中國大學共有13個學科，92個大學專業(yè)類，580多個大學專業(yè)。13個學科分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學
本目錄哲學門類下設專業(yè)類1個，4種專業(yè)；經(jīng)濟學門類下設專業(yè)類4個，17種專業(yè)；法學門類下設專業(yè)類6個，32種專業(yè)；教育學門類下設專業(yè)類2個，16種專業(yè)；文學門類下設專業(yè)類3個，76種專業(yè)；歷史學門類下設專業(yè)類1個，6種專業(yè)；理學門類下設專業(yè)類12個，36種專業(yè)；工學門類下設專業(yè)類31個，169種專業(yè)；農(nóng)學門類下設專業(yè)類7個，27種專業(yè)；醫(yī)學門類下設專業(yè)類11個，44種專業(yè)；管理學門類下設專業(yè)類9個，46種專業(yè)；藝術學門類下設專業(yè)類5個，33種專業(yè)。
新目錄分為基本專業(yè)（352種）和特設專業(yè)（154種），并確定了62種專業(yè)為國家控制布點專業(yè)。特設專業(yè)和國家控制布點專業(yè)分別在專業(yè)代碼后加“T”和“K”表示，以示區(qū)分。
其中理、工、農(nóng)、醫(yī)包含的專業(yè)占所有專業(yè)的一半以上。為四大專業(yè)門類。
理科生可以填報的專業(yè)有：理學/工學/農(nóng)學/醫(yī)學中的所有專業(yè)，經(jīng)濟學/管理學中的大部分專業(yè)，教育學/法學的少量專業(yè)。
文科生可以填報的專業(yè)有：哲學/文學/教育學/法學/歷史學所有專業(yè)，經(jīng)濟學/管理學大部分專業(yè)，農(nóng)學少量專業(yè)。
文理兼報的專業(yè)有：法學大類、經(jīng)濟學大類、管理學大類、教育學大類、語言學大類、社會學大類
所以四大專業(yè)門類基本上是屬于理科生的，供文科生選擇的專業(yè)少了很多，考慮到就業(yè)的話，能選擇的專業(yè)更少了。
我們在畢業(yè)時候的學士學位服中，各個門類專業(yè)的衣服領子顏色都是不一樣的，它的名字叫垂布，又叫披肩，俗稱領子。垂布按文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、軍事六大類，采用不同的飾邊顏色區(qū)分。你知道自己專業(yè)的學位服領子是什么樣是的嗎？
其中，文含文學、法學、哲學、教育學幾個門類的專業(yè)。學士服垂布顏色為粉色，其中，理含經(jīng)濟學、管理學、理學幾個門類的專業(yè)。學士服垂布顏色為灰色。
工學學士服垂布顏色為黃色，農(nóng)學學士服垂布顏色為綠色，醫(yī)學學士服垂布顏色為白色，軍事學學士服垂布顏色為紅色。
名字相近的專業(yè)比較
生物科學、生物技術VS生物醫(yī)學工程學
a、生物科學是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學，偏重于培養(yǎng)理論研究人才。
主干學科：生物學
b、生物技術是培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。
主干學科：生物學
c、生物醫(yī)學工程學運用現(xiàn)代自然科學和工程技術的原理與方法，從工程學的角度，在多種層次上研究生物體特別是人體的結(jié)構(gòu)、功能及其生命現(xiàn)象，研究和開發(fā)用于防病治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置、系統(tǒng)和工程技術的學科。
主干學科：生物學、醫(yī)學
化學應用化學VS材料化學
化學專業(yè)與應用化學專業(yè)同屬于化學類。
a、化學專業(yè)主要培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學、技術及相關管理工作的高級專門人才。
主干學科：化學
b、應用化學專業(yè)在培養(yǎng)化學專業(yè)的基本素質(zhì)的同時，還突出培養(yǎng)學生運用所學知識和實驗技能進行應用開發(fā)研究和工程技術研究的意識和能力。
主干學科：化學
c、材料化學專業(yè)屬于材料科學類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應用以及相互間的關系。培養(yǎng)學生具備應用化學和材料化學的基礎理論、基本知識和實驗技能進行材料研究和技術開發(fā)的基本能力，能在材料科學與工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發(fā)及相關管理工作。
主干學科：材料科學、化學
社會工作VS社會學
