作為著名的軍事家、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住⑹笤獛浿?，劉伯承元帥征?zhàn)沙場(chǎng)數(shù)十載，一生經(jīng)歷大小戰(zhàn)役無(wú)數(shù)，新中國(guó)成立之后也曾多次作為指揮官率兵出征，解放邊疆，其軍事才能在國(guó)內(nèi)外都屈指可數(shù)。
1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戰(zhàn)火一度蔓延到鴨綠江邊，嚴(yán)重威脅到我國(guó)人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全，為保證我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)完整和國(guó)民生命財(cái)產(chǎn)安全，毛主席慎重考慮后決定派兵出征。將士出征先定主帥，毛主席將四大野戰(zhàn)軍的主帥全捋了一遍之后，定下了以彭德懷將軍為志愿軍總司令，這一次，軍事才能超然的劉伯承，年僅58歲，卻未在考慮范圍內(nèi)。
劉伯承，原名劉明昭，1892年12月出生于四川開(kāi)縣，出生時(shí)家庭條件還算優(yōu)越，5歲時(shí)入私塾讀書(shū)，12歲時(shí)開(kāi)始接受新式教育，直到15歲那一年父親病故，家庭陷入困境，無(wú)錢(qián)交學(xué)費(fèi)的劉伯承被迫輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，生活上也越加艱辛。
1911年，辛亥革命爆發(fā)后，19歲的劉伯承走上了從軍之路，成為了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命的一員。次年考入重慶將校學(xué)堂學(xué)習(xí)軍事課程，畢業(yè)后被分配到川軍第5師。1926年，經(jīng)吳玉章等人介紹，加入共產(chǎn)黨。
劉伯承善于用兵，判斷敵情精準(zhǔn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上總能出奇制勝，作戰(zhàn)時(shí)也總不顧個(gè)人安危沖在戰(zhàn)爭(zhēng)第一線，其英勇程度在軍中頗為出名。
1927年7月，劉伯承秘密來(lái)到南昌，并與周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，雖然以失敗告終，但是，劉伯承在此次起義中的表現(xiàn)深受周恩來(lái)等人的贊可，同年年底，被派往蘇聯(lián)進(jìn)修軍事，3年后學(xué)成歸國(guó)。
1935年1月長(zhǎng)征時(shí)期，劉伯承發(fā)揮自己的軍事才能，指揮隊(duì)伍先后突破烏江、智取遵義，甩掉了敵軍主力，讓損傷大半、精疲力竭的我軍得以獲得一次短暫休整的機(jī)會(huì)。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，劉伯承搭檔鄧小平，率八路軍第129師在太行山上抗擊日軍。在劉鄧二人的完美配合下，一次又一次地?fù)敉藬橙说倪M(jìn)攻。夜襲陽(yáng)明堡、設(shè)伏七亙村，劉伯承指揮隊(duì)伍多次重創(chuàng)日軍主力，就連蔣介石都大為贊賞他的軍事指揮能力。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利不久之后，蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。劉伯承再次發(fā)揮其才能，率領(lǐng)部隊(duì)先后取得隴海、滑縣豫北等一系列戰(zhàn)役的勝利，殲敵數(shù)十萬(wàn)，大挫國(guó)民黨軍銳氣?？箲?zhàn)勝利后，每每有人問(wèn)起他的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他都會(huì)說(shuō)：“我的這些經(jīng)驗(yàn)啊，都是子彈教出來(lái)的！”
新中國(guó)建立后，為進(jìn)一步解放全國(guó)，1949年11月，劉伯承與鄧小平奉命率兵進(jìn)軍我國(guó)西南地區(qū)，這一次，他采用遠(yuǎn)距離迂回包圍的作戰(zhàn)方針，切斷敵人退路，進(jìn)而逐個(gè)殲破，僅用半年時(shí)間便解放了我國(guó)西南地區(qū)多個(gè)省市。
1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，毛主席毅然決定派兵入朝增援，在定志愿軍總司令時(shí)，主席將全軍可用良將都捋了個(gè)遍，唯獨(dú)沒(méi)將軍事奇才劉伯承放在考慮范圍內(nèi)，不僅總司令候選人中沒(méi)有他，連出征名單中都沒(méi)有他，對(duì)此，很多人甚是不解，難道是劉伯承的能力不夠嗎？實(shí)際上，主席沒(méi)將劉伯承放在考慮范圍內(nèi)，自是有他的道理。
劉伯承戎馬一生，曾被戲稱(chēng)為二野“軍神”，經(jīng)歷大小戰(zhàn)役數(shù)百次，身受重傷9次，輕傷十幾次，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些舊傷在他身體上的后遺癥越發(fā)明顯，每到寒冷時(shí)節(jié)，便會(huì)刺骨疼痛。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)地理位置偏北，氣候寒冷，劉伯承到此處指揮作戰(zhàn)舊傷必然發(fā)作，加之年近花甲，長(zhǎng)途跋涉，以他當(dāng)時(shí)的身體狀態(tài)來(lái)說(shuō)，已然是不合適的。
在當(dāng)時(shí)，劉伯承除了遭受傷痛的折磨外，精神狀態(tài)也很是欠佳。常年戰(zhàn)事指揮工作，致使劉伯承需要時(shí)刻保持清醒和警惕，新中國(guó)建立后，他也不敢有一絲松懈。時(shí)間久了，精神上難免會(huì)壓力過(guò)大，偉人覺(jué)得此時(shí)的劉伯承更需要的是休整和放松。
在毛主席看來(lái)，比起朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，有一個(gè)地方更需要?jiǎng)⒉械摹爸笓]”。當(dāng)時(shí)，正值軍事學(xué)院組建期，縱觀全軍，唯有劉伯承最適合擔(dān)任校長(zhǎng)一職。要知道，劉伯承年輕時(shí)曾遠(yuǎn)赴蘇聯(lián)有過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，征戰(zhàn)多年又有著相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，因此，院長(zhǎng)一職非他莫屬。培養(yǎng)軍事人才，促進(jìn)軍隊(duì)發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，這件事的重要性完全不亞于入朝作戰(zhàn)。
綜上所述，劉伯承沒(méi)在志愿軍總司令考慮范圍內(nèi)，完全是因?yàn)樗?dāng)時(shí)身負(fù)重任無(wú)法分身，而并非是能力不足所致。況且，培養(yǎng)軍事人才輸送到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，也一樣是在為抗美援朝事業(yè)做貢獻(xiàn)。
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