父親在孩子成長過程中要多陪伴和教育。資料圖片
廣西新聞網(wǎng)-當(dāng)代生活報(bào)記者 鄧色迎 通訊員 黃威
核心提示
對于不少家庭來說，父親總是挺忙，沒有多少時(shí)間陪伴和教育孩子，不少父親因此忽略了對孩子的家庭教育，陪伴和教育孩子的多是母親。實(shí)際上，在長期缺乏父教的情況下教育出來的孩子，有可能出現(xiàn)膽小、怕?lián)?dāng)?shù)葼顩r。父親應(yīng)該如何參與到家庭教育中來？近日，2017全區(qū)家庭教育骨干教師培訓(xùn)班上，廣西中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主任、廣西心理健康發(fā)展研究會(huì)會(huì)長葉發(fā)欽給各位父親支了幾招。
爸爸很忙
5年來 沒參加過家長會(huì)
南寧市民黃先生的兒子上小學(xué)五年級，孩子的事情一直是妻子在管，妻子上班時(shí)孩子則由爺爺奶奶帶。平時(shí)黃先生工作比較忙，早上起床的時(shí)候孩子還沒有醒，等他下班回來，孩子又已經(jīng)睡了，有時(shí)候幾天都難得跟小孩講一次話，陪伴孩子的時(shí)間就更少了。如今，兒子已經(jīng)五年級了，黃先生甚至沒有去參加過一次家長會(huì)。黃先生聽妻子說，兒子學(xué)習(xí)成績中等，比較膽小，上課發(fā)言比較緊張，害怕上臺演講、表演；孩子也不愛擔(dān)任班干。
葉發(fā)欽表示，在現(xiàn)實(shí)中，不少父親“角色缺失”，他們照顧孩子、陪伴孩子的時(shí)間很少，或者在陪伴和教育時(shí)質(zhì)量不高，造成陪伴和教育的“缺位”。
《中國家庭教育現(xiàn)狀》白皮書顯示，父親主導(dǎo)教育的家庭不足兩成。另據(jù)調(diào)查顯示，60.7％的網(wǎng)友認(rèn)為現(xiàn)在的孩子缺失父教，40％的人則表示父教缺失的最大原因是父親不知怎樣教育孩子；北京調(diào)查3-6歲幼兒的父親發(fā)現(xiàn)：80%的父親認(rèn)為自己工作忙，沒時(shí)間與孩子相處；而對天津市1054人的調(diào)查則顯示：一半以上的家庭存在父親“缺位”的情況，母親是子女教育的絕對主角。
孩子懦弱
缺乏父親教育 會(huì)不夠擔(dān)當(dāng)
在不少家庭中，爸爸總是頂梁柱，他們忙于工作忙著賺錢，孩子教育和陪伴往往媽媽承擔(dān)得多一些。葉發(fā)欽表示，許多父親在陪伴孩子這個(gè)問題上參與程度低，教育方法不當(dāng)、撫養(yǎng)孩子不夠、關(guān)心孩子健康少，甚至有些父親參與陪伴孩子的意識不夠。其實(shí)，父親這個(gè)角色對孩子有著重要的教育作用。父親是子女的性別坐標(biāo)，是孩子最好的玩伴，是孩子的情商導(dǎo)師，也是兒子的榜樣。父親集養(yǎng)護(hù)者、規(guī)范者、保護(hù)者和精神導(dǎo)師于一身，是社會(huì)的脊梁、家庭的大樹和孩子的伙伴，是未來生活的設(shè)計(jì)者、社會(huì)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員和人際關(guān)系的藝術(shù)家等。
葉發(fā)欽表示，無父家庭的男孩更可能成為“危險(xiǎn)男人”。在美國，90%的無家可歸或離家出走的男孩來自無父家庭；71%的高中輟學(xué)學(xué)生來自無父家庭；63%的自殺青少年來自無父家庭；70%青少年懲戒所里不良少年來自無父家庭。父親對女兒生活有著不可估量的影響，父親會(huì)影響女兒將來的婚姻生活；父親在女兒的自尊感、身份感及個(gè)性形成過程中扮演著重要角色，對女兒氣質(zhì)的培養(yǎng)也尤為重要。缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn)。男性教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足，因此父親在家庭教育中的作用是不可替代的。