a、社會工作專業(yè)是按照國際標準訓練學生分別針對個人、社區(qū)、專業(yè)機構(gòu)、政府部門的理論和技術，多角度培養(yǎng)學生"積極參與社會"、"恰當應對變化"等方面綜合素質(zhì)。
主干學科：社會學
b、社會學專業(yè)是培養(yǎng)具備較全面的社會學基本理論和研究方法、較熟練的社會調(diào)查技能的專業(yè)人才。
主干學科：社會學、法學
漢語言文學VS漢語言
兩專業(yè)同屬于中國語言文學類。
a、漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)在中國文學方面從事科研、教學和理論工作的專門人才，以及各企事業(yè)單位中與語言文字工作相關的復合型應用人才。
主干學科：中國語言文學
b、漢語言專業(yè)培養(yǎng)在漢語和對外漢語方面從事科研教學和理論工作的專門人才。
補充一點：漢語言是指的是針對外國留學生的教育，而非針對母語為漢語的中國人，對外漢語專業(yè)才是培養(yǎng)在漢語和對外漢語方面從事科研教學和理論工作的專門人才。
主干學科：中國語言文學
行政管理VS公共事業(yè)管理VS公用事業(yè)管理
兩專業(yè)同屬于公共管理類。
a、行政管理專業(yè)是培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。
主干學科：政治學、管理學、法學
b、公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學生有一定的醫(yī)學基礎知識，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應用性人才。
主干學科：公共管理
c、公用事業(yè)管理不是抄煤氣抄水表的。其實就是學很多學科的基礎課。社會學管理學政治學什么的都要學。雜而不精的文科專業(yè)。考公務員和這個根本不是一回事情。大概以后的出路就是進事業(yè)單位。
計算機科學與技術VS電子信息科學與技術
a、計算機科學與技術專業(yè)屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件和應用系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)應用與教學工作的高級專門人才。
主干學科：計算機科學與技術
b、電子信息科學與技術專業(yè)屬于電子信息科學類，培養(yǎng)學生掌握應用信息論、電路與系統(tǒng)理論、電子學技術及計算機技術以獲取、傳輸和處理信息、設計電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。
主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術
臨床醫(yī)學五年制VS臨床醫(yī)學八年制
臨床醫(yī)學專業(yè)屬于臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類。
a、臨床醫(yī)學五年制可獲得醫(yī)學學士學位，培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的通用型醫(yī)學人才。
b、臨床醫(yī)學八年制可獲得醫(yī)學博士學位，培養(yǎng)科學基礎寬厚、專業(yè)技能扎實、綜合素質(zhì)高的高層次臨床醫(yī)學人才。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學
信息管理與信息系統(tǒng)（管理學）VS信息科學技術（工學）
a、信息科學技術專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、物理、電子和計算機的基礎知識，系統(tǒng)地掌握光學信息處理技術、現(xiàn)代電子學技術和計算機應用技術的基本技能，能在光通信、光學信息處理、以及相關的電子信息科學、計算機科學等信息技術領域、特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè)從事科學研究、產(chǎn)品設計和開發(fā)、生產(chǎn)技術或管理的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習光信息科學與技術的基本理論和技術。熟悉光學、電子學技術和計算機技術，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的科學研究與技術開發(fā)的基本能力。
主干學科：光信息科學與技術、計算機技術
b、信息管理與信息系統(tǒng)（簡稱IMIS）是集信息技術與管理科學于一體、實踐性和創(chuàng)新性很強的交叉學科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價的復合型人才。其簡稱信息管理學或管理信息學，屬于管理科學與工程范疇。
