1扮弱計
--讓孩子當(dāng)一次“小大人
孩子責(zé)任感要從小培養(yǎng)，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出風(fēng)雨無懼的樣子，孩子就會認(rèn)為父母是不需要關(guān)心的。因此，父母們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事“小大人"，而你也可以從孩子幫助中獲得很多。
2補(bǔ)強(qiáng)計
--讓孩子由自卑變自信
補(bǔ)強(qiáng)法則":當(dāng)一個人行為得到滿意結(jié)果時，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子得到認(rèn)可，TA的自信就會被激發(fā)出來，不斷重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。
3誘導(dǎo)計
一幫孩子跨過厭學(xué)的泥潭
幾乎每個孩子多多少少都有厭學(xué)情緒，可以理解但不能放任，這會阻礙孩子學(xué)習(xí)熱情，然而強(qiáng)制學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會加深孩子反感，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動自發(fā)地學(xué)習(xí)。
4冷淡計
--讓孩子有一點自控力
現(xiàn)在大多是獨生子女，受到家人無微不至關(guān)懷，然而這會讓孩子養(yǎng)成任性的習(xí)慣，將給他的未來生活埋下巨大隱患。建議孩子任性時不妨試試?yán)涮幚?，這會使他們因得不到注意而自動收斂脾氣。
5受挫計
-給孩子體驗失敗的機(jī)會
逆境可以出人才，而且經(jīng)過挫折和干錘百煉成長起來的孩子更具生存競爭力?！睘榱嗽鰪?qiáng)孩子耐挫力，父母們不妨有意識地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情意，這種挫折教育對增強(qiáng)孩子心理承受能力大有好處。
6放手計
--自己的事情自己做
不要什么都為孩子做好，家長應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主去做，第一次也許做不好，但以后就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會和平臺，孩子才能有自立能力，父母也會少麻煩。
7縱容計
--讓孩子在“淘氣”中開發(fā)潛能，一些父母抱怨孩子“太淘氣"是“破壞狂，其實這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也更堅定。因此，聰明的家長要試著“縱容"孩子的淘氣和“破壞"行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，說不定你的孩子就是另一個“愛迪生。
8處罰計
--讓孩子正視錯誤
教育孩子就要賞罰分明，做得好要給予獎勵但做錯事時一定不要姑息，哪怕只是小錯也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時改正，免得在錯誤里越陷越深。
9制冷計
-給自負(fù)的孩子“潑冷水
自負(fù)是指自我評價過高，目中無人，這種心理對孩子成長極為不利，因此一旦發(fā)現(xiàn)自負(fù)的苗頭，父母就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“制冷"的手段，適時潑點冷水，讓孩子學(xué)會理性評價、正確認(rèn)識自己。
10包容計
--讓孩子感受父母無條件的愛孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有信心。
11樣板計
一父母要給孩子當(dāng)好第一任老師父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會影響到孩子。因此父母要嚴(yán)于律已，處處事事以自己的正確言行為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長。
12鼓勵計
-給孩子不斷進(jìn)取的力量
孩子很容易對自己失去信心，很容易因為困難而放棄努力，因此，家長要不斷地鼓勵孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣他們就能帶著父母的期待改正缺點，不斷進(jìn)步。
13傾聽計
--認(rèn)真了解孩子感受
每個孩子都有自己心聲，家長一定要耐心地去傾聽，才能真正了解他的想法、感受，才能對他們生理和心理問題、變化做出及時處理。在此基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行良好的親子溝通，建立和諧的親子關(guān)系。
14賞善計
-讓孩子在贊美聲中進(jìn)步
教育孩子，獎勵比懲罰更有效。多獎勵，適當(dāng)使用懲罰。用肯定優(yōu)點代替否定缺點，這樣既可以避免給孩子造成傷害，又可以取得更好進(jìn)步。
15點撥計
--巧妙提示孩子自覺走正途絮絮叨叨說教、凡事替孩子包辦的父母，是孩子最不喜歡的，聰明家長只會在孩子遇到難題或行為錯誤時，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難。這樣，孩子明白了道理，家長也達(dá)到了教育目的。
16虛擬計
-讓孩子產(chǎn)生“我很棒”的感覺“有了天才的感覺，你會成為天才;有了英雄的感覺，你會成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子?！庇锰摂M的手段，給孩子制造一個“我很棒"的自我感覺，他就會逐漸“棒"起來。
17容過計
--讓孩子在錯誤中學(xué)到更多孩子難免有些過失、錯誤。有的是無意，有的是故意的。如果孩子所犯過錯的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長就不妨給予寬容、諒解，這樣孩子不僅會在內(nèi)疚自責(zé)中更認(rèn)真地改正錯誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態(tài)。
18訓(xùn)誡計
