自古以來(lái)中國(guó)就以地大物博、人杰地靈著稱，在中國(guó)的歷史上誕生的名人數(shù)不勝數(shù)。今天我們來(lái)講一講一個(gè)中國(guó)的女天才。女天才并不少見(jiàn)，少見(jiàn)的是他拒絕了北大自費(fèi)上美國(guó)大學(xué)，學(xué)費(fèi)全靠貸款的一百萬(wàn)。那么這個(gè)女天才現(xiàn)如今的情況如何了呢？
她就是詹青云，一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村姑娘。從小長(zhǎng)在貴州的詹青云家庭條件并不好。令人高興的是詹青云的學(xué)習(xí)很好，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)，在數(shù)學(xué)方面天賦異稟是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)女天才。如果好好的發(fā)展，她的未來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)大有作為的數(shù)學(xué)人才。
但是，詹青云的學(xué)習(xí)之路是充滿了轉(zhuǎn)折。因?yàn)楦鞣N原因，詹青云在數(shù)年的學(xué)習(xí)時(shí)間里經(jīng)歷了六次的轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷，這也讓小小的詹青云很難交到朋友。每當(dāng)他到一個(gè)新的環(huán)境，就要努力地適應(yīng)學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，時(shí)間一長(zhǎng)性格也變得孤僻了。
詹青云的學(xué)習(xí)成績(jī)開始變得越來(lái)越不好，從優(yōu)等生變成了墊底的學(xué)生，這讓詹青云很難接受。新學(xué)校的老師不相信詹青云是一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，同學(xué)們也說(shuō)她以前的成績(jī)都是抄襲的，這讓小小的詹青云很苦惱。
但好在詹青云的媽媽非常善解人意，總是在詹青云需要的時(shí)候?qū)λM(jìn)行勸導(dǎo)。別人說(shuō)什么不重要，只要自己能夠好好的努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定會(huì)學(xué)習(xí)好，一定要學(xué)給那些說(shuō)她不行的人看。
就是在媽媽這樣的鼓勵(lì)之下，詹青云又重新拾回了信心，始終不放棄自己的學(xué)業(yè)。終于到了高一，詹青云不再輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)，徹底安定下來(lái)學(xué)習(xí)的詹青云學(xué)習(xí)成績(jī)一路飛升，果然像媽媽說(shuō)的那樣成為了年級(jí)的第一名。
高考結(jié)束公布成績(jī)，詹青云同時(shí)收到了北大和港大的錄取通知書。一時(shí)間詹青云成了當(dāng)?shù)氐呐疇钤?，成為了大家贊不絕口的人。
詹青云的家境貧寒，讀大學(xué)是一筆不小的開支。所以選擇去哪一個(gè)大學(xué)讀書是一個(gè)可以改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，一定要慎重。作為詹青云從小的指路明燈，媽媽又一次對(duì)詹青云進(jìn)行了鼓勵(lì)。她告訴詹青云要大膽地追求自己想要的，不要被外界束縛。
于是詹青云選擇了自己所向往的香港中文大學(xué)，并沒(méi)有聽從其他人的建議，而是放棄了令人艷羨的北京大學(xué)，最終在港大完成了本碩連讀。
在港大，從小對(duì)于數(shù)學(xué)擅長(zhǎng)的詹青云選擇了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在大學(xué)的時(shí)候，詹青云遇到了她的導(dǎo)師，她的導(dǎo)師告訴她說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)能分析問(wèn)題，但是卻不能解決問(wèn)題。想要有所作為的詹青云忽然間覺(jué)得有一些遲疑了，開始對(duì)自己的未來(lái)感到捉摸不定。
最終詹青云做出了一個(gè)重大的決定，那就是決定貸款一百萬(wàn)去美國(guó)的哈佛大學(xué)攻讀法學(xué)系，她希望自己可以成為一個(gè)能夠替他人伸張正義并把問(wèn)題解決的人。事實(shí)證明她做到了，她以相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)的法學(xué)系博士畢業(yè)。
后來(lái)再提起這段求學(xué)的經(jīng)歷，詹青云說(shuō)是之前自己學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候給自己積累的一些經(jīng)驗(yàn)。詹青云擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，她非常合理的織羅出了自己人生的歲月，并對(duì)未來(lái)做出了很好的規(guī)劃。詹青云說(shuō)自己之所以能取得這么大的成就和數(shù)學(xué)都分不開的關(guān)系。
從詹青云的故事當(dāng)中我們可以看出，學(xué)好數(shù)學(xué)并不一定是做數(shù)學(xué)相關(guān)的行業(yè)，而是鍛煉數(shù)學(xué)的那一種思維能力和組織計(jì)劃的能力。畢竟優(yōu)秀的人總是邏輯思維的能力更強(qiáng)，組織計(jì)劃能力更優(yōu)。這兩種能力好的人并不一定數(shù)學(xué)好，但是數(shù)學(xué)好的人這兩種能力一定更強(qiáng)。
這是數(shù)學(xué)對(duì)于我們產(chǎn)生的一種潛移默化的影響和改變。
與詹青云類似的例子并不少，當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中有很多重要行業(yè)的人才都是如此。從經(jīng)濟(jì)學(xué)到統(tǒng)計(jì)學(xué)甚至是國(guó)防軍事領(lǐng)域，全都離不開數(shù)學(xué)。學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于孩子來(lái)講就像是蓋一座大樓在打好地基，只有打好數(shù)學(xué)地基，孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)一步步高升，萬(wàn)丈高樓才能平地起。
未來(lái)發(fā)展好的孩子并不一定數(shù)學(xué)都好，但是數(shù)學(xué)學(xué)得好的孩子，未來(lái)一定可以發(fā)展得很優(yōu)秀。當(dāng)然孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)必然也少不了家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)。只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)之下，孩子才會(huì)取得成功。