主干學科：管理學、計算機技術
工程管理VS工業(yè)工程
（都屬于管理科學和工程一級學科下面的專業(yè)）
a、工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓練，打好工程技術、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。
主干學科：管理學、土木工程
b、工業(yè)工程是對人、物料、設備、能源、和信息等所組成的集成系統(tǒng)，進行設計、改善和實施的一門學科，它綜合運用數(shù)學、物理、和社會科學的專門知識和技術，結(jié)合工程分析和設計的原理與方法，對該系統(tǒng)所取得的成果進行確認、預測和評價。
主干學科：管理學、理學
金融工程VS金融數(shù)學
a、金融工程就業(yè)機會更廣, 任何金融機構(gòu)都需要寫程序與量化分析的人才。金融工程培養(yǎng)具有合理知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)掌握金融學基本理論及金融工程的基本原理與技術，具備經(jīng)濟、管理、法律以及金融財務方面的知識，能夠開發(fā)、設計新型金融工具和金融手段，創(chuàng)造性和個性化地提出解決金融問題的方案，開展金融風險管理、公司理財、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產(chǎn)品定價研究，能在跨國公司和金融機構(gòu)從事金融財務管理、金融分析和策劃。
主干學科：金融學、管理學
b、金融數(shù)學更理論一些, 大的商業(yè)與投資銀行, 保險公司會有需求。金融數(shù)學是一門新興學科，是數(shù)學在金融領域的應用，研究目標是利用數(shù)學界某些方面的優(yōu)勢，圍繞金融市場的均衡與有價證券定價的數(shù)學理論進行深入剖析，建立適合市場的數(shù)學模型，編寫一定的計算機軟件，對理論研究結(jié)果進行仿真計算，對實際數(shù)據(jù)進行計量經(jīng)濟分析研究，為實際金融部門提供較深入的技術分析咨詢。核心內(nèi)容就是研究不確定隨機環(huán)境下的投資組合的最優(yōu)選擇理論和資產(chǎn)的定價理論。套利、最優(yōu)與均衡是金融數(shù)學的基本經(jīng)濟思想和三大基本概念。
主干學科：金融學、應用數(shù)學
材料成型與控制工程VS材料科學與工程
a、材料成型與控制工程是比較特殊的材料科學與工程專業(yè)，它是機械與材料相結(jié)合的專業(yè)，某些大學的材料成型與控制開設在機械學院而非材料學院。通常簡稱為材控，一般分為四大類，焊接成型及控制、鑄造成型及控制、壓力加工及控制、模具設計與制造。四個分類之間差別較大，且很少有高校同時側(cè)重四個分類，例如哈工大側(cè)重焊接成型，華中科大側(cè)重模具設計與工程，北科大側(cè)重壓力加工及控制等等。
課程開設：具體開設課程與學校對于本專業(yè)的側(cè)重點而異。常見的材料成型與控制課程有機械制圖、工程力學、機械設計基礎、金屬學與熱處理原理、材料分析測試技術、材料性能學、工程材料學、表面工程學、焊接冶金學、金屬材料焊接、焊接方法與焊接設備、焊接檢驗、焊接結(jié)構(gòu)失效分析及質(zhì)量控制、塑性成型理論、橡塑材料成型工藝學、橡塑成型模具、金屬沖壓工藝與模具設計、模具CAD/CAM、模具制造技術等專業(yè)基礎和專業(yè)課程知識等等。
就業(yè)：材料成型與控制是材料類專業(yè)就業(yè)情況最好的學科之一。本專業(yè)畢業(yè)生多進入鋼鐵企業(yè)、機械制造業(yè)、汽車及船舶制造業(yè)、金屬及橡塑材料加工業(yè)等領域從事與焊接材料成型、模具設計與制造、鑄造成型、壓力加工等相關的生產(chǎn)過程控制、技術開發(fā)、科學研究、經(jīng)營管理、貿(mào)易營銷等方面的工作。與機械類專業(yè)有著類似的就業(yè)方向及成長路線。同時，由于就業(yè)單位多屬重工企業(yè)，就業(yè)環(huán)境不是太理想。而且，女生的就業(yè)情況不如男生。
讀研：本專業(yè)出國深造的比例低于材料科學與工程其他二級學科，原因在于本科就業(yè)情況較好。同時，本專業(yè)亦是材料科學與工程讀研報考熱門專業(yè)。例如哈工大材料學院的焊接、華中科大的模具等等，均為該校最為熱門，競爭最為激烈的專業(yè)之一。
出國：本專業(yè)由于屬應用型專業(yè)，出科研成果(發(fā)文章)的機會不如其他材料科學與工程相關專業(yè)。此外，由于就業(yè)情況好，也使得出國的比例不如其他材料科學與工程相關專業(yè)。
b、材料科學與工程
