如果說實驗小學是北京城里的“貴族學?！保敲囱蚨【褪潜本┏峭獾摹捌矫駥W校”，不光學生大多是平民家庭，就連老師也如此，我的班主任呂老師就是來自四季青公社的一個農民家庭。
剛上一年級時班主任不是呂老師，是個有些神經質、大概正處在更年期的婦女。班上淘氣包較多，課堂紀律較差，常常把老師氣得一把鼻涕一把淚的，跑到校長那去哭訴。結果就換了呂老師來當班主任。算起來呂老師那時也就二十多歲，沒結婚還是個大姑娘，說話慢條斯理兒，見人笑咪咪的，沒有一點威嚴勁兒。班上的淘氣包誰也沒把這個農村姑娘放在眼里，丁峰一邊扣著鼻涕妞一邊不屑一顧地對我說：“切，黃毛丫頭，能震住誰？”
丁峰就是個淘氣包，他對念書沒一點興趣，倒是熱衷于花鳥魚蟲，天上飛的地下跑的，沒有他不懂的。恰巧旁邊一行坐的小五也是個玩家，兩人一上課就聊大天，老師拿教鞭敲桌子都制止不住，常常搞得秩序大亂。讓我和丁峰同桌就是想讓我管他，可他根本不怕我，孩子圈里是拳頭說了算，論打架，我根本不是個兒。
呂老師是語文老師。第一天來給我們上課，丁峰就和小五聊大天，聊的是鴿子。養(yǎng)鴿子是老北京人的一大嗜好，那時的天空，除了冬季因為家家燒煤而煙塵彌漫，其它季節(jié)大多天空藍藍的。藍藍的天空上，你常常能看見一群一群的鴿子自由自在地翱翔盤旋，響徹四野的鴿哨聲也給古城帶來勃勃生氣。養(yǎng)鴿子大概是從八旗子弟那興起來的，入關當了主子后，沒仗可打了，又月月拿著銀餉，有錢沒地花，就都玩了樂了。要說旗人就是有本事，打仗行，玩也能玩出花樣來，什么玩藝兒一玩起來，就玩出許多學問。就說這養(yǎng)鴿，品種、訓法、器具、繁育，從窩的搭建，到食的選配，從病的醫(yī)治，到購的行情，簡直可以在大學開設一個專業(yè)課了。丁峰院里有個養(yǎng)鴿子的主兒，丁峰自小跟著他玩鴿子，也成了個訓鴿專家，他和小五子聊起鴿子來，真叫眉飛色舞，吐沫星子亂濺。
“五子，昨個我們院的鴿子和西邊九號樓的‘飛盤’了，別看西邊鴿子多，可盡是雛，到底太嫩了點，讓我們院的裹回三只來！”（“飛盤”是北京土話，指兩群鴿子在空中為疆界爭斗）
“真的？九號樓的鴿子不瓤呀？鴿頭兒是只點子吧？挺老到的呀！怎么敗給你們了？”
“這叫一物降一物！他們那只點子一見我們院的鳳頭就打蔫兒，要不是九號樓那邊緊著搖竿子，差點就叫他們全軍覆滅，嗝屁著涼了！”
丁峰和小五聊得云山霧罩，我一點聽不懂。呂老師見他們倆不聽課在那聊天，也不敲教鞭，一聲不吭走到丁峰旁邊，站著聽。丁峰光顧扭頭和小五聊天，沒發(fā)現(xiàn)呂老師已站在他身旁，我可是嚇得臉色發(fā)白，一個勁在底下使勁拽他的衣襟?！案陕锔陕锬阕腋陕?？”丁峰不耐煩地撥開我的手，冷不丁一抬頭看見跟前的呂老師，也嚇了一跳！
“你養(yǎng)鴿子？”呂老師笑咪咪地問。呂老師要是大聲喝斥，我相信丁峰肯定不怕，因為他有心理準備；倒是這句話他心理一點沒準備，反到有些怕起來。
