù)據(jù)看成是一個原材料，我們需要對它進行加工，然后“互聯(lián)網(wǎng)+”就是購買原材料的這么一個過程或是環(huán)節(jié)，然后我們得到大數(shù)據(jù)以后，要對這些數(shù)據(jù)進行分析和應用，那么人工智能就可以對這種原材料進行加工的一種技術。
或者更為宏觀的背景下了解三者之間的關系，現(xiàn)在我們已經進入到數(shù)字經濟時代，這是繼農業(yè)經濟、工業(yè)經濟之后一種新的經濟形態(tài)，數(shù)字經濟時代的核心特點是數(shù)據(jù)能夠成為我們的生產要素，“互聯(lián)網(wǎng)+” 是互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合各種傳統(tǒng)行業(yè)，將信息技術與傳統(tǒng)行業(yè)做深度融合、創(chuàng)新發(fā)展。在這個融合的過程中，會產生大量的數(shù)據(jù)，在這樣的行業(yè)推動的大背景之下，產生了大量的數(shù)據(jù)分析需求，人工智能就是分析數(shù)據(jù)的非常關鍵的技術。
3
“新工科”專業(yè)之一：
數(shù)據(jù)科技與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)“新”在何處？
華迎：2018年8月中央下發(fā)文件發(fā)展包括新工科在內的“四新”。發(fā)展新工科，主要強調工科不能只培養(yǎng)純技術性人才，要和理科、人文社科等領域更加深入地交叉滲透融合。2018高教3號文件，提出實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0，要求各高校完善實施保障制度、加強政策支持、加大經費保障、強化監(jiān)督檢查，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)專業(yè)是其中著力投入的部分。
從就業(yè)方向看，雖然數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術屬于計算機學科門類，但是在培養(yǎng)體系和課程設置上是一個融入其他學科的典型的交叉學科，因此在職業(yè)領域和傳統(tǒng)意義上的“碼農”還是有差異的。
孫伯鈞：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)是這幾年在本科階段學習新型的專業(yè)，實際上由于它的交叉性，可以說它是活在各行各業(yè)中，現(xiàn)在任何行業(yè)都涉及到大數(shù)據(jù)的整合，所以它必然會涉及到其他相關的知識。比如在財經類專業(yè)中，新開設了大數(shù)據(jù)管理與運用專業(yè)，這一專業(yè)研究管理更多一點，再比如湘潭大學在2018年增加了信用風險管理與法律防控專業(yè)。實際上像大數(shù)據(jù)這類專業(yè)和國家政策有很大的關系，由于國家對大數(shù)據(jù)比較重視，可能涉及到大數(shù)據(jù)相關領域的專業(yè)，在其他專業(yè)方向里面可能還會誕生一些新的專業(yè)。
4
不同層次院校招考情況：
2016年，教育部新建了“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”的本科專業(yè)，第一年有3所學校申報成功，第二年有32所，今年新批了247所，三年來，開設“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術”專業(yè)的高校數(shù)量迅速膨脹，累計達到了284所。
孫伯鈞：從往年高考數(shù)據(jù)及招生情況來看，主要講一批情況。
一本里面在京招大數(shù)據(jù)專業(yè)的高校里，分兩種情況：
第一種為招生數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)這一具體專業(yè)的；第二種為大類招生，包含大數(shù)據(jù)專業(yè)的。
第一種具體專業(yè)招生的，按在京收分高低，即排名高低錄取。比較好的學校如同濟大學、對外經濟貿易大學、中國傳媒大學、西南財經大學、首都經濟貿易大學等。
同濟大學：在京理科大概600到1000名左右的考生可以重點關注，這個學校特色就是計算機和數(shù)學雙強化，要知道大數(shù)據(jù)數(shù)學非常重要，阿里等大公司的大數(shù)據(jù)部門會專門招一些數(shù)學專業(yè)、統(tǒng)計學的研究生。
對外經濟貿易大學：強化財經和國際化特色，往年在京要理科1500到2000名左右。
中國傳媒大學：中傳的大數(shù)據(jù)在全國一般，但畢竟開設相對較早，我感覺目前全國排名十名左右。
西南財經大學：大數(shù)據(jù)專業(yè)的定位其實和對外經濟貿易大學一樣，這類專業(yè)預計排名在3000到3500左右的考生可以重點考慮。