家庭教育
父性與母性缺一不可，無法替代
父親在家庭教育中參與得越多，孩子在學(xué)校就可能會(huì)取得更好的成績，在社會(huì)上更容易成功，為什么會(huì)這樣呢？
葉發(fā)欽認(rèn)為，家長們需要重新認(rèn)識母性之愛和父性之愛。這兩者孩子都需要，只是每一階段分工有不同、主次有不同。母性之愛，是德行禮儀、品格氣質(zhì)，母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大；父性之愛，是方向性引領(lǐng)和理性作為，長期以來，人們總是習(xí)慣強(qiáng)調(diào)母愛的力量，強(qiáng)調(diào)母愛最崇高，但事實(shí)上，父愛的力量同樣偉大。就像一只鳥的兩只翅膀，母愛和父愛是缺一不可，無法替代的。
那么，父親該如何參與到家庭教育當(dāng)中？葉發(fā)欽表示，父親要對自己角色有正確的認(rèn)知；知道父親角色在家庭教育中的作用，預(yù)防父親缺位，父親需主動(dòng)承擔(dān)起父親的責(zé)任，促進(jìn)兒童健康成長，共同創(chuàng)造和諧的家庭家風(fēng)。
不同年齡
父親要教孩子不同的事
專家表示，在家庭教育中，父親角色的實(shí)現(xiàn)主要是建立良好的家風(fēng)。家風(fēng)建設(shè)需要教育和傳承，比如勤儉節(jié)約，尊老愛幼、提倡和諧和民主等需要父親立規(guī)矩和示范，這要夫妻之間的相互支持，引領(lǐng)小孩。專家介紹說，父性教育內(nèi)容包括：創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境、父親的角色塑造、觀念與態(tài)度的樹立——
孩子0-6歲時(shí)，父親的家庭教育就是愛和陪伴。這個(gè)時(shí)候有兩個(gè)階段，0-3歲以母親為主，這個(gè)時(shí)候媽媽可以給予孩子安全感，父親主要是提供家庭溫馨和諧；3-6歲，孩子接觸女性比較多，父親要陪伴參加一些體驗(yàn)活動(dòng)，增加孩子的認(rèn)識。如周末可以跟孩子去公園、去參加體育鍛煉等，在這些陪伴的過程中，通過情感溝通，讓孩子知道男人該是怎樣的，女人應(yīng)該是怎么樣的。
6-12歲，愛等于“教練”。這個(gè)時(shí)候是學(xué)齡期，孩子愛說：“這個(gè)是老師說的?！边@個(gè)時(shí)候父親在家庭教育中角色更多是“教練”。爸爸媽媽要站在學(xué)校的角度支持學(xué)校，不要說學(xué)校不好。這個(gè)時(shí)候小孩還沒有經(jīng)驗(yàn)理解社會(huì)的一些事情，例如社會(huì)有陰暗面，學(xué)校一般講陽光面，這時(shí)爸爸就應(yīng)該告訴孩子，社會(huì)有一些不好的現(xiàn)象，但是大部分還是好的。
12-18歲，愛等于尊重。這個(gè)時(shí)候是孩子的叛逆期，孩子有了自己的觀點(diǎn)和世界，要引導(dǎo)孩子有破和立的過程，父親要理解和尊重孩子，做好相關(guān)的溝通和引導(dǎo)。尊重孩子的成長，孩子成長到18歲，已經(jīng)是成年人了，比如孩子生理發(fā)展成熟了，兩性從敏感到關(guān)注，比如這個(gè)時(shí)候孩子可能談戀愛了，爸爸越阻礙越起反作用。父親這個(gè)時(shí)候要正視孩子的生理成長，了解孩子的思想，正確引導(dǎo)孩子關(guān)于早戀的問題等。
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