九年級(jí)13、14班優(yōu)等生動(dòng)員會(huì)講話
同學(xué)們：
新的學(xué)期已經(jīng)開始兩個(gè)星期了，今天，兩位校長(zhǎng)、我和***主任把大家聚在一起，主要是一起來探討一下在接下來的一個(gè)學(xué)年里我們應(yīng)該如何去做。
首先，我需要同學(xué)們搞清以下幾個(gè)問題：
（1）今天的與會(huì)人員是誰(shuí)？
（2）我們?yōu)槭裁催x擇在這個(gè)時(shí)間開這個(gè)會(huì)？
（3）我們?yōu)槭裁匆_這個(gè)會(huì)？開會(huì)的目的是什么？
第一個(gè)問題，今天在座的同學(xué)是誰(shuí)，是我們*中九年級(jí)的精英，是我們九年級(jí)學(xué)生隊(duì)伍中的佼佼者，是老師們引以為豪的學(xué)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是讓家長(zhǎng)欣慰的好兒女，是明年沖擊重點(diǎn)高中、三年后沖擊重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)的最有力競(jìng)爭(zhēng)者。
第二個(gè)問題，為什么在這個(gè)時(shí)間開這個(gè)會(huì)？同學(xué)們，從現(xiàn)在開始算，距離中考，你們真正的在校時(shí)間（放假不算）還有202天，也就是6個(gè)月零22天，***中奧賽考試大約提前中考一個(gè)月時(shí)間，也就是說咱們現(xiàn)在距離***中奧賽考試還有5個(gè)月零20天左右的時(shí)間，只有不到半年的時(shí)間?？梢钥隙ǖ恼f，時(shí)不我待，我們要、而且必須要有所作為，我們要掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，一個(gè)學(xué)習(xí)的狂潮，從而更有把握的為明年奧賽考試的勝利搶得先機(jī)。
第三個(gè)問題，為什么開這個(gè)會(huì)，目的是什么。同學(xué)們，我們成立13、14班的目的就是為了打贏明年*中奧賽考試這場(chǎng)硬仗，學(xué)校和老師對(duì)你們寄予了很高的期望，你們還背負(fù)著父母全部的希望和囑托，更重要的是你們自己九年的寒窗苦讀和未來的大學(xué)夢(mèng)、美好生活夢(mèng)，都在促使你們明年的奧賽考和中考必須做到只能成功不許失敗。因?yàn)?，所有的一切都要有你們自己去完成，你們的命運(yùn)掌握在你們自己手中?！段饔斡洝返钠睬羞@樣一句歌詞：敢問路在何方，路在腳下。非常正確，路就在你們腳下！為此，我鄭重提出倡議：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，全力以赴，一心向?qū)W，向*中奧賽沖擊。
（重復(fù)）
為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我給同學(xué)們提出以下建議：
一、要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃
中國(guó)有句古話，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。“預(yù)”就是預(yù)先，事先做好計(jì)劃和準(zhǔn)備的意思。剛才我已講過，我們真正的在校時(shí)間只有半年。在這么短的時(shí)間內(nèi)，我們要學(xué)完初三上下冊(cè)全部課程，還要對(duì)以前的初一、初二知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納、總結(jié)和掌握，如果我們沒有周密的計(jì)劃就勢(shì)必主次不分，顧此失彼，從而導(dǎo)致效率降低、效果不高，也就導(dǎo)致你很有可能與成功擦肩而過。因此，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。
我先說一下學(xué)習(xí)計(jì)劃包括的內(nèi)容：
①綜合計(jì)劃：如，你的總目標(biāo)是考上*中奧賽班，還是普通班？在我們以后的歷次考試中，要求自己的總成績(jī)名列全班或全年級(jí)第幾等等；
②每月、每周、每天的計(jì)劃，指的是在各種自習(xí)課和其它自己可支配的時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如早、中、晚自習(xí)、大課間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間分配等等；
③超前學(xué)習(xí)計(jì)劃：指學(xué)有余力的同學(xué)對(duì)某科的自我鉆研、自我學(xué)習(xí)時(shí)的打算；
④補(bǔ)缺補(bǔ)差計(jì)劃：即對(duì)于自己因病、因事而拉下的功課或某個(gè)薄弱學(xué)科專門進(jìn)行的彌補(bǔ)計(jì)劃。