培養(yǎng)目標：功能材料專業(yè)人才的培養(yǎng)基礎扎實、在實際工作中有較強的適應性和創(chuàng)造能力，適應材料科學與技術的發(fā)展和市場經(jīng)濟需要，掌握新型功能材料相關基礎學科和相關學科的基礎知識、基本理論和基本技能;具備應用研究的基本訓練，能在功能無機材料、功能有機材料、功能復合材料等領域從事設計制造、科研開發(fā)、教學和技術、管理和經(jīng)營工作的復合型專門人才。
就業(yè)方向前景廣闊，畢業(yè)生可在有關公司企業(yè)、研究設計院所、高等院校和管理部門從事新型功能材料方面的研究與設計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、科研、教學、技術開發(fā)、管理、營銷等工作。
控制科學和工程專業(yè)VS過程裝備與控制工程
a、控制科學和工程專業(yè)本學科在本科階段叫自動化（電氣信息類），研究生階段叫控制科學與工程，本學科下設的七個二級學科：“控制理論與控制工程”、“檢測技術與自動裝置”、“系統(tǒng)工程”、“模式識別與智能系統(tǒng)”、“導航、制導與控制”、“企業(yè)信息化系統(tǒng)與工程”和“生物信息學”。
b、過程裝備與控制工程（機械類）
“過程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機械專業(yè)”。是國家現(xiàn)在相對比較關注的一個行業(yè)。傳統(tǒng)的過程裝備與控制工程是由化工機械演變過來的，所以畢業(yè)生的主要去向還是化工企業(yè)，從事化工機械和設備的設計、制造、維護等等工作。但是隨著社會的發(fā)展，由于這個專業(yè)所學的課程也同樣適用于，風力發(fā)電，核電站，潛艇制造，燃料電池（氫能的利用），與化學反應有關的太陽能電池，等行業(yè)，所以這個專業(yè)也算是萬金油的行業(yè)，無論是在傳統(tǒng)工業(yè)，還是現(xiàn)代工業(yè)都有用武之地。2011年高招的時候國家新開設了新能源材料與器件這個專業(yè)，這個專業(yè)上課的老師和課程設置與過程裝備與控制工程其實大同小異。
從目前的情況來看，這個專業(yè)對于男生是供不應求，但是工作初期的條件相對艱苦。在大城市的話薪金起始相對較低，在西部或東北的話，起始薪金相對較高，但是生活條件可能就不太好。所以進這個專業(yè)還是要考慮清楚。
在現(xiàn)在的大學里，之前沒有接觸過這方面的人，在經(jīng)歷了兩次實習之后，會對這個專業(yè)比較失望，畢竟實習單位比真正的生產(chǎn)單位差別還是比較大的。
如果讀大學的目的是為了找到一份工作，那么讀這個專業(yè)是一個很好的選擇，畢竟一畢業(yè)就能進入世界五百強，這個專業(yè)的概率是最大的。中國石化，中國石油，中國海油，中國化工，這四家企業(yè)都是世界五百強，而且每年對該專業(yè)的需求量都不是個小數(shù)目。在這種大型國企里面雖然升職的空間并不是特別大，但是如果能力出眾，進這種大型國企，其實等同于從政。或者能熬日子的話，一步一步混到一定的地位，最后得到一個衣食無憂，都能照顧子女父母的薪金水平是沒有什么難度的，畢竟那份福利還是很好的。
信息管理與信息系統(tǒng)VS信息資源管理
也是管理類專業(yè)，和圖書情報專業(yè)關系密切，他們同屬信息管理方向，但是專業(yè)之間還是有很大區(qū)別的。
首先，學科偏重點不一樣
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是隨著信息化進程的發(fā)展而發(fā)展起來的一門新興學科，它的產(chǎn)生主要是為了適應企業(yè)管理從原來的手工和半人工的方式的管理向全自動化管理的轉(zhuǎn)變，該專業(yè)所學的基礎知識，更多的是面向企業(yè)管理，如：市場營銷，戰(zhàn)略管理，信息系統(tǒng)，軟件工程，信息系統(tǒng)設計等科目。
而信息資源管理專業(yè)是從傳統(tǒng)的圖書館學發(fā)展起來的，它偏重于對傳統(tǒng)文本資料，電子資料的研究，其研究內(nèi)容包括：采集，分類，檢索，綜合，發(fā)布，摘要，等信息獲取到信息發(fā)布的全過程。還涉及到信息資源管理的一些法規(guī)，法律等，如：知識產(chǎn)權(quán)問題，各學科平臺信息資源整合問題，政府信息共享問題等，它更多的屬于圖書館學，情報學的一個分支學科，所學內(nèi)容也偏文。
其次，就業(yè)前景不一樣
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)在很多學校都開設有該專業(yè)，但是不同的學校對該專業(yè)的教授方式也不同，有的學校為了保證就業(yè)率，對于該方向的學生完全是按計算機專業(yè)的要求來要求學生，要求學生畢業(yè)前掌握一門編程語言，能獨立開發(fā)小型管理信息系統(tǒng)，考取國家軟件設計師資格證等。畢業(yè)學生主要從事IT行業(yè)比較多?；蛘哌M入企事業(yè)單位擔任網(wǎng)絡中心管理員。
