發(fā)信人: withme (我靠，這馬真牛！), 信區(qū): ChildEducation
標(biāo) 題: 說(shuō)說(shuō)我兒子的閱讀歷程
發(fā)信站: 水木社區(qū) (Tue Nov 25 02:06:21 2014), 站內(nèi)
看到前面小學(xué)孩子閱讀的疑惑想到的。
2-6歲：各種中外故事繪本，亞馬遜當(dāng)當(dāng)推薦，初級(jí)科普益智讀物。這個(gè)時(shí)期作為富有熱情的新手媽媽，熱衷于買書和講故事，留心書店和網(wǎng)站。直接效果是識(shí)字突飛猛進(jìn)，表達(dá)能力和情商都不錯(cuò)，科普讀物更是培養(yǎng)了邏輯思維能力。在進(jìn)入小學(xué)時(shí)適應(yīng)得很好，各方面顯著領(lǐng)先。
6-10歲：瞎看時(shí)代。這時(shí)國(guó)內(nèi)出版進(jìn)入爆發(fā)期了，各種精靈鬼怪天馬行空的書都有推薦，家長(zhǎng)也沒(méi)空甄別，另外本著尊重孩子閱讀興趣的想法，甩給一張閱覽證讓他自己去借。由于男孩兒喜歡驚險(xiǎn)刺激獵奇的個(gè)性，哈利波特、福爾摩斯、三體、凡爾納、盜墓筆記、鬼吹燈...
影響如下：
理科越來(lái)越有興趣，喜歡上了天文
語(yǔ)文越來(lái)越差...這是百思不得其解的地方，明明閱讀達(dá)到百萬(wàn)字了啊。事實(shí)上，連最基本的李杜唐詩(shī)也不會(huì)背了，寫作文擠牙膏湊字?jǐn)?shù)，遣詞造句還比不上一年級(jí)的時(shí)候。
社交方面越來(lái)越貧，高談闊論，張嘴就是幾維空間，平行宇宙，虛頭八腦的，有點(diǎn)特快地青的趨勢(shì)...
10-11歲：反思之后重新開始人文培養(yǎng)，強(qiáng)迫背古詩(shī)，讀名著。先給看電影悲慘世界，看得眼淚汪汪，然后讀原著。由于理科出色被中學(xué)提前錄取了，語(yǔ)文老師開出每周一本的書單和讀書筆記?？衅椒驳氖澜?，駱駝祥子，紅巖。若有所思。
前幾天問(wèn)他還要不要去借＜貓武士＞,笑答：可能高大上的書看多了，對(duì)原來(lái)那些沒(méi)感覺(jué)了。
總結(jié)：
讓孩子自己選書，他一定會(huì)選擇最符合自己個(gè)性，讀起來(lái)最輕松愉快的，但不一定有營(yíng)養(yǎng)。就像給他錢讓他自己吃多數(shù)會(huì)選洋快餐。
家長(zhǎng)或老師的引導(dǎo)很關(guān)鍵，就像把飯做好放面前，漸漸地吃出家常味道，也就不吃洋快餐了
為了營(yíng)養(yǎng)均衡全面發(fā)展，還是應(yīng)該看些有文化的書
選書不要以家長(zhǎng)個(gè)人喜好，北京很多中小學(xué)有閱讀課和推薦書單（網(wǎng)搜清華附中、人大附中、101中學(xué)推薦書單），挑著讀
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