以上各計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)具體而明確。要從實(shí)際出發(fā)，具有實(shí)用價(jià)值。既不要脫離實(shí)際，高不可攀，又不要過于保守，無法調(diào)動(dòng)自己的積極性。比如制定總目標(biāo)，你認(rèn)為自己很棒，且能過通過不懈的努力獲得更好的成績(jī)，你給自己制定的總目標(biāo)是*中火箭班，這就很具有可操作性；如果你給自己制定的目標(biāo)是當(dāng)上地球村的村長(zhǎng)，那么，對(duì)不起，請(qǐng)你在地球上的牛死光之前，離開太陽(yáng)系，以免毀壞地球生態(tài)和后代子孫賴以生存的家園；如果你的目標(biāo)是上技校，那么請(qǐng)你離開13、14班，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，你不是胸懷大志、敢登絕頂?shù)膬?yōu)秀學(xué)生，我們不需要懦夫！
下面我再說一下計(jì)劃的執(zhí)行
計(jì)劃制定容易，但不是最終目的，最重要的是計(jì)劃的嚴(yán)格落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)你自己的計(jì)劃，是確保學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的根本保證。今日事今日畢，這是對(duì)一個(gè)成功者最基本的要求。有句話說得好：“做男人，對(duì)自己一定要狠；做女人，對(duì)自己更要狠一點(diǎn)”。有的同學(xué)對(duì)時(shí)間抓得不緊，總是把今天該完成的功課留待明天去做。其結(jié)果必然是“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。捷克著名教育家夸美紐斯在談到教與學(xué)的方法時(shí)說：“時(shí)間應(yīng)該仔細(xì)劃分，務(wù)使每年、每月、每時(shí)都有它的指定的工作?！币淖约旱淖飨r(shí)間表，不允許一次“例外”。比如：三九寒冬要強(qiáng)迫自己從溫暖的被窩里爬出來，開始每天的第一個(gè)項(xiàng)目：早讀；三伏盛夏要抑制自己乘涼的欲望，靜坐讀書；打球最高興的時(shí)候，要舍得立即放下籃球，因?yàn)槲覀冞€有未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)等等。記住，什么叫舍得？舍得舍得，有舍才有得。因此，意志力、也就是自我控制能力是成功的關(guān)鍵。蘇東坡說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！庇?jì)劃就像攔截享樂欲望的堤壩，容不得一點(diǎn)缺口。要牢記：千里之堤，潰于蟻穴；貪圖享受，你將失去整個(gè)中考防線。
二、幾個(gè)數(shù)字的啟示
1、每年***中奧賽錄?。吹谝慌浫。┤藬?shù)為350人，換句話說，就是在整個(gè)**市23所中學(xué)初三畢業(yè)生中錄取前350名。今年畢業(yè)的**初三畢業(yè)生總數(shù)為3000余人，錄取350人，總錄取率為11.7%。明年，你們這一屆畢業(yè)學(xué)生總數(shù)為4000多人，人數(shù)增加了1000多人，但錄取學(xué)生總數(shù)仍為350人，總錄取率為8.7%，這就意味著錄取率同比下降了3%，這就意味著我們比上屆初三的同比競(jìng)爭(zhēng)難度增加了1/4，也就是說，在上屆考上108人的基礎(chǔ)上，如果你們和他們水平相當(dāng)，那么明年只能被奧賽錄取86人。今天在座的學(xué)生總數(shù)為175人，也就是說會(huì)有89人第一批考不上，在座的同學(xué)都是咱們這屆學(xué)生中的佼佼者，你們會(huì)很清楚你們目前的處境。請(qǐng)問，除了全力以赴、奮力拼搏以外，我們還有別的選擇嗎？
2、下面列第二組數(shù)字。中考時(shí)，一共考5科：語(yǔ)、數(shù)、英、綜文、綜理，5科總分600分，每科120分，體育和微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)共60分，合計(jì)660分，咱們先假設(shè)在座的各位的體育和微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)都是滿分（強(qiáng)調(diào)），當(dāng)然，你們要明白你們能不能都考滿分還是一個(gè)未知數(shù)，那么我們還有滿分600分。前年我校的*中第二批錄取、也就是正式中考的分?jǐn)?shù)線是505分，去年是501分。按照5科計(jì)算，前年平均每科要達(dá)到101分，去年每科平均要達(dá)到100.2分，現(xiàn)在請(qǐng)大家按照自己的平均成績(jī)分析一下，你自己現(xiàn)在是什么程度？你距離*中第二批錄取分?jǐn)?shù)線還差多少？我們?cè)谶@個(gè)差距面前應(yīng)該做些什么呢？你們想過沒有？
基于此，我在此強(qiáng)調(diào)幾件事，記住，這是大家必須要做到的：