信息資源管理專業(yè)，并不是所有學校都能開設的，能開設該專業(yè)的學校一般資歷較老，而且多在圖書館學，情報學院中開設，如：人大的信息資源管理學院，和武大的信息管理學院。學生畢業(yè)多從事公文工作，從事本專業(yè)的人，多在各大學，省市圖書館，檔案館工作，和大型企業(yè)的知識管理部門工作。
最后，深造方向不一樣
如果該方向你要繼續(xù)攻讀研究生或博士以上學位，則他們的專業(yè)方向?qū)⒏鼮槊魑?，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，整體研究方向都是機器的智能學習，如：自動分類，自動聚類，商務自動選址，企業(yè)最優(yōu)生產(chǎn)模型規(guī)劃，商業(yè)智能系統(tǒng)的開發(fā)，決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)輿論分析等，從這些研究方向可以看出信息管理與信息系統(tǒng)就是一門研究管理科學與工程的學科。
而信息資源管理的研究方向更多的是：知識產(chǎn)權(quán)管理，公共信息資源的獲取，企業(yè)信息資源架構(gòu)研究，社會網(wǎng)絡的構(gòu)成模式等。更多的偏重于理論。
工程管理VS工程造價
應該說工程造價只是工程管理的方向或者一個工作內(nèi)容。
a、工程管理就是對工程建設的全過程進行的管理，這里的工程指的是指土木建筑工程。具體地說，工程管理是對一個具體工程從概念設想到正式運營的全過程（具體工作包括：投資機會研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設計、招標、采購、施工建造、試運行等）進行管理。因此工程管理專業(yè)是一個以土木工程技術為基礎平臺的復合型專業(yè)。對一個優(yōu)秀的工程管理人才的具體要求是：精打細算的經(jīng)濟師；科學嚴謹?shù)墓こ處?；學法知法的守法者；外圓內(nèi)方的管理者。
b、工程造價在現(xiàn)實工作中主要從事工程項目的投資估算、設計概算、施工圖預算，進度款結(jié)算，以及工程決算等工作，而其中預算和結(jié)算是主要和常見的工作內(nèi)容。該專業(yè)比較理想的發(fā)展方向是對工程項目的投資進行有效和合理的控制，從而達到低投資，高效益的目的。專業(yè)基礎課是房屋建筑學、力學、會計學之類，專業(yè)課是建筑工程計量與計價，安裝工程計量與計價，工程造價管理等。
這么說吧，工程管理對應的崗位是工程項目經(jīng)理。 它包括的方面很多，主要側(cè)重管理，而不強調(diào)技術，因為管技術是技術負責人的事，所以工程管理只要大概了解工程施工技術，就可以了。 當然，如果你在施工技術方面很牛很過硬，還是會很加分的，大家會更服你哦，更利于你管理這個施工隊伍，但注意，施工技術不是必要條件。 工程管理對應的注冊類考試為一級建造師。
工程造價對應的是技術型崗位，如預算員，造價師。工程造價不需要懂得工程管理，只需要學好工程造價的計算方法，比如會算量，會計價，懂得定額和取費，再懂一些施工方面的基本知識，基本就夠了。工程造價對應的注冊類考試為造價員，造價師。
低調(diào)務實的研究型
關鍵詞：理性、內(nèi)向、謙虛、嚴謹、邏輯性強
特點：抽象能力強，求知欲強，肯動腦筋，善思考，不愿動手;喜歡獨立和富有創(chuàng)造性的工作;知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。
職業(yè)類型：主要指科學研究和科學實驗工作。
主要職業(yè)：自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；飛行駕駛員、計算機操作人員等。
研究型(Investigative)性格具有聰明、理性、好奇、精確、批評等人格特征，喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務這類研究性質(zhì)的職業(yè)，但缺乏領導才能。其典型的職業(yè)包括科學研究人員、教師、工程師等。
專業(yè)推薦
基礎醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗、營養(yǎng)學、種子科學與工程、水土保持與荒漠化防治、野生動物與自然保護區(qū)管理、動物藥學、動物醫(yī)學、森林資源保護與游憩、應用生物科學、信息工程、軟件工程、網(wǎng)絡工程、廣播電視工程、光電信息工程、電力工程與管理、風景園林、水資源與海洋工程、水質(zhì)科學與技術、環(huán)境監(jiān)察
推薦大學
(醫(yī)學類)
北京中醫(yī)藥大學、首都醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、中國藥科大學、河北醫(yī)科大學
