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作者 | 大J

來(lái)源 | 大J小D（ID：jiayoubaobao2015）

最近一位朋友說(shuō)，她家兒子3歲稍微懂事后，每到春節(jié)去拿壓歲錢，就覺(jué)得自己這是在“賺錢”了。最近已經(jīng)開(kāi)始叫嚷著說(shuō)，過(guò)年了，我要去太爺爺家“上班”。

另外一個(gè)小伙伴和我說(shuō)，現(xiàn)在大家條件都好了，每年孩子其實(shí)都能收到幾千甚至幾萬(wàn)的壓歲錢。她就很擔(dān)心，覺(jué)得這容易讓孩子養(yǎng)成“不勞而獲”的習(xí)慣。

我開(kāi)始意識(shí)到，關(guān)于壓歲錢的那些事，我該提前跟孩子說(shuō)說(shuō)。

壓歲錢是什么？

首先，我很建議大家和孩子聊聊，什么是壓歲錢？

壓歲錢中的“歲”是和“祟”同音，意思就是壓住邪祟，晚輩得到長(zhǎng)輩的壓歲錢就能平平安安度過(guò)一歲。

春節(jié)是農(nóng)歷新年第一天，每到新年開(kāi)始，我們都會(huì)有很多心愿和祝福，大家都會(huì)憧憬新的一年。

春節(jié)表達(dá)祝福的形式之一就是壓歲錢，長(zhǎng)輩給小孩壓歲錢，就是希望你們平平安安地長(zhǎng)大。

那你們收到壓歲錢后，也要給長(zhǎng)輩祝福，感謝他們，同時(shí)也要祝福他們新的一年身體健康。

壓歲錢就和我們平時(shí)收到的禮物一樣，都代表著一份心意。

但又和我們平時(shí)收禮不同，禮物可以當(dāng)面打開(kāi)表示感謝，但是壓歲錢不能當(dāng)面打開(kāi)。

我說(shuō)給孩子聽(tīng)的版本里，強(qiáng)調(diào)了祝福，這是她能理解的概念。同時(shí)也加上了收到壓歲錢的禮儀。

春節(jié)走親訪友其實(shí)還是有蠻多禮儀的，我們不能默認(rèn)孩子就該知道。所以春節(jié)之前和孩子聊聊壓歲錢，聊聊收到壓歲錢可以怎么回復(fù)，很關(guān)鍵。

我們還進(jìn)行了幾次角色扮演，互相輪流扮演舅婆、奶奶（一個(gè)她陌生的人，一個(gè)她熟悉的人），然后進(jìn)行給壓歲錢的游戲。

這也是幫助她預(yù)熱，讓她可以更好地應(yīng)對(duì)。

壓歲錢給誰(shuí)？

了解完了壓歲錢是什么后，接下來(lái)就是個(gè)“千古難題”了，壓歲錢給誰(shuí)？

壓歲錢被迫上交，或者被父母騙走壓歲錢，這應(yīng)該算是我們80后成長(zhǎng)中的記憶了吧。

輪到我們當(dāng)父母了，大家先講道理，這錢肯定是孩子的。

盡管如此，道理都懂，但大家肯定是有顧慮的，就像我的小伙伴那樣，會(huì)擔(dān)心就這么輕易拿到“巨款”，會(huì)不會(huì)助長(zhǎng)不勞而獲的習(xí)性？

我之前和大家說(shuō)過(guò)，不要帶著害怕育兒，而每一個(gè)顧慮背后肯定有一個(gè)隱藏的害怕，這是值得我們深挖的。

試想一下，如果長(zhǎng)輩送給孩子一張價(jià)值幾萬(wàn)的名畫或者一套幾千的收藏書籍，我們還會(huì)有這個(gè)顧慮嗎？

我們還會(huì)覺(jué)得，這不要給孩子，因?yàn)樗麄兪遣粍诙@得到的嗎？

其實(shí)這樣的顧慮折射的是我們自己的金錢觀，認(rèn)為錢是“罪惡”的，很多錢容易讓你變壞。

我們一方面熱愛(ài)錢，一方面害怕錢，而這樣的金錢觀也就投射到了孩子收到“巨款”壓歲錢的事件上。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，壓歲錢真的是一年難得的財(cái)商啟蒙的好機(jī)會(huì)。而對(duì)孩子的財(cái)商啟蒙第一步，就是我們自己先梳理清楚自己的金錢觀。

擔(dān)憂孩子收到壓歲錢就助長(zhǎng)了“不勞而獲”大可不必，但是如何引導(dǎo)孩子使用好壓歲錢，倒是值得好好思考。

壓歲錢怎么花

我們一直遵循的是“3/3/3”原則，也就是收到的壓歲錢分三份，一份是消費(fèi)、一份是存款、一份是送禮/公益。

我們基本上都是從最后一份送禮/公益聊起的，因?yàn)楹秃⒆涌破者^(guò)，壓歲錢是長(zhǎng)輩表達(dá)祝福的儀式感。那么趁著過(guò)年，我們也會(huì)和孩子討論，哪些人是我們需要同樣表達(dá)祝福的，把名單列出來(lái)。

這個(gè)過(guò)程，其實(shí)就是扣除了很一大部分，都是互相送來(lái)送去壓歲錢的抵扣。很多大人習(xí)慣和孩子說(shuō)，媽媽也要給壓歲錢給XXX，就用你的送。