1、要滿懷信心，但不妄自尊大。在座的各位原來成績(jī)都不錯(cuò)，但那只代表過去，請(qǐng)千萬(wàn)不要因?yàn)橐郧皫状慰荚嚦煽?jī)不錯(cuò)，就以為自己了不起，也不要以為現(xiàn)在進(jìn)了13、14班，就以為自己進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，別忘了，從全市范圍來看，你們不過是滄海一粟；別忘了，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人背后有能人；別忘了，只有笑在最后的才是真正的勝利者。送同學(xué)們一句話：高調(diào)做事，低調(diào)做人。我們要相信，人的天資是有差別的，但并非成功的決定因素。后天努力才是成功的關(guān)鍵。要相信天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。愛因斯坦說：“在天賦和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！卞X三強(qiáng)說：“古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有所作為的人，無一不是腳踏實(shí)地，艱苦攀登的結(jié)果。”對(duì)這兩位偉人的話，請(qǐng)大家深思。
2、要起好榜樣帶頭作用，帶頭營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
自開學(xué)以來，13、14班的整體情況一直沒有做到最好：班級(jí)凝聚力沒有形成，學(xué)生各自為政，早自習(xí)行為散漫，上課情緒不高，缺少年輕人的活力和朝氣，部分學(xué)生看上去老氣橫秋，班級(jí)氣氛死氣沉沉，甚至上課出現(xiàn)說閑話、看小說的情況，課間卻在追逐打鬧、高談闊論，部分同學(xué)的行為甚至還不如普通班的同學(xué)，部分同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量差，應(yīng)付了事，甚至出現(xiàn)了晚上不完成作業(yè)、早晨才寫甚至抄作業(yè)的現(xiàn)象，等等不良現(xiàn)象的存在說明了什么？說明部分同學(xué)的紀(jì)律觀念、集體觀念、學(xué)習(xí)觀念等很淡薄，實(shí)在有進(jìn)一步強(qiáng)化的必要。
我們經(jīng)常說“火車跑得快，全靠車頭帶”，毫無疑問，今天在座的各位同學(xué)原來成績(jī)都不錯(cuò)，但你們是否就是“車頭”？答案是未必！所以我們要好好考慮一個(gè)問題：如何使我們成為品學(xué)兼優(yōu)的“車頭”？因?yàn)橹挥谐闪塑囶^，我們才會(huì)是最大的受益者，因?yàn)樵倏斓幕疖囈彩擒囶^最快，車身比車頭快就要翻車，所以只有我們成為車頭，我們才是“快中快，王中王”。
還有一種理解就是“水漲船高”。我們就像是船，之所以突出，在高處，是因?yàn)橛性瓉戆嗉?jí)中的中等生、后等生做參照物。你想，如果整個(gè)水位是低的，那船也是低水位的船，沒有什么高度，要想達(dá)到更高的高度，只有提高水的高度。也就是提高你們自己的水平，進(jìn)而提高整個(gè)班級(jí)的水平，從而帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)水平的提高。所以同學(xué)們，在搞好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極配合老師的工作，每個(gè)人在班級(jí)內(nèi)都起好榜樣帶頭的作用，那我們的13、14班才會(huì)成為一支打不壞、拖不垮、能打勝仗、能打硬仗、無往而不利的鐵軍，不但能提升整體戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步為明年的輝煌創(chuàng)造條件、打下基礎(chǔ)，而且也能帶動(dòng)其他12個(gè)班的風(fēng)氣，對(duì)于促進(jìn)全年級(jí)共同進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。如果能做到這樣，屆時(shí)，你們不單是我校的驕傲，更是我校的功臣！
3、立雄心壯志，為自己注入巨大而持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)會(huì)喚起你的熱情，激活你的思維，發(fā)揮你最大的潛力。給自己樹立一個(gè)趕超的的目標(biāo)或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以讓自己永遠(yuǎn)保持高昂的斗志。有一個(gè)考入北大的高考狀元的做法是，每次考完試后，就把排在自己前面的三個(gè)人記下來，規(guī)定下次一定超過他們。就這樣，她一步步從班上的中等學(xué)生成為尖子生。這就是目標(biāo)的作用。
