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TalkingData2015年移動教育應(yīng)用行業(yè)報告，分別對以下內(nèi)容進(jìn)行了分析：
1、移動教育應(yīng)用行業(yè)概況
2、移動教育應(yīng)用用戶行為
3、移動教育應(yīng)用用戶畫像
4、移動教育細(xì)分行業(yè)應(yīng)用分析
5、移動教育行業(yè)趨勢展望
移動教育應(yīng)用行業(yè)概況
移動教育應(yīng)用用戶規(guī)模達(dá)到3.8億，在移動互聯(lián)網(wǎng)整體用戶中的滲透率為30.3%。
從2010年起，互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的融資項目數(shù)量逐年上升；從2012年起，融資金額逐年上升，2014年融資金額增速最快，2015年1-10月的融資金額已經(jīng)超過2014年全年。
2015年，K12領(lǐng)域的融資項目、融資金額均最高，為互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)最活躍的領(lǐng)域；此外，語言學(xué)習(xí)和職業(yè)/技能培訓(xùn)領(lǐng)域也較為活躍。
2015年1-10月，K12的融資金額達(dá)到45.6億，B輪及以后的融資金額占比達(dá)到80%，其項目發(fā)展較為成熟；語言學(xué)習(xí)的融資金額集中在D輪，主要是滬江網(wǎng)獲得10億元D輪融資；職業(yè)/技能培訓(xùn)的融資金額較多分布在A輪，其項目多處于較早期階段。
移動教育應(yīng)用按不同用戶需求，可以分為早教、K12、高等教育、職業(yè)/技能培訓(xùn)、語言學(xué)習(xí)和教育工具六大類。
移動教育應(yīng)用中，語言學(xué)習(xí)類應(yīng)用款數(shù)最多，占比達(dá)到27.9%，其次是K12；另外，職業(yè)/技能培訓(xùn)、教育工具類應(yīng)用也較多。
移動教育細(xì)分領(lǐng)域用戶規(guī)模均保持良性增長，其中，教育工具類用戶規(guī)模最大，且增長勢頭良好；K12應(yīng)用飛速發(fā)展，截至2015年9月，其用戶規(guī)模僅次于教育工具類，同比增速最快。
移動教育各細(xì)分領(lǐng)域覆蓋率Top1的應(yīng)用中，教育工具類最高，其次是K12和職業(yè)/技能培訓(xùn)類。
移動教育覆蓋率Top20的應(yīng)用中，有道詞典的覆蓋率最高，為5.08%，其次為作業(yè)幫和小猿搜題。
移動教育活躍率Top20的應(yīng)用中，阿凡題活躍率最高，其次為有道詞典和作業(yè)幫。
移動教育應(yīng)用用戶行為
從不同類型移動教育應(yīng)用的使用率來看，K12的使用率最高，早教次之，K12、早教類應(yīng)用的使用率高于移動教育應(yīng)用整體，且均超過50%。
不同類型移動教育應(yīng)用的用戶平均活躍次數(shù)中，早教類最高，為15.2，其次為教育工具和語言學(xué)習(xí)類，且早教、教育工具、語言學(xué)習(xí)類應(yīng)用的平均活躍次數(shù)都高于移動教育應(yīng)用整體。
移動教育應(yīng)用用戶的使用習(xí)慣在工作日和周末存在一定差異，工作日早7點、中午12點前后出現(xiàn)活躍高峰，而周末的活躍高峰則出現(xiàn)在上午10點前后，且周末日間活躍度維持在較高水平。
早教類應(yīng)用在早5點-7點、晚8點-9點的活躍度高于其他類應(yīng)用，K12類應(yīng)用在午休時段活躍度高于其他類，高等教育類則在晚22點以后出現(xiàn)活躍度高峰，語言學(xué)習(xí)、教育工具類活躍度趨勢相似。
一線城市移動教育用戶呈現(xiàn)不同的應(yīng)用偏好，北京用戶偏愛高等教育和早教類，上海用戶偏愛語言學(xué)習(xí)和教育工具類，深圳用戶偏愛早教和職業(yè)/技能培訓(xùn)類，廣州用戶略傾向于職業(yè)/技能培訓(xùn)類。
典型城市移動教育用戶的應(yīng)用偏好中，鄭州用戶偏愛早教和職業(yè)技能培訓(xùn)類，重慶用戶偏愛職業(yè)技能培訓(xùn)和K12類，哈爾濱用戶偏愛高等教育和教育工具類，烏魯木齊用戶偏愛K12和語言學(xué)習(xí)類。
移動教育應(yīng)用的關(guān)聯(lián)應(yīng)用類型中，關(guān)聯(lián)度Top3的應(yīng)用類型分別是通訊社交、視頻和網(wǎng)絡(luò)購物類；整體來看，生活娛樂、理財購物類與移動教育應(yīng)用的關(guān)聯(lián)度最高。
移動教育用戶與通訊社交類的微信、QQ關(guān)聯(lián)度最高，與視頻類的愛奇藝、騰訊視頻關(guān)聯(lián)度最高，與網(wǎng)絡(luò)購物類的手機淘寶關(guān)聯(lián)度最高。
移動教育應(yīng)用用戶畫像
移動教育應(yīng)用用戶較多分布在廣東、浙江等沿海省份，其中，廣東省用戶占比達(dá)到15.5%；Top10省份用戶占比之和達(dá)到63.4%，用戶較為集中。
移動教育應(yīng)用用戶的城市分布中，一線城市占比16.6%，二線城市占比39.6%，一線、二線城市用戶占比之和超半數(shù)。
對比移動教育各細(xì)分類型的用戶城市分布，語言學(xué)習(xí)、高等教育等應(yīng)用的用戶在一線、二線城市最為集中，而早教類應(yīng)用則較多分布在三線城市。
移動教育應(yīng)用用戶使用的設(shè)備品牌更加集中，Top10品牌占比之和達(dá)到84.1%，高于移動互聯(lián)網(wǎng)整體用戶的73.3%。
移動教育應(yīng)用用戶使用的設(shè)備機型Top10中，小米3排在首位，其次是三星Galaxy Note 3；Top10機型占比之和為27.73%，高于移動互聯(lián)網(wǎng)整體用戶，機型較為集中。
從移動教育應(yīng)用用戶的設(shè)備聯(lián)網(wǎng)環(huán)境來看，WIFI占比超過6成，是用戶最愛的聯(lián)網(wǎng)方式，選擇2G、3G、4G的用戶比例相差較小，都超過10%。
移動教育應(yīng)用用戶選擇中國移動、中國聯(lián)通的比例分別為57.6%、18.8%，均高于移動互聯(lián)網(wǎng)整體用戶，選擇中國電信的用戶占比與移動互聯(lián)網(wǎng)整體用戶基本持平。
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