五年級(jí)第九冊(cè)第18課美術(shù)教案：《家鄉(xiāng)的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)（一課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】1、我能用美術(shù)語言表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日用品色彩、造型、紋樣與寓意的理解。2、我會(huì)用多種美術(shù)形式嘗試表現(xiàn)家鄉(xiāng)的節(jié)日用品或活動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】美術(shù)形式嘗試表現(xiàn)家鄉(xiāng)的節(jié)日用品或活動(dòng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何運(yùn)用合適的美術(shù)形式來表現(xiàn)節(jié)日習(xí)俗的特色。。
【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、顏料、蠟筆、繪畫紙等
【作業(yè)要求】自由命題創(chuàng)作一幅有趣的家鄉(xiāng)節(jié)日。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：以謎語引入，來創(chuàng)設(shè)情景。（3分鐘）
（一）、播放圖片、激發(fā)興趣
1、通過圖片你看到了人們都在做什么？
生：人們?cè)诜疟夼?、劃龍船……歡天喜地慶祝節(jié)日。
師：你們喜歡過節(jié)嗎？生：喜歡
師：為什么？（有好吃的，好玩的，比如說過年……）
師：看來這節(jié)是同學(xué)最盼望的一件事了，不過有關(guān)節(jié)日還大有學(xué)問呢，有世界節(jié)日，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，民族節(jié)日等等，你們想不想對(duì)它們進(jìn)行了解？（想），
好，老師和你們的想法一樣，今天我們就一起來學(xué)習(xí)我國的傳統(tǒng)節(jié)日（板書：家鄉(xiāng)的節(jié)日）
【設(shè)計(jì)意圖】利用學(xué)生喜歡形式引入，能吸引學(xué)生的注意力及興趣點(diǎn)。很自然就能把學(xué)生的注意力吸引到課堂中來，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的節(jié)日意義。
二、傳授新知（12分鐘）
師：誰能說說你對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日是怎樣理解的？（學(xué)生自由表述）
生1：我認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日就是中國的節(jié)日。
生2：我認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日是從古代流傳下來的民族節(jié)日。
生3：我理解的是：傳統(tǒng)節(jié)日里都寄托著勞動(dòng)人民的美好愿望。
課件出示：（傳統(tǒng)節(jié)日的形成是一個(gè)民族或國家歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程，都是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的。像這樣從古代就已產(chǎn)生一直流傳至今，并有著豐富文化內(nèi)涵的節(jié)日，我們就把它叫做傳統(tǒng)節(jié)日。）
師：那誰能根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)來說說我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？
預(yù)設(shè)：春節(jié)（正月初一）元宵節(jié)（正月十五）
清明節(jié)（4月5日）端午節(jié)（五月初五）
中秋節(jié)（八月十五）重陽節(jié)（九月初九）

【設(shè)計(jì)意圖】激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生思考問題，感受我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在整個(gè)過程中，著重鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考性、探究性的學(xué)習(xí)。
三、學(xué)生作業(yè)（20分鐘）
1、師：我們就以我國最具影響力的這幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作為我們今天作畫的內(nèi)容，好嗎？
2、選節(jié)日：同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個(gè)自己感興趣的節(jié)日。
學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，教師講清楚步驟及注意事項(xiàng)。
1、議一議：先確定自己喜歡的節(jié)日。
2、畫一畫：先用黑筆起稿，用點(diǎn)、線、面結(jié)合。疏密精細(xì)有致，用流暢線條完成畫面。注意畫面顏色搭配整體效果。
師：臨近學(xué)校的“藝術(shù)月”，學(xué)校將舉行“創(chuàng)新繪畫大賽”，看哪一個(gè)同學(xué)的作品能夠選去參加比賽？大家待會(huì)一起來評(píng)一評(píng)選一選！
【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)作前的注意事項(xiàng)的再次強(qiáng)調(diào)突出了難點(diǎn)，而學(xué)生分組活動(dòng)是為他們營造一個(gè)輕松、自由交流的空間和平臺(tái)，讓他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中提高動(dòng)手能力，更有利于去自主探索和發(fā)現(xiàn)。
四、展示評(píng)價(jià) （4分鐘）
把各組作品粘貼到展版上，由學(xué)生說出喜歡理由并投票選出。最后選出十幅作品。祝賀選出的作品的同學(xué)，并請(qǐng)他們說說創(chuàng)作的體會(huì)和心得！對(duì)畫得不好的作品提出意見和建議！
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生自評(píng)、互相評(píng)價(jià)能培養(yǎng)學(xué)生正確的審美判斷能力，也同時(shí)有助于同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同回味成功的喜悅，增強(qiáng)信心。
五、總結(jié) （1分鐘）
同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有收獲嗎？我國傳統(tǒng)節(jié)日真多？下課后請(qǐng)同學(xué)再去了解世界的節(jié)日？收集相關(guān)的知識(shí)和圖片。了解節(jié)日的習(xí)俗。收集有關(guān)的詩歌。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)自己所學(xué)的知識(shí)，并把要學(xué)有所用。培養(yǎng)學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)作美的能力。
【板書設(shè)計(jì)

家鄉(xiāng)的節(jié)日

春節(jié)（正月初一）元宵節(jié)（正月十五）
清明節(jié)（4月5日）端午節(jié)（五月初五）
中秋節(jié)（八月十五）重陽節(jié)（九月初九）

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