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市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，義務教育體育與健康考核評價包括過程性考核與現(xiàn)場考試兩部分。過程性考核體現(xiàn)中小銜接、以測促練、抓早抓??；現(xiàn)場考試增加供給、豐富選擇、兼顧差異。現(xiàn)場考試的分值、時間、年級、組織方式與以往類似，分值仍為30分，在九年級考?？?/span>試方式是市級統(tǒng)考，由各區(qū)負責組織實施，考試的具體時間一般為春季4-5月。

過程性考核，包括學生體質健康考核和體育與健康知識考核兩部分。

一是體質健康考核，這部分考核內容實際上就是目前運行多年的《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》，包括體重指數(shù)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐等，家長和同學們應該都很熟悉、在學校日常體育鍛煉中經常練習的項目，不同學段有具體的單項指標和權重，體現(xiàn)循序漸進的過程。考核時間是四年級、六年級、八年級第一學期，由各區(qū)負責組織。李奕說，這部分內容并非是新增內容，只是更加強調過程的積累和國家基本健康標準的達成。這部分占分30分，每次10分（達到良好及以上就可以得滿分，而且很多同學都能達到良好以上），重在引導孩子和家長盡早就關注孩子體質健康的目標達成度。

二是體育與健康知識考核，這部分是開卷的，學生通過機考的方式來完成，考核時間是八年級第二學期。各區(qū)按照全市統(tǒng)一要求組織孩子參加考核。目的是讓孩子們了解必要的健康安全和體育運動常識。喜歡鍛煉并能堅持是好的，但更重要的是要學會科學鍛煉、健康生活。比如如何控制運動強度，避免運動傷害，準備活動和拉伸運動的必要性，再比如科學合理的營養(yǎng)膳食結構、作息生活習慣等，這部分占10分。

此次改革主要增分的部分，就是以上介紹的這兩部分?？傮w看，過程性考核重過程、強參與、要積累、降低分差和區(qū)分度，就是想讓孩子們點點滴滴積累每天的健康生活成果。達到基本健康標準、了解基本健康運動常識、認真堅持參與就能得高分、得滿分。李奕介紹，這40分的獲得不是突擊鍛煉或報一兩個體育培訓班就能達到的，需要扎扎實實從每一天做起。

現(xiàn)場考試的內容有較大調整，打破了以往過于集中限定考試項目的弊端，比如說除了中長跑以外，力量、技術選項較為單一，可選擇性不強。在這次的方案中，我們進一步擴大了項目數(shù)，不僅能讓更多的體育資源和體育活動服務于孩子們的愛好，更讓更多的孩子能有機會用自己最喜愛、最擅長的項目來參與考試，拿高分、拿滿分，也體現(xiàn)了此次改革快樂體育的導向。具體來說，采取分類限選的方式，把內容劃分了四類，設置22項考試內容（比以往增加了14項），每名同學可挑選4項。

現(xiàn)場考試項目

第一類素質項目1

第二類素質項目2

第三類運動能力1

第四類運動能力2

啟動日運動量監(jiān)測試點區(qū)

李奕介紹，體育與健康考核評價改革是一個長期持續(xù)的過程，也是一個需要不斷深入研究的過程，需要做好政策落實、見效的各項保障工作。

據悉，北京啟動學生日運動量監(jiān)測，將以東城、西城、朝陽、海淀、門頭溝、大興、懷柔7個區(qū)為試點區(qū)，組建專家團隊，采取智能化的方式對學生每天的運動量進行數(shù)據分析，探索科學制定運動量、運動強度等評價指標，研究引導科學鍛煉、高效鍛煉、有效鍛煉，避免運動傷害，避免無效運動，讓科學合理的鍛煉得以實現(xiàn)和推廣。

另外，本市還將研究制定現(xiàn)場考試標準和規(guī)則、過程性考核管理辦法，建立體育與健康知識資源庫，建設過程性考核管理平臺，細化研究傷病、轉學、免考等特殊情況的具體處理辦法，在考試規(guī)則、賦分標準方面予以周全考慮。