(理工類)
天津大學、中國計量學院、清華大學東北大學、華南理工大學、同濟大學
(工學類)
北京工業(yè)大學、大連海事大學、哈爾濱工業(yè)大學、云南大學、長安大學
熱衷一技之長的現(xiàn)實型
關鍵詞：踏實、穩(wěn)重、注重實際
人格特點：愿意使用工具從事操作性強的工作;動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；不善言辭，不善交際。
職業(yè)類型：各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作；通常需要一定體力，需要運用工具或操作機械。
主要職業(yè)：工程師、技術員；機械操作、維修安裝工人；木工、電工、鞋匠等；司機；測繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。
現(xiàn)實型(Realistic)的基本人格傾向是，喜歡有規(guī)則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不適應社會性質(zhì)的職業(yè)。具有這種類型人格的人其典型的職業(yè)包括技能性職業(yè)(如一般勞工、技工、修理工、農(nóng)民等)和技術性職業(yè)(如制圖員、機械裝配工等)。
推薦專業(yè)
(工學類)
采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術與工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、礦物資源工程、煤及煤層氣工程、地下水科學與工程、冶金工程
(理學類)
數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)理基礎科學、物理學、應用物理學、聲學、核物理、化學、應用化學、化學生物學、分子科學與工程、生物科學
推薦大學(理工類)
天津大學、中國計量學院、清華大學、東北大學、華南理工大學、同濟大學、華中科技大學、大連理工大學、北京理工大學、北京航空航天大學
能言善辯的社會型
關鍵詞：熱情、靈活、口才好、招人喜歡
人格特點：喜歡從事為他人服務和教育他人的工作;喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用;比較看重社會義務和社會道德。
職業(yè)類型：主要指各種直接為他人服務得工作，如醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等。主要職業(yè)：教師，保育員、行政人員;醫(yī)護人員;衣食住行服務行業(yè)得經(jīng)理、管理人員和服務人員;福利人員等。
社會型(Social)性格具有合作、友善、助人、負責、圓滑、善社.交、善言談、洞察力強等人格特征。喜歡社會交往、關心社會問題、有教導別人的能力。
專業(yè)推薦
(教育類)
教育學、特殊教育、小學教育、人文教育、言語聽覺科學、學前教育、教育技術學、科學教育、園藝教育、林木生產(chǎn)教育
(管理類)
管理科學、工業(yè)工程、工程造價、產(chǎn)品質(zhì)量工程、財務管理、工程管理、工商管理、會計學、人力資源管理、電子商務
熱愛自由的藝術型
關鍵詞：浪漫、感性、敏感、富有想象力
人格特點：喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身價值;具有特殊藝術才能和個性;樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果、渴望表現(xiàn)自己的個性。
職業(yè)類型：主要指各種藝術創(chuàng)造工作。
主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師;文學、藝術方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪圖、書法、攝影家;藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設計師等
藝術型(Artistic)人格傾向是，具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實際等人格特征。喜歡藝術性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務工作。
專業(yè)推薦
(音樂類)
音樂表演、作曲與作曲技術理論、音樂學 、音樂教育、樂器維修技術
(美術類)
含繪畫、雕塑、美術學、美術教育、藝術設計學、書法、藝術設計、攝影、戲劇影視美術設計、動畫、服裝設計、戲劇影視美術設計等
(舞蹈類)
含舞蹈表演、舞蹈編導、戲劇影視文學