首都經濟貿易大學：這所學校即非985非211，但因為近年來財經熱，而且該校在北京，很多不想出京，分數(shù)又達不到央財、對外這樣學校的學生，如果非常想學財經，往往會關注首經貿，這所學校大數(shù)據(jù)專業(yè)因為不是其熱門的財經專業(yè)，所以收分不是最高，預計理科9000到10000名左右的考生，想學大數(shù)據(jù)的可以重點關注。由于該校大數(shù)據(jù)專業(yè)起步較早，起點較高，我個人覺得這個專業(yè)該校排名其實比西南財經要高，全國五六名左右。
再往下還有太原理工、華中農大、北信科、北方工大，不過整體就比較一般了。
第二種是按照大類招生的，即大類里包含大數(shù)據(jù)專業(yè)。這種大類專業(yè)，考生要明白一點，如果被錄取了，不是就能學大數(shù)據(jù)了，后期一般在第三學期或大二結束時，要進行二次選擇。一般是結合分數(shù)加志愿，分高的同學能想學哪個報哪個，學渣就是剩哪個被調到哪個了。
具體按排名高低來說：
哈爾濱工業(yè)大學：其計算機專業(yè)在全國很有影響力，所以其計算機大類收分也高，一般在京理科2500名以內的可以考慮。
中國農業(yè)大學：計算機類專業(yè)理科3000到4000名的可以重點考慮，第三學期往各具體專業(yè)分流。
中央民族大學：該校大數(shù)據(jù)專業(yè)在全國沒進前十名，在十一二名左右，同樣是在計算機大類里招生。
蘭州大學：蘭大其實是一所非常好的學校，只是天生不麗質，地處西北，北京家長都不原因去分也自然就不高。蘭大計算機專業(yè)比較不錯，大數(shù)據(jù)在西部地區(qū)算是最強的。
另外按大類招生的在一批還有三所學校。北師大-浸匯、中國礦大、貴州大學。
強調貴州大學，這所學校的大數(shù)據(jù)專業(yè)全國排名約7、8名，因為地點不好，雖然身為211，可實際確實一本邊緣的命，北京家長不怎么買賬。但是稍微了解一下政策就會看到，除去區(qū)位、安全性、地緣政治等因素，未來二十年國家對于大數(shù)據(jù)重點打造的地區(qū)就是貴州。所以對應貴州大學的大數(shù)據(jù)專業(yè)給與了很多政策支持和扶持。所以如果能接受去西部地區(qū)上學，貴大的計算機類專業(yè)性價比比較高。
孫伯鈞：根據(jù)從新高考選考方案，報考數(shù)據(jù)科技與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)，物理必須得好。如果未來想進一些比較好的企業(yè)，包括想繼續(xù)深造，英語也不能太差，英語是一個很重要的基本功，這兩個學科需要著重培養(yǎng)。另外，我認為理科思維比較好的學生，學大數(shù)據(jù)往往會更有優(yōu)勢。
5
如何判斷開設院校水平
華迎：數(shù)據(jù)科技與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的特點最明顯的就是學科交叉性非常強，都需要學習統(tǒng)計、數(shù)學和計算機三門學科，再加上各自學校特點的師資和知識結構。在財經類學院里面，對外經濟貿易大學信息學院的師資也來自于管理學、管理科學與工程、計算機科學和運籌數(shù)學這方面，所以其實看一個學校的專業(yè)主要也看有沒有這種交叉學科專業(yè)和師資的一個沉淀。
我們另一個角度就是我們認為在本科階段，其實核心的還是培養(yǎng)寬口徑的綜合素質和思維能力。數(shù)據(jù)科技與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)，一方面是我們剛才說的這種知識結構和技術，另一方面就是要有思維上的轉變，即大數(shù)據(jù)思維。我們每個人每天都會發(fā)微博、微信，每天會接收到手機給你的推薦，如果還是用傳統(tǒng)方式理解這些信息，可能就不能夠迎合現(xiàn)在這個時代的特點。所以我們希望在本科階段能夠培養(yǎng)學生擁有大數(shù)據(jù)思維，這樣學生畢業(yè)以后，在大數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)上的任何一個領域，都可以有很強的學習能力。可能都能夠相對來說學習能力很強，然后勝任的非?？?。
孫伯鈞：對于特別新的專業(yè)，首先先看一下這個學校的綜合實力水平。第二點是有些專業(yè)僅開設幾年，看它有沒有博士點、碩士點，這是一個學校綜合實力很強弱的體現(xiàn)。再有就是對于特別新的專業(yè)，看這個專業(yè)的核心的課程，各個學校都有培訓大綱。比如大數(shù)據(jù)主要的課程基本上包含像計算機類、統(tǒng)計學、數(shù)學，其中以計算機的比例最高。所以在選擇院校的時候，如果這個學校的專業(yè)很新，重點關注這些學校的相關專業(yè)排名，先看計算機，次之統(tǒng)計學，然后數(shù)學。 6 數(shù)據(jù)思維和計算思維
黃浩：我個人以為在大數(shù)據(jù)專業(yè)里面我們會更著重培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)思維和計算思維。在這兩種思維的培養(yǎng)過程中，對學生的能力要求和挑戰(zhàn)：數(shù)學、邏輯能力、動手實踐能力。
高考生如果要報數(shù)據(jù)科技與大數(shù)據(jù)專業(yè)，要根據(jù)分析自己是否具備以上三種能力，結合自己的興趣愛好做綜合判斷。
聯(lián)系客服