這句話并不好，我反而建議大家從收到祝福和表達(dá)祝福的角度來(lái)告訴孩子。

扣除完了后的，我們可以再來(lái)實(shí)施這個(gè)“3/3/3”原則。那很僵硬地說(shuō)，我們要實(shí)施原則來(lái)支配壓歲錢，有的孩子也許就不會(huì)買賬。

我們第一次引入這個(gè)原則的時(shí)候，是從家庭會(huì)議開(kāi)始的，主題是“大人如何花錢”。我和爸爸先來(lái)分享，我們工作賺到錢后是怎么支配的，用例子幫助她理解“3/3/3”原則。然后順勢(shì)說(shuō)，你今年收到的壓歲錢，要不要也像大人一樣花錢呢？

這才開(kāi)始和她一起做規(guī)劃。

第一份是用來(lái)消費(fèi)，孩子可以做主，預(yù)算之內(nèi)的，想買什么就買什么。

這部分是很多父母會(huì)“害怕”的，總怕孩子揮霍。我倒是有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣的看法。

愛(ài)揮霍是內(nèi)心匱乏導(dǎo)致的，常年累月欲望無(wú)法得到滿足，從而導(dǎo)致一旦有了可支配的錢就要去填補(bǔ)內(nèi)心的黑洞。

而如果我們從來(lái)都沒(méi)有刻意制造匱乏感，孩子其實(shí)是非常容易滿足的。

我們是從孩子4歲多開(kāi)始實(shí)施的，她選擇自己想要的東西，從來(lái)不是從價(jià)格判斷，她只有“想要”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有過(guò)花完，也有過(guò)買了個(gè)很便宜的最后剩下不少錢的。

所謂“揮霍”，其實(shí)無(wú)非還是“我們不希望他們買這個(gè)東西”，仍然是我們大人的主觀標(biāo)準(zhǔn)，仍然是我們把事情復(fù)雜化了。

如果你并不想做沒(méi)收孩子壓歲錢的父母，那么不妨試試看，把一定的金錢支配權(quán)放給孩子，哪怕買了一個(gè)“奢侈品”，那么也是趁著機(jī)會(huì)讓我們和孩子體驗(yàn)一次。

并不是孩子長(zhǎng)大了就不會(huì)揮霍，從來(lái)沒(méi)有給予花錢自主權(quán)的人，不管幾歲，得到機(jī)會(huì)都會(huì)揮霍。

第二份可以用來(lái)存款，有時(shí)第一份的沒(méi)用完也能一起存款。你們可以試試看，不少孩子理解了存款概念后，其實(shí)比我們大人都“財(cái)迷”。

經(jīng)常會(huì)主動(dòng)對(duì)著消費(fèi)那部分說(shuō)，我就只買XX，剩下的錢一起存了。

存款就很簡(jiǎn)單了，就是幫助孩子理解，擁有的錢不是都要全部用完，而是可以理財(cái)。

理財(cái)?shù)哪康挠袃蓚€(gè)，一個(gè)是體會(huì)錢生錢；另外一個(gè)就是應(yīng)急。

我特地查了一下未成年人開(kāi)戶的信息，一并和大家分享。

居住在中國(guó)境內(nèi)16周歲以下的中國(guó)公民，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人代理開(kāi)立個(gè)人銀行賬戶，出具監(jiān)護(hù)人的有效身份證件以及賬戶使用人的居民身份證或戶口簿。

具體的要求就是：

非常鼓勵(lì)大家?guī)е⒆优芤惶算y行，甚至還能當(dāng)面問(wèn)問(wèn)柜臺(tái)的業(yè)務(wù)員，這些錢存了一年后可以有多少錢，都是很直觀很生動(dòng)的財(cái)商啟蒙。

最后的一份是用來(lái)送禮或者做好事的。

這是我的金錢觀之一，我始終覺(jué)得要做錢的主人，而不是錢的奴隸。

那錢肯定是用來(lái)花的，滿足了自己的需求和欲望后，可以通過(guò)自己的錢來(lái)幫助其他人，這是很幸福的，這才是真正的錢的主人。

我們會(huì)和孩子討論，她有沒(méi)有想要幫助的人或者事？像她今年年初就是捐贈(zèng)給了因?yàn)橐咔槎P(guān)閉的動(dòng)物園，幫助那里的動(dòng)物們也能有飯吃有地方住。

這些公益的來(lái)源建議從日常生活中去滲透，帶著孩子做公益的前提是，孩子已經(jīng)能理解這到底是為什么，而不是“為了做公益而公益”。

如果一時(shí)半會(huì)沒(méi)有合適的公益，或者孩子不能理解公益的概念。

那么不妨就讓孩子想想，過(guò)去這一年，還有哪些人她想感謝的，列出他們的名單，討論一下送什么禮物，也是完全可以的。

這是成為錢的主人的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是我們需要永遠(yuǎn)保持感恩。如果只有錢沒(méi)有感恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知足幸福，這也是很可悲的。

有人會(huì)說(shuō)，不就是個(gè)紅包嗎？這樣做累不累??？

我很早之前就養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，遇到一個(gè)問(wèn)題，從源頭開(kāi)始問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：是什么？為什么？怎么辦？

選擇做難的事，從根上解決問(wèn)題；哪怕這個(gè)問(wèn)題并不能完全解決，這個(gè)過(guò)程中的思考都能反過(guò)來(lái)塑造我們，然后我們慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多問(wèn)題都越來(lái)越容易解決了。

比花錢賺錢更值錢的，就是金錢觀。