(廣電、影視、戲劇類)
含播音與主持藝術、廣播電視編導、錄音藝術、攝影攝像、影視照明、電視節(jié)目制作、表演、導演、戲劇學
大學推薦
中央戲劇學院、中央美術學院、中央音樂學院、上海音樂學院、四川美術學院、廣州美術學院、西安音樂學院、魯迅美術學院、北京舞蹈學院
目光敏銳的經(jīng)營型
關鍵詞：精明、自信、有經(jīng)濟頭腦、喜歡挑戰(zhàn)
人格特點：精力充沛、自信、善交際，具有領導才能;喜歡競爭，敢冒風險;喜歡權(quán)力、地位和物質(zhì)財富。
職業(yè)類型：主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業(yè)：經(jīng)歷企業(yè)家、政府官員、商人、行政部門和單位的領導者、管理者。
企業(yè)家型(Enterprising)性格具有冒險、野心人格特征。喜歡從事領導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)、獨斷、自信、精力充沛、善社交等，其典型的職業(yè)包括政府官員、企業(yè)領導、銷售人員等。
專業(yè)推薦
(管理類)
公共關系學、公共政策學、公共管理、會展經(jīng)濟與管理、航運管理、公共事業(yè)管理、土地資源管理、城市管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、檔案學
(經(jīng)濟類)
經(jīng)濟學、財政學、國民經(jīng)濟管理、保險、金融工程、信用管理、金融數(shù)學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、貿(mào)易經(jīng)濟、環(huán)境經(jīng)濟、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、稅務
目標不明確的大眾型
關鍵詞：中規(guī)中矩、沒有鮮明的個性特點，喜歡穩(wěn)定
人格特點：喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的智慧和領導，自己不謀求領導職位;不喜歡冒險和競爭;工作踏實、忠誠可靠，遵守紀律
職業(yè)類型：主要指各類文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作。
傳統(tǒng)型(Conventional)性格具有順從、謹慎、保守、實際、穩(wěn)重、有效率等人格特征。喜歡有系統(tǒng)有條理的工作任務，其典型的職業(yè)包括秘書、辦公室人員、計事員、會計、行政助理、圖書館員、出納員、打字員、稅務員、統(tǒng)計員、交通管理員等。
主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書。圖書管理員;旅游、外貿(mào)職員，保管員，郵遞員，審計人員，人事職員等。
專業(yè)推薦
公共關系學、公共政策學、公共管理、會展經(jīng)濟與管理、航運管理、公共事業(yè)管理、土地資源管理、城市管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、檔案學、圖書館學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、信息資源管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、行政管理
依據(jù)學科特長選專業(yè)：
喜歡語文的同學，可以選擇語言文學類專業(yè)，如中國語言文學類、外國語言文學類、新聞學類的專業(yè)。
喜歡學習數(shù)學的同學，可以選擇數(shù)學與應用數(shù)學、經(jīng)濟學、金融學、信息與計算科學等專業(yè)。
喜歡外語的同學，可以選擇語言文學類專業(yè)，如中國語言文學類、外國語言文學類、新聞學類的專業(yè)。
喜歡學習政治的同學可以選擇政治學、法學、馬克思主義理論類專業(yè)。
喜歡歷史的同學，可以考慮報考史學理論及史學史，專門史，中國古代史，中國近現(xiàn)代史，世界史，歷史文獻學等專業(yè)等。
喜歡地理的同學，可以考慮報考地理科學，城市規(guī)劃，地理信息系統(tǒng)，地質(zhì)勘探，測繪測量，遙感，資源環(huán)境等地理類，地質(zhì)類，勘探類，測繪類，規(guī)劃類，氣象類等。
喜歡學習物理，數(shù)學成績也不錯的同學可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè)。
喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業(yè)；喜歡生物的同學可以選擇生物技術、生物工程、農(nóng)學、醫(yī)學之中的專業(yè)
聯(lián)系客服
