初中定向師范生3+2就是指“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”，初中畢業(yè)生通過3年+2年的培養(yǎng)后取得專科文憑，所有定向師范生畢業(yè)后不用再參加教師招錄考試，然后定向分配到鄉(xiāng)村小學(xué)去任教。不需要再去考編，畢業(yè)就帶編工作，對(duì)農(nóng)村初中畢業(yè)生來說也是一種不錯(cuò)的選擇。
一、有人把這個(gè)計(jì)劃跟八九十年代的中師生對(duì)比，覺得很像，其實(shí)還是有差異的。原來中師生一般都是初中畢業(yè)成績最優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考，出來的文憑是中專文憑。而現(xiàn)在由于農(nóng)村小學(xué)條件差，鄉(xiāng)村老師待遇不夠好，所以一般最優(yōu)秀的初中畢業(yè)生會(huì)選擇上高中考大學(xué)，所以生源要去當(dāng)年中師生要差一些。但這些定向生畢業(yè)可以取得全日制大專文憑。
二、為什么要招收定向師范生？大家也知道，鄉(xiāng)村學(xué)校條件艱苦，交通不便，很多農(nóng)民也進(jìn)城務(wù)工了，鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生大都是留守兒童，不好教。而原來鄉(xiāng)村教師很多都民辦教師轉(zhuǎn)正為公辦教師的，現(xiàn)在也到了退休年齡。直接從師范大學(xué)招收鄉(xiāng)村教師根本不現(xiàn)實(shí)，沒有人愿意來鄉(xiāng)村當(dāng)教師，所以經(jīng)?？吹浇處熣锌加泻芏嗦毼桓緹o人報(bào)名的現(xiàn)象。為了解決鄉(xiāng)村教師青黃不接的問題，特別出臺(tái)的政策，旨在補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師。
三、人們不需要質(zhì)疑定向師范生的能力與水平。由于定向師范生招收的并不是最優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，大家擔(dān)心這些學(xué)生畢業(yè)后的能力和水平是否能承擔(dān)起鄉(xiāng)村教育的責(zé)任。我想說，雖說這些定向師范生不是最優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，但也還是有競(jìng)爭(zhēng)的，至少學(xué)生總體素質(zhì)還好的。因?yàn)槎ㄏ驇煼渡厴I(yè)就有編、有工作，上學(xué)不收費(fèi)，對(duì)農(nóng)村孩子還是有一定吸引力的。在整個(gè)大學(xué)生就業(yè)不是很景氣的大環(huán)境下，選擇定向師范生也是農(nóng)村孩子的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。再說經(jīng)過五年的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教小學(xué)還是沒有問題的。
我個(gè)人認(rèn)為，如果孩子成績特別優(yōu)秀，就去上高中考大學(xué)吧，如果家庭條件困難，而成績一般，又喜歡當(dāng)教師的，考定向師范生也挺好的。
聯(lián)系客服