中考是學(xué)習(xí)實(shí)力的較量，更是心理素質(zhì)的大比拚。兩軍相遇勇者勝。首先要相信自己。有信心未必會(huì)贏，沒有信心則一定會(huì)輸。要有舍我其誰(shuí)、我努力我為尊的氣魄。要明白中考與平時(shí)考試沒有什么本質(zhì)區(qū)別，只要平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)盡自己最大的努力，相信功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們，大家都會(huì)背一句詩(shī)：少壯不努力，老大徒傷悲?？伤闶嵌炷茉敚墒枪沤裰型?，真正能理解并能身體力行的又有幾人？現(xiàn)在我問一下，你們能不能做到？（問大家）。這算不算你們對(duì)自己的一項(xiàng)承諾（問大家）？十一屆三中全會(huì)后，在全國(guó)范圍內(nèi)有一個(gè)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，同學(xué)們?cè)诔醵聝?cè)歷史上已經(jīng)學(xué)過，其結(jié)論是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在，你們真實(shí)的行動(dòng)就是檢驗(yàn)今天你們的承諾的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，我們的老師、你們的父母，還有為自己的將來負(fù)責(zé)的你們，都是檢驗(yàn)員、評(píng)審員，而將來你們?cè)谑聵I(yè)上的成就就是衡量你們是否成功的唯一標(biāo)尺?；诖耍矣们宕≌f家蒲松齡的一副對(duì)聯(lián)來與大家共勉:有志者,事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
4、要平衡各科，注重基礎(chǔ)。
通過分析在座的同學(xué)的成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)存在著偏科、弱科現(xiàn)象，現(xiàn)在是一個(gè)補(bǔ)弱促?gòu)?qiáng)的好時(shí)候，希望這部分同學(xué)抓住這段時(shí)間，狠下功夫，提升弱勢(shì)科目，即使成不了強(qiáng)科也要不弱。而到了年后三四月份再補(bǔ)就來不及了，那時(shí)候是以強(qiáng)帶弱的時(shí)候。有個(gè)“木桶短板理論”很形象地說明偏科的危害。木桶裝水的多少取決于最短的木板，與長(zhǎng)板有多長(zhǎng)毫無關(guān)系。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，用大力氣把弱科補(bǔ)起來比花同樣精力提高強(qiáng)科成績(jī)更劃算。只有保證自己各科實(shí)力均衡，才能保證不會(huì)因?yàn)橹锌贾懈骺圃嚲黼y度不均而吃虧。
5、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是生活上要有規(guī)律。要按時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床，堅(jiān)持鍛煉身體。學(xué)習(xí)上應(yīng)定時(shí)定量學(xué)習(xí)，嚴(yán)守計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，不出任何一次“例外”，不為失敗找借口，只為成功找辦法。事實(shí)證明，生活越有規(guī)律，效率越高，成績(jī)上升的越快。要做到思想純潔，態(tài)度端正，否則心不靜，問題出。
其次是勤學(xué)好問，獨(dú)立思考。我國(guó)科學(xué)家茅以升說過，在學(xué)習(xí)上要“博聞強(qiáng)記，多思善問”。要正確處理“學(xué)”與“問”的關(guān)系?！皩W(xué)”是基礎(chǔ)，“問”是輔助。有一位優(yōu)秀學(xué)生規(guī)定自己勤學(xué)好問，但又有五不問：已學(xué)過的知識(shí)未經(jīng)復(fù)習(xí)不問；課本未仔細(xì)閱讀思考不問；習(xí)題未深入分析不問；找不到矛盾不問；提不出自己的見解不問。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)善于從“學(xué)”與“問”兩方面去發(fā)展。一方面，課堂上緊跟老師的思路，積極發(fā)表自己的見解，認(rèn)真聽取別人的獨(dú)特見解，多與老師溝通，做好筆記。二方面，做好錯(cuò)題、好題積累，這是一個(gè)集腋成裘、事半功倍的好辦法。三方面，多涉獵各種題型，多獨(dú)立思考，時(shí)間長(zhǎng)了，它會(huì)給你帶來很多你意想不到的驚喜。
上述較多，望同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)并堅(jiān)決做好，爭(zhēng)取來年中考創(chuàng)造比上屆更輝煌的輝煌！最后，我想用歌手景岡山演唱的歌曲——《步步高》中的四句歌詞結(jié)束我的發(fā)言。
天地自有公道，負(fù)出總有回報(bào)。
說到不如做到，要做就做最好。
謝謝大家！