“我沒養(yǎng)，我家養(yǎng)不起，是我們院一個人養(yǎng)的?！倍》宓椭^回答，聽著底氣不足，全不像平日對付老師的口吻。
“噢，不是你養(yǎng)的，不過看來你挺喜歡，你喜歡樓鴿還是喜歡鳳頭？”呂老師問。一聽這話丁峰傻了，全班都傻了！沒想到呂老師還懂鴿子的事！不過這話倒讓丁峰興奮起來，“我喜歡樓鴿，樓鴿耐力好，飛得遠！”“你知道它為什么叫樓鴿嗎？”呂老師一句話把丁峰問卡殼了，“樓鴿就是樓鴿唄，還有啥為什么？”丁峰沒想到自己這個養(yǎng)鴿專家竟在呂老師面前露了竊。
呂老師回到講臺，在黑板上寫了個“鴿”字，不過我們剛上一年級，這個字誰都不認識。呂老師慢條斯理兒地說：“北京的鴿子，一種是從老北京的野鴿子訓化來的，羽毛黑灰或銀灰色居多，因常棲息在城樓或殿堂的斗拱間，故叫樓鴿；還有一種是外來的，體形與樓鴿相似，但嘴較短，頭頂有一撮短毛聳立，故叫鳳頭。鳳頭有五十多個品種，最常見的叫點子。鴿子是北京的一個特征，每逢勞動節(jié)國慶節(jié)游行，我們總要放飛大群鴿子，給節(jié)日增添喜慶的氣氛。鴿子有一個很好聽的名字，你們知道是什么嗎？”
我趕快舉手并大聲說：“我知道，叫和平鴿！”我家里有一幅和平鴿的宣傳畫，天天看。
呂老師點點頭，又問：“你們知道鴿子為什么叫和平鴿嗎？”這一問讓全班卡了殼。
“我上學時，我的老師曾講過兩個故事，都與和平鴿有關。第一個故事說從前人間一度洪水洶涌，世間一切生物都被淹沒，只有一位叫諾亞的人帶著家人和各種動物，乘坐一艘方舟逃過一死。當洪水漸退，方舟停擱在一座山上。諾亞放出一只鴿子，但那鴿子很快飛回來了，因為找不到落腳休息的地方；過了七天，諾亞又把那只鴿子放出去。傍晚時分，鴿子噙著一個橄欖枝飛回來了，這意味著洪水消退大地已經露出了水面；再等了七天，挪亞又把鴿子放出去，這回鴿子沒有飛回來，因為大地干了，洪水全退了。這就是為什么今天人們把叼著橄欖枝的鴿子當成平安、和平的象征的原因。
第二個故事說在第二次世界大戰(zhàn)中，有一天，西班牙籍著名畫家畢加索正坐在畫室里畫畫，鄰居米什老伯突然闖進來，手捧著一只死去的鴿子。原來他的孫子正在和鴿子玩，被法西斯匪徒開槍活活打死了，鴿子也全被法西斯掐死了。老人向畢加索哭述，懇求他畫只鴿子，紀念他那慘遭殺害的小孫子?！碑吋铀鲝娙瘫瘧崜]動畫筆，精心描繪了一只鴿子。1949年，畢加索將這幅取名為《和平鴿》的宣傳畫獻給了巴黎世界和平大會。此后，人們就把鴿子當成了和平的象征，而潔白的鴿子就被人們稱為和平鴿?！?/p>
呂老師的故事深深吸引了我們，課堂沒有了喧鬧和騷亂，連丁峰也都聽得入了神。沒想到一只小小的鴿子竟承載著這個多的歷史和人文，沒想到呂老師對鴿子的知識這樣淵博。從此丁峰和其他淘氣包們上語文課再不會搗亂，他們佩服她，而一旦他們佩服了誰，在誰面前他們就會乖乖的像只小綿羊。
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