風起云涌的高校合并潮！
上世紀末期，國家部委實行體制改革。在這次機構精簡活動中，包括機械工業(yè)部等數(shù)十個部委被撤銷。與此同時，這些部委直屬院校的歸屬問題也牽動著多方的目光。在這其中，除了少數(shù)實力突出的高校被劃轉教育部外，很多高校都面臨著下放地方的窘境。學校由部屬院校變?yōu)榈胤皆盒?，不僅意味著身份層次的降級，更意味著辦學資源的減少，學校的辦學前景很不樂觀。
教育部
在這樣的背景下，與原教育部屬院校合并辦學成為最理想的選擇。正因為此，全國高校掀起了轟轟烈烈的合并大潮。在這其中，作為醫(yī)科類大學的龍頭，原衛(wèi)生部直屬院校頗受青睞。據(jù)統(tǒng)計，在原衛(wèi)生部11所直屬院校中，有9所高校被合并，僅有北京協(xié)和醫(yī)學院和中國醫(yī)科大學2所高校保持獨立辦學。在這其中，中國醫(yī)科大學遺憾地被下放，成為省屬地方高校。
與此同時，位于東北地區(qū)的另一所部屬醫(yī)學院校，則迎來了自己的轉折點。作為東北醫(yī)學院校的龍頭，白求恩醫(yī)科大學辦學實力非常雄厚。2000年，學校與原吉林大學等多所院校合并，組建成立了新吉林大學，并更名為吉大白求恩醫(yī)學部。搭乘吉林大學的順風車，白求恩醫(yī)學部順利入選了985工程和雙一流高校，避免了下放成為地方高校的命運！
吉林大學校園一景
新吉林大學整體發(fā)展迅猛，曾經(jīng)引以為傲的白求恩醫(yī)學卻緣何發(fā)展不力？
新吉林大學成立后，綜合辦學實力得到迅速提高，在高校排名中也是屢屢躋身前十之列。在合并之后，白求恩醫(yī)學院看起來似乎發(fā)展得非常不錯。搭乘新吉林大學的順風車，不僅如愿成為教育部屬院校，此后更是躋身為985工程院校和世界一流大學建設高校。反觀中國醫(yī)科大學，則在成為地方院校后，連續(xù)錯失211和雙一流高校，成為不折不扣的四非院校。
吉林大學校園一景
2017年，全國第四輪學科評估結果出爐。在這次評估中，吉林大學共有11個學科獲評A類。這樣的成績對于吉林大學來說，數(shù)量尚可質量卻難言滿意。尤其值得一提的是，原本寄予厚望的白求恩醫(yī)學院，竟然無一入選A類。在這其中，曾經(jīng)引以為傲的臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學等更是僅獲評B，學科評估成績讓人大跌眼鏡。
作為對比，我們可以參看2002年全國首輪學科評估。在首輪評估工作中，吉大的臨床醫(yī)學，口腔醫(yī)學，公共衛(wèi)生等三個一級學科全部位居全國前十之列，辦學實力可謂相當了得。當時的吉林大學剛剛合并不久，評估結果基本反映了前身白求恩醫(yī)科大學的辦學水平。
吉林大學白求恩第一醫(yī)院
可以看出，吉大白求恩醫(yī)學部不僅沒有取得進步，反而明顯退步。造成這樣的原因是多方面的，一方面是因為東北整體經(jīng)濟環(huán)境落后，造成學校辦學資金不足和人才流失情況嚴重；另一方面，則與吉大辦學體量過大導致僧多粥少，對于醫(yī)學學科發(fā)展不夠重視有關。在這樣的背景下，吉大白求恩醫(yī)學院想取得好的成績也是有心無力。
吉大推行機構改革取消臨床醫(yī)學院等舉措，能重振白求恩昔日輝煌嗎？
2018年，張希院士走馬上任，出任吉林大學校長。作為吉大成長起來的著名學者，張希教授曾在吉林大學求學工作多年，對于學校有著很深的認識和感情。在出任吉大校長后，張希校長進行了一系列的改革舉措，尤其對于醫(yī)學院的發(fā)展更是高度重視。為了破解吉大醫(yī)學目前的窘境，重振白求恩醫(yī)學的輝煌，學校采取了一系列卓有成效的舉措。
吉林大學校長張希院士
第一：提高醫(yī)學部話語權。2019年，吉大新晉五位副校長。在這五位副校長中，有趙國慶、王玉柱兩位為白求恩醫(yī)學部出身。這樣的領導配置，極大提升了醫(yī)學學的話語權，也成為學校力圖重振白求恩醫(yī)學部的強力信號。這也成為繼王冠軍副校長之后，時隔多年再次有醫(yī)學部領導出任校級領導。
第二：推行機構改革。在主管醫(yī)學部的趙國慶副校長上任后，他立即取消臨床醫(yī)學院，取而代之的是成立了白求恩第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院和第三臨床醫(yī)學院，并實行學生分院招生分院管理。此舉就給予教學醫(yī)院更大的自主權，并縮短了臨床醫(yī)學學科的培養(yǎng)周期。除此之外，也會形成三院競爭的發(fā)展態(tài)勢。
吉林大學
第三：積極改善辦學條件。近年來，學校高度重視醫(yī)學部基礎建設，投入大量資金用于改善醫(yī)學部的辦學條件。通過此舉，美化了白求恩醫(yī)學部的校園環(huán)境，提升了廣大師生對于學校的歸屬感和認同感。
不過，以上舉措也有諸多詬病之處。尤其是取消臨床醫(yī)學院，將學生分流至三個臨床醫(yī)學院的舉動更是飽受爭議。究其原因在于三所臨床醫(yī)學院水平參差不齊，對于被劃分至水平相對較弱的第二和第三醫(yī)學院的學生而言，似乎有些不太公平。盡管如此，作為吉大醫(yī)學改革的破冰之舉，取消臨床醫(yī)學院還是值得鼓勵的。至于孰對孰錯，只有時間來證明了！
吉林大學白求恩第一醫(yī)院
結語
作為原衛(wèi)生部直屬院校，白求恩醫(yī)科大學在我國醫(yī)學院校占據(jù)舉足輕重的地位。不過在參與合并新吉林大學后，卻由于種種原因發(fā)展得并不盡如人意。如今，吉大知恥而后勇，持續(xù)發(fā)力醫(yī)學建設高校。相信假以時日，白求恩醫(yī)學會再現(xiàn)昔日輝煌！
對此，你有什么看法呢？
吉林大學校園一景
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