--讓孩子認(rèn)識錯誤、改過自新孩子就是孩子，會不斷出現(xiàn)各種問題和錯誤有些錯誤可以寬容，而有些錯誤是不能姑息的。必須對孩子進(jìn)行合理、有效批評，以保證不再犯類似的錯誤，即使是再寬大的父母，也不能讓這種合理的管教缺位。
19熏陶計
--在生活中給孩子好的影響家庭是孩子第一課堂，家庭教育的影響是深遠(yuǎn)而巨大的。因此，父母如果能在家庭生活中通過講故事等方式，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好陶冶孩子的情趣、品行，那么就可以讓孩子更健康地成長。
20疏導(dǎo)計
--讓孩子由對立變成合作
大禹治水的成功之處在于“疏"而不在堵"，父母也可從中得到啟示。在教育時太過專制只會引起孩子逆反，跟你“對著干"，但如果采取明智、開放的疏導(dǎo)策略，孩子就會愿意跟你愉快合作。
21尊子計
--讓孩子與父母貼得更近
親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾，往往是因為父母對孩子不夠尊重，使他們心懷恐懼、不滿，拉開彼此距離。嘗試去尊重孩子，那么你們一定會成為最受歡迎的父母。
22對等計
--與孩子實現(xiàn)良好溝通
與孩子良好溝通的前提，就是平等，做他的好朋友。這樣他才愿意向你說心里話，家長才可以及時幫他們擺脫各種問題。如果總是擺著家長架子，專制地要求孩子服從自己，那么親子間溝通的大門就會慢慢關(guān)上。
23攻防計
-先給孩子打好“預(yù)防針
最好的防守就是進(jìn)攻，在教育孩子時也是這樣，與其在孩子出現(xiàn)問題后，再去管教、憤怒，還不如提前就打好“預(yù)防針”，提高孩子的“免疫力"，讓他們少走彎路，少犯錯誤。
24訓(xùn)儉計
-幫孩子克服驕奢之氣
現(xiàn)在孩子都是家里“小皇帝"、“小公主"，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，就養(yǎng)成了驕奢的習(xí)慣，花錢大手大腳，不知愛惜物品，這種習(xí)慣對孩子的健康成長極為不利，因此家長應(yīng)理直氣壯地教育孩子勤儉節(jié)約，幫他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，這才是真正的愛他。
25伴教計
--在參與中教出好孩子
如果父母能夠參與孩子生活，多抽時間陪伴孩子做此事，那么不但可以增進(jìn)親子感情，還可以鼓舞孩子，同時，還可對孩子多一些了解，這對開發(fā)孩子潛力、培養(yǎng)成才非常重要。
26防微計
--別讓小毛病變成大問題
生活中，孩子有時會有一些小毛病，比如霸道、無禮、懶惰等，這時就要注意了，問題雖小，但也要嚴(yán)管，防微杜漸，否則小毛病會變成大問題。不要姑息孩子的小毛病，嚴(yán)管同樣是愛的表現(xiàn)。
27勸和計
--讓孩子與老師相互包容
老師與學(xué)生之間也會發(fā)生一些摩擦和誤會，這時家長就要擔(dān)任“和事佬"的角色，幫助雙方消除矛盾、誤會，互相理解、互相包容。讓孩子依舊尊敬老師，老師繼續(xù)愛護(hù)孩子。
28立規(guī)計
--用合理的規(guī)則讓孩子學(xué)會自控孩子自控能力較差、而家長“不要這樣"“不要那樣"的說教又容易引起厭煩，這時，家長可以為孩子建立一套行之有效的行為規(guī)則，作為孩子判斷自己行為的依據(jù)，以此來約束自己的行為。
29減負(fù)計
--別給孩子太大壓力
生活中，有心理障礙的孩子越來越多，而兒童心理學(xué)家指出，壓力過大是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問題的一個重要原因，給孩子減負(fù)已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。為了讓孩子健康成長，家長們請別給孩子太大的壓力。
30激發(fā)計
-激勵孩子愛學(xué)習(xí)
教育孩子要找對方式，當(dāng)勸導(dǎo)、說教都不奏效時，家長們不妨試試這招兒激發(fā)計。利用孩子的好勝心、逆反心甚至嫉妒心理來故意刺激孩子讓他們由不愛學(xué)習(xí)變成積極學(xué)習(xí)。
31悅納計
--讓孩子喜歡并接受自己
如果孩子不能全面地認(rèn)識自己、看到自己長處，那就會出現(xiàn)很多問題。比如自卑、嫉妒等。因此，家長要讓孩子們看到自己優(yōu)點，要讓孩子喜歡自己，這樣才能自信地面對生活。
32用忍計
--溫和地糾正孩子“出格”行為孩子常會做一些令父母無法容忍的“出格"行為，而“急風(fēng)驟雨"式的教育只會使孩子走向極端，因此，家長們只能“戒急用忍",壓下火氣，多理解和包容孩子，在此基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，這樣才能引向正途。
33勵勇計
-培養(yǎng)孩子大膽探索的個性生活中，常常是那些勇于探索、大膽無畏的人才能取得杰出成就、獲得幸福。因此，父母為了孩子未來著想，不要過度保護(hù)，不要過分強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“聽話"的孩子，而應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，鼓勵他們做勇敢的孩子。
34感化計
--以真情感動孩子的心靈
教育孩子，不能光是說教、責(zé)罵、勸導(dǎo)，有時候還必須要以情感之，這樣才能撼動孩子的心靈，達(dá)到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必須要情真意切，否則效果就會大打折扣。
35平等計
-一培養(yǎng)胸懷開闊的孩子
獨生子女個個都是“小太陽"，他們習(xí)慣以自我為中心，然而這樣的性格對人際交往是極為不利的。因此，生活中，父母們應(yīng)注意不要給孩子特殊的地位，培養(yǎng)他們分享、合作的精神，逐步培養(yǎng)出一個胸懷開闊的孩子。
36苦磨計
--培養(yǎng)孩子的意志和毅力
孩子面臨的是一個充滿競爭的社會，而很多孩子由于生活過于安逸，缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣。因此，聰明的父母應(yīng)該多讓孩子經(jīng)受一些艱難困苦的磨練，以培養(yǎng)他們堅韌不拔的意志和毅力，這樣他們才能在未交每場管理學(xué)取勝。
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